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“课外工程”与“课内教程”相结合，揭示出这样的道理：全面提高学生素质必须要两手抓，一手抓“课内”，一手抓“课外”，两手都要硬。 心理素质是学生全面素质中*基本也是*重要的内容，但却常常被人忽视。《课外心理》直面那些困扰和影响学生成长的实际心理问题，用科学的方法给以解答、调治，能真正起到保证学生心理健康的作用，弥补学校课常教育的不足。
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本丛书特色如下：1.思想性 丛书采用*教育科研出版成果，指导思想与新教材教改理念高度统一，既立足于教材内容的知识精髓，又注重了学习的方法技巧规律，还贯穿了语文素养形成和人文精神培植，培养学生的自学、探究与合作能力。2.系统性 从教与学的实际出发，设置从巩固基础字词到归纳探究提升的阶梯式学习模块，开启 预习 学习 练习 复习 测评 全程辅导程式，系统化帮助学生梳理知识、巩固基础、提升能力、学以致用。3.经典性 吸纳*教考信息，整合各种课程资源，体例新颖典型、形式生动活泼、讲解详尽规范、训练精当高效，实现科学化引导、经典化助学。4.工具性 帮助学生夯实字词基础，掌握教材内容，拓展方法技能，梳理知能考点，确保学生疑有所查、查有所获，融会贯通、举一反三。5.实用性 8字预习学案 规范预习，培养学习习惯；基础
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