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本书汇集了获得本届大赛创新成果竞赛项目一等奖和优秀科技实践活动一等奖（包括“十佳”科技实践活动）的全部作品以及创新成果竞赛项目和优秀科技实践活动二等奖、三等奖的获奖名单； 光盘中收录了获得本届大赛创新成果竞赛项目一等奖、二等奖、三等奖，优秀科技实践活动一等奖（包括“十佳”科技实践活动）、二等奖、三等奖，以及少年儿童科学幻想绘画一等奖的全部作品。
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本书内容的编写以《全国中学生生物学竞赛大纲》为范围，以我国近十三年的全国中学生生物学联赛和竞赛的实验试题内容为依据和重点，同时也参考了《IBO纲要》和近十年IBO试卷的实验内容。本书分两篇十七章。上篇：生物学实验的基本理论，主要阐述生物学实验的基本原理和基本技能；下篇：生物学实验的基本方法，主要精选了生物学的基础实验及在历届竞赛出现的实验进行详细阐述。
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单思主编的《科学竞赛培优测试(7年级第2版2013年课改版)/竞赛培优测试丛书》以初中科学竞赛大纲为依据，参照现代教材，构建内容体系，内容包括竞赛要求的基本知识，基本方法和基本技能，旨在培养学生分析问题解决问题的能力。
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地理奥林匹克竞赛（简称地理奥赛）在中国起步较晚，很多人不太熟悉，因而它影响小，宣传也较少，目前地位还不能与数学、物理、化学、生物、计算机等学科的奥赛相比。事实上，国际中学生地理奥林匹克竞赛（IGEO）开始于1996年，每两年举办一次，迄今为止已举办了七届。美、英、德、日等很多国家积极派队参赛，地理奥赛在这些国家的地位与其他学科奥赛并无差别。 国际地理奥赛是由国际地理联合会地理教育委员会与国际地理联合会国际地理教育奥林匹克委员会合作举办的。其竞赛的主旨是： 激发学生对地理及环境研究的主动兴趣； 培养学生在地理方面的知识和技能； 提供正式接触环境以及建立来自各地年轻学生间的友好关系，进而促进国家间彼此的了解。 2006年11月，我国举办了**届全国中学生地理奥赛。以后，跟国际地理奥赛接轨，
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本书以初中科学竞赛大纲为依据，按学生认知规律知识体系，旨在提高学生思维能力和解决问题的能力。
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干预主义如同重拳，被称为“闲不住的手”，让市场无所适从。 经济自由主义则是“魔术师的手”，实现竞争与发展的突破， 但同样会因天马行空、过于随意而堕入深渊。 这至少是过去200年和今后若干年要解决的大问题， 怎样让这两只手在左右互搏中达到平衡？ 经济学家史炜深度解读中国经济在干预与自由博弈下， 如何破解困局，穿透迷墙！
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