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中国教育史孙培青 第四版4版 333教育综合 311教育学考研教材
1.依据新全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础综合 考试大纲,教育硕士考研333教育综合考试大纲配套修订,知识点全面。 2.普通高等教育 十一五 *规划教材。知识全面系统、史料翔实、论述深入、观点明晰、论述深入、观点明晰、体例紧扣教学要求、知识性与学术性紧密结合。具有鲜明的基础性、科学性、学术性和创新性。 3.《中国教育史》(D四版)根据有关中国历史与文化的新研究成果,特别是近年地下出土简牍材料整理和研究成果,对教材的相关内容做了补充和更新。凸显中华民族可供传承的教育传统,及中国传统教育的发展与现代教育的变革。 4.由GN知名的中国教育史专家编写,出版27年来,得到了诸多师范大学和教育学院的认可。
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《师范英语》是专门为师范院校编写的符合时代特色和学生特点的大学英语教材。本教材针对高等院校师范教育任务和特点,对标《师范生教师职业能力标准》,内容紧扣教师教育和课堂教学,选材涵盖教师专业发展、教学理念、教学模式、备课与教学目标撰写、教学手段与工具、教学评价、跨学科教学、现代教育技术融合等话题,并融入中国教育智慧与课程思政元素,兼具经典性与时代性。本教材以 意识唤醒(Awareness) 内容呈现(Presentation) 实践运用(Application) 反思提升(Reflection) 为编写思路,既有助于学生循序渐进地掌握单元知识、发展教学技能,也示范了一个完整的教学流程,帮助 准教师 们学会教学、学会评价、学会反思、学会发展。 教材特色 统合师范性与示范性 紧扣教育教学话题,示范完整教学流程,提供教学范例和实操经验 兼顾启发性与思
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汤姆索亚历险记 黑布林英语阅读系列 初三 上海外语教育出版社 初中生英文学习分级训练课外读物 九年级名著小说故事书。第2
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《写作评价》由美国学者Sara Cushing Weigle所著。Sara是第二语言写作评价的专家,具有丰富的写作教学和评价研究的经验,她关于二语语言评价的博士论文曾于1996年获得杰出博士论文托福奖。全书探讨了写作评价理论及其相关研究内容,既有语言学、心理语言学的广度又有测试研究的深度,同时对写作评价过程中涉及的从设计、开发到使用的一系列实践问题都进行了充分的讨论。本书为读者提供了理论基础,对我国广大外语教师和外语评价工作者都具有重要的参考价值。
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《大学英语翻译与写作指导》主要特色: 1. 紧密结合四、六级改革新题型,反映大学英语翻译与写作的教学导向。 2. 翻译案例、作文范文真实可信,并收录近五年四、六级考试真题,对学生极具实际指导意义。 3. 讲解细致,理论知识与实用案例有机结合,输入、输出均兼顾。
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全新版大学进阶英语,依据制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性,全面提升中国学习者英语应用能力。 贯穿多元文化意识,培养跨文化交际能力 选材凸显时代性、趣味性和文化多元性,引导学生领略同一题材下中外不同文化视角,深度思考国别文化差异,以传播中国文化、提升文化自信、培养跨文化沟通能力为发展目标。 个
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)-英语类专业教学指南 贯彻《国标》精神 指引专业发展
《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上) 英语类专业教学指南》旨在从理念、目标、实践、质量等维度为全国高等学校本科英语类专业建设和人才培养提供指引,并为本科英语类专业准入、建设和评估提供参考。
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外贸英语口语(一)(第二版)(高职高专商务英语实训系列教材;“十二五”职业教育国家规划立项教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《英汉翻译教程》以典型的译例作先导,供学习者领会、对照、模仿,再进行配套的基础训练。在加强基础训练的同时,采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,**限度地让学生参与学习的全过程。
