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巴黎烧了吗？（世界新闻史名篇，非虚构写作典范，1944年巴黎解放详解，董乐山经典译作！)
《巴黎烧了吗？》由译林出版社携手读库共同打造，世界新闻史名篇，非虚构写作典范，1944年巴黎解放详解，董乐山经典译作。《巴黎烧了吗？》是新闻史上的一部杰作。非常值得新闻专业的从业者和学生学习借鉴。对宏大事件报道的掌控能力，对涉及众多被访者、拥有海量细节素材的再现、穿插、配制和平衡能力。译者董乐山先生在 译序 中说：两位作者拉莱 科林斯和多米尼克 拉皮埃尔分别是美国《新闻周刊》和法国《巴黎竞赛》的记者。他们在作品的史实方面力求翔实，花了将近三年时间搜集材料；他们翻阅了美法德三方面的军事档案，采访了上至艾森豪威尔、戴高乐高级助手、肖尔铁茨，下至法、美、德军普通士兵和巴黎市民共达八百多人，采用了其中五百三十六人的亲身经历，因此能使这部作品做到事事有根据，人人有下落，句句有出处。另一方面
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新闻评论研究与人才培养：华中科技大学新闻评论特色教育的理论与实践 学院发展的五大时期，体现30年凝聚的学院文化
本书系华中科技大学新闻评论团队自2001年成立至今15年间新闻评论相关研究和思考记录的文集。全书分为 师生关于新闻评论的论文选编 、 本科生与新闻评论相关的毕业论文选编 、 硕士生与新闻评论相关的毕业论文选编 、 博士生与新闻评论相关的毕业论文选编 等四部分，侧重于全方位展示华中科技大学在新闻评论的教育过程，对更多的读者了解并直观感受有关新闻评论的思想与力量有重要的借鉴价值，同时也供所有喜欢评论、学习评论的读者与研究者参阅。
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新闻思想史研究的是前人，特别是新闻精英人物的思想和观点，但绝不只是重述前人的观点，而是要将其放在产生这些思想、观点的历史语境中来考察，既指出它们产生的条件、原因和动机，又揭示它们与当时历史环境的复杂的互动关系，以体现出对历史的尊重。摆在读者面前的这本《中国现代新闻思想史》体现了这种尊重。作者阳海洪是以共产党党报、民营报业和国民党党报等三股新闻思潮的代表人物的思想观点为经纬来建构全篇的。
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魏长健编写的这本《近视集：关于新闻过去式》是一部评论性新闻集，收文108篇，分6部分编辑，包括：“驶向军营”、“开始广播”、“出走江东”|“闯荡上海”、“返回南京”、“流向文化”。喜欢看评论性新闻的读者不妨看看此书。
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对于那些四散逃命的刚果政府军士兵来说，有三样东西很有用：首先是一辆好车，那样他们可以逃得快些；其次是硬通货；再次就是美国人或欧洲人，他们杀了解气。不巧的是这三样东西我们全占上了，而且还是“送货上门”。
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本书是关于新闻评论写作的教材。新闻评论是一门实践性较强的专业科目。目前，学界已出版的新闻评论类教材主要以陈述理论、介绍写作的基本程序和常用技法为主。本教材则以实训为主，同时辅之以相应的理论，使二者相互交融、彼此渗透、有机结合。教材的编写模拟教学模式，由浅入深、由易而难，循序渐进，结合不同阶段学生的真实评论作品，使学生如同身临其境，以激发学生的学习兴趣。教材的编写融汇了作者5年来的经验，做到贴近教学，使教材具有较高的参考价值。
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全球*著名的新闻作品奖--普利策大奖，真实折射美国近百年历史风云，深刻影响美国近百年政治与社会生活。 普利策奖获奖作品的重要性无论怎么强调都不为过。 单篇报道作品显示了文体的高度纯熟，而主题和对这些重大历史事件的解释则具有恒久的意义。 历史学家、新闻工作者、政治家、社会学家、语言学家和作家将能够品赏玩味这种令人激奋的读物之价值所在。
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媒介心理学：记者思维模式与新闻文本生成（新闻与传播学译丛·国外经典教材系列）
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民国官营体制与话语空间——《中央日报》副刊研究（1928－1949）
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本书集典型案例、新闻作品和作者采写体会于一体，是一部采写实践与新闻理论相结合的专著。无论对于新闻院校的师生，还是广大新闻采编工作者、基层通讯员，都有一定的参考价值。
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金梦玉编著的《新闻采访报道教程》是21世纪应用型本科系列教材之一。本书共十三章节，内容包括新闻记者、了解新闻与报道、记者与采访对象、新闻采访的工作流程、记者的访问、记者的观察等。本书为适应新闻专业本科生的新闻采访写作课的教改需要而编写。
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当代媒体新闻写作与报道（第六版）——新闻传播学英文原版教材系列
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报纸的未来会是怎样一番景象？欧美国家出现的“年轻人不读报”的情况会在中国发生吗？读者到底想看什么样的报纸？报社做到了吗？我们的报人必须面对和回答这些问题。 在信息爆炸的社会，什么是事实？应该选择什么信息？准确、讯速地做出判断至关重要。在此过程中，“报纸”将起到不容忽视的作用！正是因为处在多媒体时代，报纸才更应该继续存在下去！
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