《实用大学英语语法教程》是作者在从事大学英语教学多年的基础上，吸收了传统大学英语教学的优点并根据大学英语教学的发展改革趋势精心编写而成的。本书既融进了传统语言教学中对于一些基础的语言细节的处理，也针对在大学英语教学改革趋势下语言学习的新方法新思路，将传统语法学习和语言技能的提高融为一体，对学习者语言学习的方法和技能的提高大有帮助。本书理论讲解言筒意赅，例证均来自于各种常用的权威工具书且均与学习者学习生活密切相关。本书编者从事英语教学20余年并指导研究生多名，曾出版语言学习、词汇学习图书多部并获得良好的市场反应。
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理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
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本系列丛书在系统分析各类试题的基础上，分门别类、系统地阐述其特点及陷含的真谛，相对简单的题目要求快，相对复杂的题目要求稳，*终达到稳中求快的目的。通过归纳一定的应试技巧，使学生掌握考试的重点和特点，在实践中掌握应试的高分攻略，从而驾轻就熟地迎接各类考试。
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大学英语词汇贯通学习手册 精读3——大学英语贯通学习系列丛书
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本书共详解9457个（条）词语，实际收录13500多词语和词组。它包括了大学英语1～6级及6级后单词6674个、硕士研究生入学考试词汇约5300个、硕士研究生学位考试词汇1356个和部分博士研究生学位考试词汇。全书分两部分：单词和词组。单词部分收录词条7958个和派生词1405个，并设置构词、派生、同根、注意、用法、词组、搭配、例句、同义、反义、辨析和参考等12个栏目。词组部分设置了用法和例句栏目，详解词组1499条。本书不仅是大学四、六级英语学习、硕士研究生入学备考和硕士研究生学位考试的工具书，而且也是高校英语教师案头的非常实用的参考书。
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《综合教程》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，用的是基于主题的从输入(听，读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—口译进阶教程：联络陪同（配有光盘）
《口译进阶教程》由一至四册组成，在当今翻译日渐成为学科的形势下，努力填补系统口译教程的空白。本书教学单元按内容主题编排，每单元围绕一项内容主题展开。主题选材力求题材广泛、情景真实、内容实用、语言经典、译文规范。每单元介绍一项口译技能，力求语言与技能相结合。
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适用于大学英语四、六级、雅思等各类口语考试！
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本书为指导，在教材设计、选材和编写中力求准确把握大学英语教学的性质和目标，努力体现大学英语教学中以听说技能为先导、其他技能跟进的教学指导思想。它所采用的将视听说与阅读技能融为一体的教材设计，旨在探索一条教材编写新路，创新教学模式，从而提高教学的绩效。《全新版大学英语视听阅读》是为我国普通高校大学生设计和编写的，共6册，每册10个单元。
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如何适应国际化信息社会的瞬息万变变奕对为出击本手同为您指点迷律大学英语说写借鉴手册取材面广新颖表达浅近易懂编排清晰灵活查阅省时省力是大学英语学习者突破说写障碍的又了实用工具
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本书第二版已上市，购买请点击 ： 《大学英语考试6000单词分类归纳记忆》（第二版） 本书的**优点是能在短时期内快速扩大词记量，记词效率高。本书与其他同类书的区别是：考试单词收录全，单词注释齐，分类又分级。它不仅适用于大学生平时学习和复习，而且更适用于考前集中学习、突击复习和短时期备考。它也可作为高校教师教学参考用书。
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著名英语语言专家L.G.Alexander又一力作，专为非英语国家中、小学生学习英语度身定制。 自问世以来，风靡世界，历久不衰。 语言地道，浅近实用，图文并茂，编排新颖。 课文生动有趣，朗朗上口，贴近学生生活，学了就能运用，有利于学生养成用英语交流的习惯。 句型反复操练，结合实际，以达到牢固掌握的目的。 学习规范的语言，了解英语国家的风土人情。
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《医学英语趣文阅读(中级)》既保持了初级本体例简洁、使用起来得心应手的风格，又始终贯穿了一个共同的编写宗旨——提高学生英语学习兴趣，拓宽学生阅读视野，并将英语学习和专业学习融为一体。本级文选由30篇精选的短文组成：每篇文章中以括弧加注的形式插入个别生词的中文注释，并在篇后附上帮助理解的篇尾注；每篇文章后安排了检查阅读理解情况的多项选择题或是非判断题。本书的*后还提供了参考答案。本书由梁正溜主编。
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《英语高级听力》(学生用书重印版)(双色)和国内现有的听力教程相比，Listen to This 有以下几个特点： 1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到*大纲中第六级和第八级对听力的要求。 2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。 3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。 4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。 5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。 以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。
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