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《英汉交传入门》为面向本科翻译专业(BTI)学生的交替传译入门教材,以口译技能为主线,旨在系统培养从英语译入汉语的英汉交替传译能力,可用于一学期口译教学或自学使用,为进入下一阶段口译实务课程打下坚实的技能基础。
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外语教师教育重点问题研究(2017)(全国高等学校外语教师丛书.理论指导系列)
本书主要针对从事外语教师教育研究的高校、研究机构研究者(尤其是师范院校外语专业教师)、各地中小学教研 部门、各级各类学校管理者、一线外语教师和硕士、博士研究生而编写。全书围绕外语教师教育研究的九个重点议 题以及两个研究方法议题,对外语教师教育研究的主要领域作了全景式却又重点突出的介绍、分析和解读,并提供 了研究选题及研究方法方面的具体建议。 本书共11 章,其中第1—9 章分别聚焦教师知识、教师职业认同、教师动机、教师合作、教师课堂话语、教师行动 研究、职前教师教育、在职教师培训、教师教育者共9个本领域的重点、热点问题。这些问题都是外语教师教育研 究乃至整个教师教育研究的核心问题。第10、11章聚焦教师研究的社会文化视角和生态学视角,属于研究方法方面 的议题,但同时也蕴含着重要的理论思想。
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由朱满才和王学玲主编的《建筑类专业英语:给水排水与环境保护(第1册)》是高等学校试用教材。教材重视语言技能训练,突出对阅读、翻译和写作能力的培养,以求达到《大学英语专业阅读阶段教学基本要求》所提出的教学目标:“通过指导学生阅读有关专业的英语书刊和文献,使他们进一步提高阅读和翻译科技资料的能力,并能以英语为工具获取专业所需的信息。”教材共分16个单元,内容包括给水历史、水的净化、环境工程、水与大气污染及水力学等方面。本教材不仅适用于在校学生,对于有志提高专业英语阅读能力的建筑行业广大在职工程技术人员,也是一本适用的自学教材。
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王雨连、孙青华、杨延广编著的《通信专业英语》共分8个单元,每个单元都包括课文、生词和短语、注释、练习、通信术语和参考译文6个板块。由于各个单元的内容不同,因此每个单元设置的课文从1~4篇不等。本书共选用16篇文章,涵盖了通信专业学生在职业岗位上所需的常用专业英语知识。
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世界经典英语课文选读·14级(上) 世界经典原版教材选文,核心素养英语读物,有声伴读,提升语言品质,开拓文化视野
编辑刚看到选题的时候就被作者另辟蹊径的宏大构思深深吸引住了。本套丛书的选材非常新颖,从世界范围内的英语原版教材中汲取优秀素材,按适合中国学生学习的方式整合编排,让学生在学习规范语言知识的同时,还可拓展眼界,提高跨文化意识,感受多元文化的魅力。这样的设计在市场上是不多见的。 丛书的选文范围广泛,低年级以对话、小短文等为主,随着级别,题材愈加多样,逐步过渡到有思考深度的哲理性文章,非常符合学习者的心理发展规律。 再加上丛书本身版式精美,不少选文非常有趣,可读性很强,是一套不可多得的英语分级读物。
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职业生涯研究与实践的41个理论 周文霞,谢宝国 职业生涯管理理论和实践 北京大学出版社旗舰店正版
《职业生涯研究与实践常用的41个理论》是一本对职业生涯研究经典理论进行整合与展望的著作,力图反映职业生涯管理理论和实践的全貌,帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。本书适合以下人群阅读:讲授职业指导课程的老师和从事学业指导、就业工作、职业指导、职业咨询的人员;从事职业生涯领域研究的学者;规划自己的职业人生、 为自己的职业发展高度负责的人。
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为帮助读者了解语料库翻译学的学科渊源、发展历程、研究内容和研究路径等,培养读者的研究意识,提高读者开展语料库翻译学研究的能力,编者胡开宝精选语料库翻译学研究的学术论文,编写了《语料库翻译学研究导引》这本研究性教材。本书共分九章,分别是“绪论”、“译学研究语料库的建设与应用”、“翻译语言特征研究”、“译者风格研究”、“翻译规范研究”、“翻译实践研究”、“翻译教学研究”、“口译研究”和“语料库翻译学研究:现状与未来”。每章由“导论”、“选文”和“研究实践”等三部分组成。
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