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《中国外语教育》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。
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理论联系实际 学术性与应用性兼容 科学性与社会性并重
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《朝鲜语汉字词习得与研究》在研究内容（中国韩国语学习者汉字词习得影响因素与有效教学方案）、研究理论 （二语词汇能力的四个维度）、研究方法（实时测试收集数据、定量和定性分析）和研究工具（统计分析软件 SPSS）方面推陈出新。与前人有关研究相比，该实证性研究实现了研究方法上的创新和研究手段上的突破，结论立体全面、客观详实，应用价值较高。
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二十篇角度别致的 学术故事 ， 按照话题相关度编排，呈现作者本、硕、博求学经历和三十多年的教研经历，并在语言学、言语交际学、跨文化交际学、修辞学、翻译学和语用学等跨学科视域下，从理论上梳理语言、言语和文化的关系，讲述外语教学与科研活动并驾齐驱的互动关系，与本、硕、博在读生和中青年外语教师交流心得体会，促进跨学科视域下交叉学科研究。如果你是中青年外语教师，如果你为撰写和发表论文焦头烂额，如果你想探究教学与教研能否互为促进 不要错过这本书
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文科高职英语教育教学研究——以北京地区高等职业院校文科类专业为例 文科高职英语教育教学研究——以北京地区高等职业院校文科类专业为例
高等职业院校在中国正以前所未有的势头蓬勃发展，而英语作为一项技能也越来越重要。面对职业院校的学生生源差、英语基础薄弱等现实问题，英语教师如何提高课堂教学效果、使学生学有所成、使职业教育真正发挥其在培养实用型人才中的作用就显得尤为重要。本书搜集教育教学论文41篇，全书聚焦于两项研究重点：（1）文科高职英语教育教学，以英语类专业（旅游英语、商务英语）和非英语类（文科类专业）的专业建设、课程建设、教材建设、教法改革、教学管理、实践实训、校企合作、社会服务、师资队伍、信息化以及毕业设计等为主；（2）公共英语信息化职业技能竞赛赛项方案研究，以英语速录速记和英文写作竞赛实证研究、职场需求调研及赛训赛项方案设计等为主。《文科高职英语教育教学研究》旨在：（1）为北京地区高职院校英语类专业建设
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职前英语教师专业发展研究——教育研习视角 本书探讨我国职前英语教师教育模式，旨在提高英语师范生的教师职业意识、教学实践和教学研究能力
《职前英语教师专业发展研究——教育研习视角》旨在构建和完善现有的英语师范教育课程模式，对改变我国目前师范教育“重视理论，轻视实践，忽视研习”之状态，对探索我国职前英语教师的有效教育途径，提高他们的反思实践和研究能力，形成“研究型教师”的潜质等能起到很好的借鉴作用。
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郭剑晶的这本《专门用途英语教学研究》从专门用途英语的研究意义和价值出发，参考国内外的有关论著，并对在校生，毕业生，从事专门用途英语教学的教师及业内人士进行全方位的调查和访谈，从理论和实践的角度探讨专门用途英语教学的必要性和可行性。
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本书以《课程要求》的基本理念为指导，秉承思想性、科学性、时代性、系统性和发展性等原则，并充分考虑提高学生的跨文化交际和自主学习能力，保证学生在这门选修课上获得相对充实的语言文化输入和有效的语言训练及能力培养。 本书的两大特色：一是以学生为中心的交际型教学模式；二是激发学生兴趣，引导学生进行自主学习。本书内容以听、说为主，设置各种不同的口语任务，从个人发言到小组讨论，从讲述故事到角色扮演，引导学生围绕英语歌曲学习展开一系列师生间的和学生之间的交际会话，从而达到帮助学生克服外语学习焦虑，提高学生的跨文化交际能力的目的。其次，本书在歌曲选择上既顾及底蕴深厚的经典老歌，又不忘加入符合学生口味、时代感较强的新歌，以进一步激发学生的学习兴趣，从而有意识地完成自主学习。此外，本书既注重语
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这本《如何建构语言：基于使用的语言习得理论》于2003年由哈佛大学出版社出版。在书中，作者MichaelTomasello总结了儿童语言习得领域大量的实证研究，批评生成语言学理论对儿童语言习得过程所作的不切合实际的解释，系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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语义表达论 意义与规范
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经典权威，集莎学研究之大成，是学习者、研究者、收藏者的之选。
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朱迪斯.巴特勒的后结构女性主义与伦理思想(中青年学者外国语言文学学术前沿研究丛书
《朱迪斯？巴特勒的后结构女性主义与伦理思想》以美国女性主义理论家朱迪斯？巴特勒的后结构女性主义理论为研 究对象，集中分析了其主体理论、性别理论及其政治和伦理思想。该书首先概述了女性主义理论的发展历史和态 势，尤其是美国女性主义第三次浪潮中出现的认识论转型及其法国女性主义理论家的思想，突显了巴特勒理论的思 想渊源与理论传承。其次，通过重点介绍巴特勒本人的主体理论和性别理论，该书阐释和论证了巴特勒的哲学突 破，尤其对其思想中的矛盾主体、性别述行、异性恋霸权、规范暴力、酷儿理论等方面进行了深入分析。*后，该 书论述了巴特勒后期著作所彰显的政治和伦理转向，认为巴特勒已从早期的哲学探问和对性别化主体的思考转向对 被国家权力、新自由主义排除在外的难民、战俘、非法移民等边缘族群的关注，从而从更加
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中国英语教学研究会2006年会暨第三届中国交际英语教学国际研讨会论文集
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