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导语_点评_推荐词
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急危重症护理学(第3版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(护理专升本)规划教材)
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上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室编写的这本《老年人心血管疾病100问》介绍了老年人常见的心血管疾病种类、症状、诊断、治疗、护理和预防方法,根据患者在治疗中关心并提出的问题进行解答指导,对患者如何求医进行指导和帮助。既有疾病的总体介绍,也有对患者提出问题进行个体化指导,两者有总有分,相互配合,提高读者的认知度。
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《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材?全国高等医药教材建设研究规划教材?全国高等学校医药学成人学历教育规划教材:医用化学(第2版)(供临床、预防、口腔、护理、检验、影像等专业用)》编著者陈莲惠。是医用化学是一门重要医学基础课程。
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组织学与胚胎学(第3版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专本共用)规划教材)
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《内科护理学》是由国家中医药管理局人事教育司统一组织(胡慧、吕利明)编写的全国中高等中医药院校护理专业成人教育规划教材。本教材共由9章内容组成,主要介绍了内科护理学的基本知识、基本理论与基本技能。本教材的基本编写结构如下:**章为绪论,介绍了内科护理学的发展背景、内容结构、教与学、发展趋势。第二至九章各个系统的**节均为概述,简要复习该系统的生理结构与功能;第二节列出该系统患者常见症状体征及相应护理;第三节以后为该系统具体的疾病介绍,每个疾病的编写内容大致包括概述、病因和发病机制、临床表现、相关检查、诊断要点、治疗要点、护理措施和健康教育。*后一节为该系统或该类疾病的常见诊疗技术及其护理。为了方便自学,文后还附有自学指导,包括重点难点、知识考核点以及复习思考题。
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张新宇等编著的《妇产科护理学》是在第2版经过5年教学实践的基础上,吸收了许多院校教师、学生的意见和建议,重新修订而成的。针对成人学历教育学生的特点,在编写过程中坚持了以人为本、以患者为中心的现代护理理念,本着为学生服务、为临床护理工作服务的原则,编写中注重了内容的临床实用性,以护理程序为主线,突出整体化护理,增加了预防、保健及健康教育的新知识。在编写模式方面,本着简单明了、易于掌握的原则,突出教材的指导性和实用性,坚持以案例为导人的形式,保留了“相关链接”、“理论与实践”和“实践与理论”栏目,使教材具有连续性;增加了“学习目标”、“本章小结”栏目;增加了表格、图片、护理操作流程等直观教学内容;将护理技能知识穿插到各相关章节中;每章结尾配有复习题,文末统一附参考答案,以利于成
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《全国高等学校医药学成人学历教育(专科起点升本科)规划教材:病原生物学检验(第2版)》(供医学检验专业用)。
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医学心理学与精神病学(第4版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专升本)规划教材)
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《急危重症护理学(第2版)/全国高等学校医药学成人学历教育(专科)规划教材》供护理学专业用。
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老年护理学(第3版/配增值)(全国高等学历继续教育“十三五”(护理专升本)规划教材)
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《病理学(供临床预防口腔护理检验影像等专业用第3版)》在第2版教材的基础上,第3版进行以下几方面修订:①突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,简化内容,突出重点,压缩字数。②注重三结合:结合新进展、临床、职称考试,明确要点,突出重点,讲清难点。③部分插图为彩色照片,少量增加免疫组化图片。大体标本统一背景与尺寸。④图表及模式图解力求有原创性,且简洁、总结性强、易于领会,比较特点,寻找规律,引出结论。⑤每章节前加“学习目标”这一模块,保留“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框,适当加入案例,加强理论应用于实践的能力训练。本书由阮永华、赵卫星等主编。
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