配合外教社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”《综合教程》（1-8册），帮助你更好地学习课本，获得相关课外知识，提高英语综合应用能力。 编写目的的明确，提倡重方法，重效率的学习。
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高级英语视听说(学生)(第二版)(新经典高等学校英语专业系列教材) ——凸显人文性、思辨性的视听说教材
《高级英语视听说》为高等学校本科英语专业视听说类课程教材，供高校英语专业高年级本科生使用，同时也可为高校非英语专业高年级本科生或研究生，以及有同等英语水平的自学者使用。教材具有如下特点：内容注重趣味性，选取多部精彩影片及电视节目，激发学生的学习主动性与求知欲。讨论话题多样性，围绕单元主题精选多篇阅读文章，拓展学生思维及视角，培养思辨能力。活动具有启发性，课前、课上和课后任务以学生为中心，兼顾自主学习能力与英语应用能力的培养。教学资源立体性，“教材支持中心”提供教学指导、练习答案、示范课及电影、电视节目视频下载与观看，全方位服务教学过程。
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《英国文学思想史》是上海外国语大学重大科研项目和“211工程”三期重点学科研究项目“英国文学专史系列研究”的子项目。 本书旨在全面梳理一千多年来英国文学思想的发展轨迹，系统阐述各个时期的文学思潮、运动和流派的性质与特征，并深入探讨代表作家的创作思想、审美意识和价值取向。本书以英国文学思潮的绵延相续为线索，以文学运动和流派的更迭交替为框架，以作家思想意识的发展变化为核心，科学阐述英国文学思想体系的内涵与外延，深刻揭示作家思想与英国社会、政治、经济、文化和习俗之间的关系。
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《翻译硕士英语》作为全日制翻译硕士专业学位(MTI)入学考试的外国语考试，其目的是考查考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。周琼、黄敏主编的《翻译硕士英语》共由三个部分组成，系统介绍和分析了《翻译硕士英语》考试的要求、考试的技巧与考试的方法，并通过大量实例与真题讲解，以及专门的模拟试题和参考答案供广大考生学习和使用。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）听说教程 4 学生用书
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语料库语言学群言集(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
本书简明生动，对业内专家和科研新手均有裨益。
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通过此套校本教材的实施，让学生感受电影人物的喜怒哀乐，以英语语言为载体，感受电影中小主人公的真诚、勇敢、善良、坚强、不怕困难等，让这些形象在孩子幼小的心灵扎根、发芽，对其一生产生深远影响。同时，本书别具匠心地选择一些具有中国元素的经典英文电影，让学生多视角多角度感受东方传统文化，可谓一箭双雕。让学生既对英语有了再次提高和应用，在充分感受到不同文化的差异的同时对本土传统文化产生浓厚的兴趣。
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交替传译(第二版)(全国翻译硕士专业学位系列教材)(配MP3)
购买新版： 交替传译(第二版)(全国翻译硕士专业学位系列教材)(2022版) 《全国翻译硕士专业学位MTI系列教材：交替传译（第2版）》包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是网内**套专门针对MTI学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。
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高级英语教材教程（一）学生用书——21世纪高校英语专业基础课系列教材
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英语阅读技巧与实践：计时阅读3（Teacher‘s book）
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英语专业综合教程课文辅导(4)上外版(含MP3)——华研外语
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英语高级视听说(上册)学生用书(英语专业本科生教材)（新版链接：http://product.dangdang.com/
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英语高级视听说(下册)学生用书(英语专业本科生教材)（新版链接：http://product.dangdang.com/
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为了配合《大学英语教学大纲》（修订本）的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中山大学、华中理工大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET
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21世纪英语专业系列教材—英语时文泛读（第2册） 新版上市，点击购买《英语时文泛读第2册》
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 李本现主编的《跨文化交际选读》精选了十六篇文章，每单元包含两篇文章，共八个单元。内容涵盖言语交际，非言语交际，语言与文化，中西思维方式对比，文化与管理，文化与健康，文化与冲突，文化与旅游等话题。每篇选读之前均有一个日常插曲式的小案例供读者研磨、分析，旨在增强跨文化意识。文章前的导读提纲挈领，略读一遍便对文章所述观点及背景有所了解。文章后的问题皆为开放式思考题，可作书面练习，也可供小组讨论之用。生词和短语及难点注释供本科低年级学生阅读时参考。
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英语阅读技巧与实践：基本阅读技巧1（Student‘s Book）
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p> 本书为翻译硕士专业学位(MTl)专业必修课教材。全书的文字阐述部分共有三编：**编“概说篇”除了介绍翻译的定义、标准、过程和方法外，还总结了“翻译的语言对比规律”和“翻译的对立统一原则”，以作为翻译的基本原理；第二编“技巧篇”包括了词语的增减、词性的转换、人称代词、主动与被动、抽象与具体、分句与合句以及七种从句的翻译，涵盖了翻译需要掌握的基本技巧；第三编“实战篇”涉及了标题的翻译、比喻的翻译、文化词语的翻译、标点符号的翻译，以及语篇分析、文体与翻译、如何使用工具书、如何做注释。编者希望通过以上内容的讲解，让学生掌握翻译的基本规律，学会如何能翻译得更合理、更好。
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”臼樽髡咚髂嵫恰た铝帜扰?渴敲拦?抢?Ｄ侵萘⒋笱У挠镅匝в敕?敫苯淌冢?て诮淌谟⒂镆晃靼嘌烙锓?肟纬蹋?赥arget，Babel，The Translator等刊物上发表过多篇翻译教学研究的论文。《翻译教学：从研究到课堂：教师手册》是她出版于2003年的一部著作。该书将功能翻译理论、语篇翻译理论、描述翻译学、教育学、心理学、外语教学法的**研究成果融入翻译教学，并进一步设计课程大纲、教学材料、课堂形式、翻译能力评价模型，在将翻译理论联系教学实践、促进翻译教学与评价的科学化上做出了富于成效的探索。
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