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知识产权法学—理论实务案例(十一五国家重点图书规划项目.新编法学核心课程系列教)
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法学是一门应用性很强的学科,法学教育的重要目标之一,是培养学生运用法学知识解释法律现象、解决法律问题的能力,因此,在法学教育中,理论和实践相结合的教学方法具有特别重要的意义。实践证明,案例教学既是法学教育的重要内容,也是法学教育的重要方法。本书通过案例评析丰富和活跃法学教育的课堂,激发学生对于法律问题的兴趣和解决法律问题的欲望,帮助学生加深对法学理论以及各学科知识要点与难点的理解,提高他们的批判、分析、推理和解决实际问题的能力。
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物权法理论评析与思考(第二版)(21世纪法学研究生参考书系列)
本书写作开始于2001年,**版于2004年8月推出。其间,我国物权法的起草工作如火如荼。在参加物权法“一步一个坑”的起草工作过程中,作者深感物权立法的艰难不仅源于中国特有的经济制度、意识形态和社会现实的复杂,而且源于物权理论准备不足:在参加高层立法会议的学者们尚且为“存款人对其银行存款是否享有所有权”以及“股权是不是一种所有权”争论不休时,我们怎能确信自己有能力去科学、妥当地面对和处理一大堆剪不断理还乱的重大复杂问题?于是,作者有意游离出立法现实,试图采用一种冷静的理性去重新审视物权的既有基本理论,从思维方法的角度对那些用以指导我们的思考和立法的物权知识和公理进行检讨,从而形成了本书的内容。
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知识产权法是调整因创造、使用智力成果而产生的,以及在确认、保护与行使智力成果所有人的知识产权的过程中,所发生的各种社会关系的法律规范之总称。它有利于调动人们从事创作和科学技术研究的积极性,有利于加强智力成果的广泛传播,有利于促进国际间科学技术和文化的交流与协作。
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婚姻家庭纠纷法律实务教程(21世纪普通高等学校(本科)法学精品教材)
p> 《21世纪普通高等学校本科法学精品教材:婚姻家庭纠纷法律实务教程》内容涵盖了法学的全部学科,系统性强;囊括了**立法成果、相关领域的理论研究成果和前沿热点问题,贴近时代发展,做到了理论性与实用性的较好结合。其规模之大,覆盖面之广,在法学教材建设中首屈一指;在知识系统的完整性、理论观点的稳妥性、引用资料和法规的准确性以及文字表达的规范性和可读性等方面都达到了较高的水平。
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信息法是调整信息活动社会关系的重要法律,对于现代信息社会良性协调发展至关重要。目前,很多院校开设了信息法或网络法有关的课程。本书就是为适应培养信息法律人才的需要,根据我国信息法制建设发展状况以及国内外相关研究成果,我们几所高校从事信息法学教学和研究的教师和信息法实践专业工作者共同编写了这本《信息法》教科书。本书适合作为高等学校信息管理与信息系统专业、知识产权法专业或电子商务专业的教材或教学参考书,也可为从事信息政策与法律研究或实际工作的人士提供参考。
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担保法(第四版)(21世纪法学系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
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1世纪中国高校法学系列教材是一套基础性的以培养法学应用型人才为目的的法学本科教材,适用于广大普通高等院校法学专业学生,亦可适用于有志于从事法律职业的自修者。该套教材有以下特色: 基础性。立足中国高校法学教育的现实需求,在内容编写上,注重阐释法学基本概念、基本原理、基本制度,简明扼要、中心突出、概念准确、条理清晰。 实用性。注重理论在实践中的运用,帮助学生有针对性学习,侧重提高学生,侧重提高学生运用法学知识解决现实法律问题的能力。 创新性。内容和体例开拓创新,文内设计了形式新颖的各种栏目,拓展学习视野,引导学生深入思考。
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