《大学俄语东方（新版）教师用书4》为普通高等教育十一五规划教材《大学俄语东方（新版）学生用书4》配套的教师辅导用书，供教师和自学者参考使用。内容丰富、全面，包括引言、教学程序、课文翻译、练习答案、小测验等版块。
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跟微课学俄语发音 中俄老师联合录制全书微课，赠送250分钟超长高清微课视频。微课直观展示每一个音素的发音方法及相关的语音知识，对易错点进行点拨，同时配有大量练习。
★不枯燥！微课直观展示每一个音素的发音方法。 本书附赠中俄老师联合录制250分钟超长高清微课视频，扫码即可观看，讲解生动易懂，从视觉、听觉两方面引导学习者掌握准确发音。随身家教，一书尽有。 ★有重点！结合教学中的易错点来讲解发音技巧。 本书为作者在教学中不断总结俄语学习者容易出现的语音语调问题，并结合这些问题编写而成，有针对性地帮助读者了解俄语的语音体系，练习发音，提高语音语调的准确度。 ★易模仿！中俄老师地道的发音方便跟读和模仿。 本书由北京外国语大学教授张金兰老师负责讲解部分，俄籍教师负责练习及言语训练等部分的朗读。 ★多练习！讲解中贯穿大量练习让读者随时巩固。 每课中相应音素讲解完均配有大量练习题，帮助读者巩固所学知识。每课后面的补充练习均配有参考答案，并且在微课中有较为
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刘文飞的著作在俄罗斯文学研究领域已经成为一种符号，代表了该领域学术前沿，学术*成就，具有超高对广大读者的超高吸引力，内容兼有高端和接地气的双重特点，读者可以丛冢窥见俄国文学*动态，俄国文学研究*成果，以及俄国文学几个世纪以来吸引广大读者探索的难解之迷等等特色方面，值得广大文学读者拥有！
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俄语初级实践语法(第2版) 陈国亭,赵淑贤 主编;王燕 等 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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零起点实用俄语(附MP3光盘) 让我们从零出发，快速掌握简单实用的俄语！
读者对象： 初学俄语的学习者 图书特点： 从头开始：学书写，学发音，记单词，入门有道，循序渐进。 实用易学：听对话，读课文，学语言，从容应对生活、职场各种场景。 语法简介：谴词，造句，写作文，有行文规则可依。
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普通高等教育“十一五”***规划教材
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21世纪语言学更注重言语实际，而不是孤立、静止地看语言现象。在此背景下，无动词句越来越引起各派语言学家的兴趣，成为专家学者的研究对象，但是许多问题仍悬而未决，如无动词句的界定标准及范围，其区分性的结构 语义特征，其与动词句的关系，与不完全句、非动词句的区别，其内部是否存在中心和边缘句型等等。《现代俄语无动词句研究》正是以应用多和引起争议多的双成素无动词动态句和双成素无动词静态句为研究对象，试图发现和构建一个较为完整的无动词句理论体系。
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人类中心论作为一种哲学思潮自古有之，语言学研究中的人类中心论范式只是其中的一个分支，其衍生的一系列理论学说的**特点，是变语言客体论为语言主体论，即围绕"说话的人"和"语言中人的因素"这一主题所展开的语言动态研究。俄罗斯语言学界自20世纪80年代以来在这一领域的研究取得了举世瞩目的成就。
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大学俄语(东方新版)教师用书(5) (5) 外语教学与研究出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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几十年来，人们对复合句的研究有了新的进展，在俄语世界中同样如此。一方面，随着语言的发展出现了一些新的句法结构，一些过去被语法学家所忽视的或当作不规范的句法结构，现已被人们广泛应用，逐渐取得了标准语的地位。另一方面，语言理论的发展促使语法学家对一些结构原有的描写做新的解释，使之更加科学。 本次第二版修订了首版至今遗留的问题，如“复合句的结构模式”“复合句的语义”等章节；又添加了“现代俄语句法学概述”“复合句的实义切分”“词组与复合句的同形现象”“定语句的翻译”等新的内容。
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全套书共三册，包括一个简明的语音部分和45篇课文，分别按生活、学习和工作等主题编写。每课围绕一个专题展开，设有基本句型、对话、课文、词汇表和语法部分；课后配有练习。
