《什么是意识流小说》以问答的形式阐述了英美意识流小说的历史背景、文学渊源和发展轨迹，以通俗易懂的语言介绍了乔伊斯、伍尔夫和福克纳三位意识流大师的创作思想和革新精神，以深入浅出的方法诠释了意识流小说的创作题材、艺术形式、表现手法和语言风格。事实上，有关意识流小说的许多较为深奥的学术问题以及种种可能令读者感兴趣的有关现代主义文学的知识均在书中得到了全面、系统的解释和论述。本书由李维屏等著。
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从国际课程走进海外名校 不拼高考,一样上名校 解决出国到底学什么、怎么考和如何报的难题
1、内容真实，信息可靠，汇聚一线国际课程名师和升学顾问多年经验所得。 2、解读全面，重点突出，透彻解析国际课程学习方法和名校申请关键节点。 3、图文并茂，案例丰富，帮学生和家长明确国际课程学习和出国留学的重点和难点。 4、实操性强，为有志出国深造的读者打开一扇走向海外名校的大门。
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新编简明英语语言学教程学习指南 （戴炜栋、何兆熊版《新编简明英语语言学教程》配套辅导）已出新版，购买链接http://p
推荐购买：配套 戴炜栋、何兆熊版《新编简明英语语言学教程》（第2版）指定考研辅导） 推荐购买：配套 刘炳善《英国文学简史》常耀信版《英国文学简史》（第三版）指定考研辅导、历年考研真题汇编) 推荐购买：配套 常耀信《美国文学简史》（第3版）指定考研辅导） 推荐购买：配套 胡壮麟 《语言学教程精读精解（指定辅导书) 本书严格按照该教程的内容进行编写，每章由三个部分组成： 参考译文：将教程的内容全部译为汉语。译文在尊重教程意图的基础上，力求通顺，流畅，易懂。 名词解释：将各章节中的语言学专业术语、语言学名家，语言学流派，相关地名和语言学试验手段等用详尽的汉语进行阐释。注释在力求准确的 基础上，也力求通俗易懂、详细而深入。 参考答案：对各章节中的部分客观题给出了合适的参考答。考虑到学
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英语语言教学材料:理论与实践(全国高等学校外语教师丛书.教学研究系列)
购买新版： 英语语言教学材料:理论与实践(2017) 《英语语言教学材料：理论与实践》系统阐释了英语语言教学材料的研发与设计，讲解全面、清晰、实用、辅以丰富的范例，实践指导性强。对语言教学领域的研究生、教师、教师培训者及研究者具有很高的参考价值。
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语料库语言学实用入门教程（Corpus Linguistics:A Practical Introduction）
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这本书里不提中文英译的事，序言里已经说明。但细心的读者会发现，我讲的关于英文中译的许多要点，无形中也可以帮助中文英译。中国历史上出现过三次翻译高潮：东汉至唐宋的佛经翻译、明末清初的科技翻译和鸦片战争至“五四”的西学翻译。而目前这一次翻译高潮，无论在规模上、范围上，还是在质量水平和对中国社会发展的贡献上，都是前三次翻译高潮无法比拟的。
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由方亚中等编著的《什么是女性主义批评》按照出版社的统一要求，共设计了60个问题。这些问题涉及女性主义这个术语产生的社会历史背景、女性主义思想从古至今的发展、女性主义运动的三次浪潮、女性主义的多种流派、女性主义批评的重要宣言与论著、主要代表人物及著作、基本术语、与马克思主义、存在主义、心理分析批评、解构主义、性属研究等种种批评理论思潮的关系、女性主义批评与文学经典、与妇女文学传统的关系、女性主义文学经典、女性主义作家以及女性主义批评的局限等与女性主义批评相关的方方面面的问题。希冀通过这印个问题及答案为读者勾画出一幅较为清晰的女性主义批评蓝图。希望读者通过阅读这本小书，对女性主义批评的历史和现状、主要流派和代表人物及其主要观点能够有一个基本的了解。
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本书在梳理、总结和吸收前人有关英语新词新语研究的基础上，运用现代语言学和词汇学的理论，在理论层面和实践层面，系统研究了英语新词新语的概念界定、研究现状、研究意义、产生背景、构成特征、翻译原则和发展趋势。本书将进一步丰富我国在英语新词新语方面的研究成果。
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《以内容为依托的英语教学法》由都建颖所著，以大学英语教学的目的和途径为出发点，对“基于内容的语言教学”进行了详尽的研究。作者首先在理论上对这一教学法进行了探讨，包括“基于内容的语言教学”从不同角度阐述的不同定义、该教学法的主要特征以及在教学实践中存在的优势和可能面临的困难。然后从历史发展的角度，总结了自“洋务运动”至今的一百多年时间里，“基于内容的语言教学”在中国教育体制中的作用和影响。*后作者通过自己参加的以法律专业为内容的英语教学实践，总结了“基于内容的语言教学”在提高学习者语言学习动机、培养语言应用技能以及增强学习者批判性思维能力等方面的优势。
