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1.系统温故知新 《假日知新》学习版块以主题形式呈现(不照搬课本的顺序和提法,通过提炼、概括加以主题化呈现),有重点地对本学期所学知识进行系统梳理和**整合,引导学生巩固已学知识、推演新知识,使新旧知识之间的衔接更加紧密;帮助学生在间隔一个假期之后,能够轻松顺利地融入新学期的学习氛围之中。 2.趣味预习知新 《假日知新》重视根据下期学习的要求,为学生提供知识背景或方法准备,激发学生新的学习兴趣。兴趣是学生产生探究、求知的原动力。 《假日知新》力求结合新的学习要求,通过创设各种富含趣味性的情境,引导学生自主预习,从而激发其新的求知欲、探究欲和学习向往。 3.生活体验知新 《假日知新》生活版块(杂志化表现方式)致力于打造“知识源于生活、用于生活”的理念,让学生体验到书本知识并不是空泛
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社会主义核心价值观教育读本(初中一年级·上册) 入选2015年全国中小学图书馆(室)
《社会主义核心价值观教育读本》教材围绕社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,根据不同年级学生的特点而编。教材以学生实际生活中常见的人、物、事为素材基础,以相关实践研究成果为理论依据,通过图文并茂的呈现和叙述,结合丰富的活动设计,以通俗、易懂、有趣的方式,由浅入深地逐级提出具体、可行的目标或要求等,使学生逐步认识、理解、践行社会主义核心价值观。 《社会主义核心价值观教育读本》实现了将社会主义核心价值观较为抽象的内容转化为符合中小学学生身心发展特征与社会认知水平、满足教师教育教学需要的具体教材,其具有如下特色: (1) 文字简明,图文并茂,版式活泼。教材运用简明的文字,通过对典型案例、精心设计的情景及生活情景的描述,形象地向
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