近年来，特别是在新课程改革实施以后，作文教学的着力点开始移向兴趣养成、能力塑造、创造性思维开发，进而关注个性发展和人格健全，鼓励学生写真情表实感，远离假大空作文。这种教学形式我们称之为能力教学。由知识教学到能力教学是一次本质意义上的飞跃。说作文是语文的归宿和落脚点一点也过分！本书引入了文学欣赏和创作的内容，拉近学生与文学的距离，促成作文向文学的质的飞跃。旨在激发文学创作的兴趣，引领进入文学的门径，完成对文学鉴赏能力和创造力的初步塑造！
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赵曼，女，毕业于河北师范大学，中学高级教师，从事教学工作十余年，优秀骨干教师，曾参与优化设计、世纪金榜的编辑策划工作，语文报特约编辑。
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