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什么是博物馆？为什么人类社会会出现博物馆这样的机构？为什么在许多文明先进的国家里，都有一些历史悠久、让各国引以为傲的博物馆？博物馆究竟有怎样的功能？要如何参观博物馆比较有收获？这些可能都是喜欢逛博物馆的人心中有时会浮现的问题。在本书开场的几篇文章里。作者以简洁的文章，为我们辅陈了一个了解博物馆的知识背景。
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招募与管理志愿者——博物馆志愿者管理手册 了解世界博物馆新发展动态
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到伦敦，泡博物馆（若身临其境来泡伦敦博物馆，不出游亦能立即享受的异国美时光）
“现在，从这里开始，可以忘却时间与空间的限制，去真正体验一番有着丰富内涵、无与伦比的英伦。” 探寻，怀古，散步，约会，静思，发呆，无所不能的伦敦博物馆！ 独特趣味浓一点，伦敦特色主题博物馆的发现之旅。赠伦敦市地铁图1张，45家博物馆贴心标注。
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《美术博览》丛书是旨在美育大众的专业艺术图书，以宽阔的视野向读者传递国际国内的艺术专业信息，传播艺术知识。内容丰富，尤其强调可读性，图文并茂，文字深入浅出，既是专业人士的参考读物，又是非专业人士的休闲读物。
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十八世纪，陶制工艺品之父Wedgewood因它得到创作灵感， 发现南极大陆的库克船长为它带回一级文物； 十九世纪，狄更斯和达尔文在此思索， 拜伦、济慈和雪莱因它写下不朽名作； 二十世纪，马克斯和列宁在此阅读， 甘地、泰戈尔，还有落难的孙中山，陆续来访， 叶慈、萧伯纳、夏目漱石……连阿拉伯的劳伦斯都来了， 这里是二十世纪人类历史文明的孕育地。 这里，充满知性和智慧，却也充满神秘； 这里，洋溢永恒的美，但抢夺文物的争议也始终不断。 大英博物馆从创立以来，为何坚持参观免费？ 有人在阅览室读了整整三十年书，他在阅读什么？ 十八世纪文坛祭酒的约翰生博士，为何死也不踏入？ 电影《窈窕淑女》和大英博物馆的关系密切？ 埃及文物中的木乃伊引发一连串死亡事件，连铁
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从博物馆中你能学到什么？馆藏资源在教师教学的过程中有什么积极的作用？怎样衡量博物馆、档案馆和图书馆中的学习呢？本书介绍了在博物馆、档案馆和图书馆中学习的方法，以及中小学教师怎样利用博物馆等资源达到课堂效果。本书将带给你不一样的博物馆教育。
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呈现的真相和传达的策略：博物馆历史展览中的符号传播和媒介应用
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文明的穿越：世界四大博物馆巡礼 2015“中国好书”作者又一力作；世界四大博物馆“朝圣手册”，那里也有咱的敦煌！
l 艺术行旅的手册！速读、好读的 缩微 世界艺术史！ l 兼具启发性、引领性和学术价值； l 亮点：对四大博物馆中的中国藏品（尤其是敦煌藏品）进行了专业的梳理和撷英。 深度阅读： 2015中国好书 *获奖艺术类图书《敦煌石窟艺术简史》
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《纸向何方——上海博物馆“纸文化”系列讲座文集》以""纸""为中心，汇集上海博物馆""纸文化""系列讲座的主要内容，不仅能告诉读者关于纸的过去，更能启迪人们的思想，促使读者去思考纸的未来，探索纸文化将走向何方。
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《中国博物馆手册》(作者米里亚姆·克利福德、凯西·詹格兰德、安东尼·怀特)介绍了北京古观象台、北京航空博物馆、北京警察博物馆、北京鲁迅博物馆、北京石刻艺术博物馆、北京市规划展览馆、北京新文化运动纪念馆、北京艺术博物馆(万寿寺)、北京自来水博物馆、北京自然博物馆、大葆台西汉墓博物馆等博物馆。
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技术与数字化创举——博物馆的创新之道 当博物馆携手数字化，你的眼前是一个新的世界
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《博物馆12讲》编辑推荐：在漫长的人类社会发展史中，逐渐形成博物馆这一多种职能的文化载体，并且伴随社会的发展而发展。博物馆不单纯是保存、展示文物的场所，更是人们通过文物与历史隔空对话、感受历史的源远流长、追寻文化根基、引发深入思考和想象的精神空间。博物馆就像一本永远写不完的百科全书下仅叙述着过去，展示着现在，也预示着未来。
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博物馆是一类重要的教育资源，与学校的合作更能体现其社会价值。本书作者深入剖析了博物馆与学校合作的渊源、现状及复杂性，并对馆校合作的未来做出了前瞻性思考，展现了博物馆与学校合作的可能愿景，由此，各类科学场馆的科学传播活动不再单单是一种泛泛的 科学普及 ，而是成为一种体现 基础性 的教育活动，而学校教育活动也由于社会力量的参与，更加体现出面向未来、面向社会的 终身性 。这本专著对于学校教育和科普教育的改革与发展无疑具有积极意义及重要启示。
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中英对照梁思成林徽因影像与手稿珍集 梁思成、林徽因个人影像的首次集成
《梁思成 林徽因影像与手稿珍集》2014年10月首次出版 ，出版后引起极大反响。 2019年是林徽因诞辰115周年，特推出中英文对照版以示纪念，让更多的读者包括国际读者全面认识、了解研究梁思成、林徽因的生平和业绩。此书是梁思成、林徽因影像首次集成，有很多未披露的珍贵照片，装帧设计上从平装改为精装，印刷由单色改为双色，整体版面设计更为精致，更适合读者阅读、珍藏。
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听故事是人类在幼年时期近乎本能的学习方式。在叙事学向人文和社会学科拓展的热潮中，博物馆也开始积极地拥抱叙事。叙事展览成为区别于分类展览的另一种展览组织范式，是在用展品为观众讲故事，故事思维成为策划叙事展览时必要的方法论。展览在构成、叙事空间、真实性等方面体现出与经典叙事媒介截然不同的特点。对叙事展览的结构和建构研究，是对现有展览发展策略的拓展性探索。在混沌的事件之海中，叙事特有的交流结构有可能成为博物馆建构意义网络的新希望。
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河南博物院镇馆之宝 文物述说历史，眼睛发现文明 发掘文物背后的故事 解读文物自身的价值 17件文物精品串联起中原腹地的古老文明
让历史说话，让文物说话。 传承祖先成就和光荣 增强民族自尊和自信
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