
本书的主要目的是培养硕士研究生的篇章阅读能力和写作能力。通过精心编排的阅读材料,帮助学生熟悉各类文章尤其是科普文章的文体特点、科技英语的常用表达方式,并掌握科技英语的常用词汇和专业术语,提高对篇章结构与信息的分析、推断、概括的理性思维水平,从而为能顺利阅读相关专业原版资料、查阅国外文献打下良好的基础。本书还通过系列写作讲座,对学生进行构思、立题、描写、叙述、说明等基础写作训练,尤其侧重于实用文体(例如个人简历、求职或求学信函等)和学术论文的写作指导(实验报告、开题报告、学位论文等),以适应硕士研究生在本学科内进行对外交流的需要。
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本教材**的特点就是吸取了同类教材的经验教训,内容和练习均编写精当,删繁就简,不给使用本教材的教师及学生带来负担,又能达到教学大纲的要求。本教材的另一个亮点就是结合专业学位硕士培养特点,充分考虑各类专业硕士的专业需求,各单元选材覆盖不同专业和职业领域,课后练习讲练结合各种应用文体,切实提升学生以后在工作中的语言应用能力以及跨文化交际能力。本书一共由8-10个单元组成,每个单元围绕一个当前热门话题(如文化、城市化……),分TextA和TextB两篇课文,前者为精读,编写突出语言基础;后者为课后自学,编写突出技能应用。每篇课文后面配有生词表,采取英中文解释。课后练习题结合课文中输出的语言点以不同题型形式进行操练,如选择填空、改写句子、中英互译等。每个单元后面附有应用文写作技巧,并配有范例和练习
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高等学校研究生英语系列教材(综合教程)(下)(配MP3光盘)
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研究生英语阅读教程.基础级教师用书——新编研究生英语系列教程
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《学术论文写作与发表(研究生英语创新教育系列教材)》(作者史文霞)以国家《非英语专业研究生英语教学大纲》为依据,以功能教学法、语类理论、跨文化交际理论、二语习得理论及语篇衔接和连贯理论为理论支撑,力图体现新的课程观、教材观、教学观和学习观。
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全国工程硕士专业学位教育的发展对工程硕士研究生英语教学提出了新的要求。2006年修订的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》明确指出,工程硕士英语教学应兼顾工程硕士的实际需求和特殊的外语能力要求,应以英语的运用能力培养为主,应该将教学的重点由英语语言知识的培养转到英语技能的培养,特别是表达能力的培养。以此精神为指导,我们组织了一批长期从事工程硕士研究生英语教学,且教学经验丰富、教学效果良好的骨干教师,在广泛听取使用原教程的教师和学生意见的基础上,对原教材进行较大规模修改,编写了这本《工程硕士研究生实用英语教程(学生用书)(第2版)》。本书由李京南、林何主编。 相关优秀图书推荐: 《 大学英语四级作文怎样得满分 》 《 工程硕士研究生实用英语教程 (学生用书)》 《 当代英语短篇小说选读
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“新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授,在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上,倾力打造而成! 遵循分类指导和因材施教的原则:《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计,以帮助学生打好扎实的语言基本功,并顺利过渡到学术英语的学习中;多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点,兴趣爱好以及时间安排,自由选择相关课程,全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升:强调以学习者为主体,注重对学生自主学习能力的培养,教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时,亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式:综合教程配套助学光盘和电子教案,可以为学习者提供自主学
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研究生英语视听说分上下两册。每册由12个单元组成。每个单元由5个部分组成,准备活动;听力理解;视屏欣赏;口语实践;背景阅读。本教程选题广泛,题材新颖。上册在内容上更多涉及文化,体育,健康等学生普遍感兴趣的话题。在练习在编排上注意循序渐进,从语言基本功的训练到提高学生在语篇水平上的理解,一步一步提高学生听的能力。视频欣赏部分的目的是寓教于乐,加深学生对所学单元的印象。口语部分是视听的自然延伸,具有实用性和趣味性的特点。本书配有光盘和教师用书。特色一:选材新颖,题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播,电视等媒体,具有时代特色和语言的真实性。特色二:重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练,培养学生准确辨别,信息处理及记录,归纳总结等能力。
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研究生英语视听说分上下两册。每册有12个单元组成。每个单元由5个部分组成,准备活动;听力理解;视屏欣赏;口语实践;背景阅读。本教程选题广泛,题材新颖。下册在内容上更多涉及教育,社会,科学,诚信等一些较为严肃的社会话题,以符合这个层次的学生的知识水平和思辨能力。在听力练习的编排增加了一些诸如写提纲,写总结等提高学生语篇理解的练习;口语训练则编排一些辩论,脱口秀等培养学生较强的思辨能力和口语表达能力的练习。本书配有光盘和教师用书。特色一:选材新颖,题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播,电视等媒体,具有时代特色和语言的真实性。特色二:重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练,培养学生准确辨别,信息处理及记录,归纳总结等能力。
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研究生英语综合教程(创新研究生英语系列教材;山东省研究生教育创新计划重点项目系列教材)
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