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购买新版： 语言学核心术语(2019) 对于国内读者来说，本书不仅适合英语专业本科生、研究生用来学习语言学核心术语，也可供对语言学感兴趣的青 年研究者参阅。
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中国英语教学研究会2006年会暨第三届中国交际英语教学国际研讨会论文集
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1. 用自动化广播帮孩子找回浪费掉的4000个小时。 2. 用“泡英语”的方式提升孩子的语感。 3. 充分利用计算机学英语，提高效率，提高英语水平。
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翻译与现代汉语白话文的发展-基于历时复合语料库(1900-1949)的研究
探讨现代汉语白话文的早期发展及翻译在其中发挥的作用。
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《当代语言学研究文库》是一个开放性和创新性的学术平台， 旨在探索当代语言学研究的发展规律，展示该领域研究的**学术成果。文库体现了学科融通、兼收并蓄的编辑理念。
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本书为 语料库翻译学文库 系列之一，获得国家社会科学基金项目资助。 本丛书是一套重量级的基于语料库的翻译研究系列专著，主要有 语料库翻译学探索 、 语料库翻译学概论 、 类比语料库及其研究 、 基于语料库的翻译语言特征研究 、 基于语料库的翻译文体研究 、 基于语料库的翻译搭配研究 、 基于语料库的莎士比亚戏剧汉译研究 、 语料库与翻译教学 等。其*特点有三：一是研究者均为国内本领域专家，著作为国家和省部级科研项目成果；二是所收专著各有专攻，覆盖平行语料库、翻译语料库和类比语料库三方面研究；三是成果为*批与中文相关的语料库翻译学文献，并伴有一批语料库的建立和充实。
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葛传椝英文书信序言选编 熏沐往哲，涵泳时贤；复瓣秾华，愈久弥香 。“不读葛传椝，枉学外国文”
葛传椝先生乃中国英语教育界先驱人物。他自学成才，是英语学习者中的标杆。《葛传椝英文书信序言选编》收录了葛先生用英文撰写的书信、序言等共27篇，是极佳的英文读物，对提高英语写作技能有所裨益。
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本书详细介绍了北师大大学英语课程框架及评价体系，对现今大学英语测试体系的理论和实践工作具有很高的参考价值。
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语料库应用教程——全国高等学校外语教师教学实践系列(附光盘)
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究 外语·文化·教学论丛
何莲珍、林晓著的《基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究》主要是在对思辨能力培养以及实践共同体的理论研究基础上，构建一个基于大学英语课堂学习共同体的学生思辨能力培养框架，并通过教学改革实践来探究学习大学英语课程的学生对这一培养过程的体验与感受。 本研究首先将大学英语置于通识教育体系之中，明确其思辨能力培养的特定含义，建立大学英语课堂中思辨能力培养的整体性框架，并且提出大学英语思辨能力培养必须与整个大学以及大学英语课程体系的思辨能力培养目标相契合，这样才能真正树立起大学英语在高等教育中的合法地位。基于大学英语课程的特殊属性，本研究明确提出大学英语思辨能力培养的双重目标及具体任务。大学英语思辨能力培养任务具有独特性，既体现了它作为语言基础课程的作用，也体现了
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外语教学定量研究方法及数据分析(全国高等学校外语教师丛书.科研方法系列)
购买新版： 外语教学定量研究方法及数据分析（2017） 本书阐述清晰、重点突出、案例丰富，具有很强的实用性和可操作性，既可作为外语专业高年级本科生及研究生的教材，也可作为大学外语教师和研究者的重要参考资料。
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