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《俄语中级视听说教程（教师用书）》为您准备的一本与学生用书配套、非常实用的教师指导手册，可以使您*充分地利用《俄语中级视听说教程学生用书》，帮助您在俄语视听说技能方面**限度地发挥自己的潜能。
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《当代俄语现状研究》研究近20年来俄语所发生的变化及其成因，从语音、词汇、构词、语法、修辞几个方面展开，收集了相当丰富且新鲜的语料，无论对与传统俄语的学习者，还是正在实际使用俄语展开工作的人来说，都是一部既实用又有可读性的成果。
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语音学是语言研究的一门基础学科。随着信息科学和计算机技术的日新月异，语音学的研究获得了长足的发展。 俄罗斯在语音学方面的研究具有深厚的基础和优良的传统，但国内的介绍却还较少。另一方面，人们在教学实践中发现，由于缺乏系统的语音学知识，学生在听说能力的提高上会遇到很大的障碍。因不了解俄语的词重音规律、元音弱化规律、语音交替规律、音变规则、正读规则、语流特点等而造成的错误比比皆是，极大地妨碍了学生养成正确的发音习惯，直接影响他们听力水平的提高。《俄语语音学教程》的编写参阅了不少新出的原版文献，吸取了俄语语音学研究方面的一些**成果，同时用大量的例词例句来解释佐证各种语音学现象和观点，对于人们了解这门古老又新兴的学科很有帮助。
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俄语语体入门（俄语轻松学） 一本入门，轻松掌握俄语表达技巧！
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《无师自通俄语》的编写特色如下：1、简化易学的语音。找出俄语和英语在语音方面的共同之处，对俄语和英语语音进行比较，让自学者更容易地接受俄语的语音。2、语言文化相结合。每课的内容兼顾俄罗斯的社会风俗与文化习惯，可以让自学者在学习俄语的同时了解当地的文化。3、简练易懂的语法。语法项目以循序渐进、由浅入深的方式出现，解释内容简练、清楚，并配有与语法相关的常用句型，让自学者能够较容易地理解和接受，并在掌握基本句型的基础上触类旁通。4、实用的句型。通过课文中出现的句型，给自学者提供了相关的在生活中常用的句子。5、测试题配有参考答案。书中配有练习答案，供自学者自测使用。希望本书能够成为众多俄语爱好者的朋友，并把大家一步步领入到俄语这个美妙的世界中来。
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《大学俄语（东方新版）教师用书》共6册，与《大学俄语（东方新版)学生用书》1～6册配套使用。《大学俄语（东方新版）教师用书5》与《大学俄语（东方新版）学生用书5》配套。
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纵观国内俄汉应用翻译，较之硕果累累的文学翻译研究，当今国内俄汉应用翻译理论的研究队伍和成果远远滞后于日益活跃的应用翻译实践活动，无法满足应用翻译实践的需求，难以对应用翻译实践起指导作用，*终影响到应用翻译的质量和科技交流、经贸合作、对外宣传的效果。《俄汉应用翻译》借助应用翻译批评理论，以国际会展指南和地区外宣资料的翻译为研究、分析和批评的对象，分别从语言视角和文化视角进行应用翻译批评，能为翻译理论研究者、广大应用翻译工作者、高等院校的教师、本科生和研究生的应用翻译理论研究、应用翻译实践、应用翻译教学提供参考、借鉴和指导。
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《现代俄语修辞学教程》内容包括现代俄语修辞学概述、词汇修辞和熟语修辞与构词修辞、语言的形象表现力手段、词法修辞、句法修辞、功能修辞学等。 《现代俄语修辞学教程》综合采纳吸收了罗津塔尔（Д.Э.Розенталь）、别利奇科夫（Ю.А.Бельчиков）、索尔甘尼克（Г.Я.Солганик）、戈卢布（И.Б.Голуб）、科任娜（М.Н.Кожина）等俄罗斯著名学者近几年的**著述和理论观点。 《现代俄语修辞学教程》力求理论与实践的**结合：修辞理论部分强调条理清晰、言简意赅，对修辞的一般规律给出提纲挈领式的解释；实践部分突出实用性与针对性，通过大量的新鲜实例来说明俄语修辞学的内在规律与特征，同时也为广大俄语学习者与研究者提供一些参考范例和素材。
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大学俄语东方(新版)2套装(学生.语法.一课一练.泛读.听力共5册)(网店)
《大学俄语东方(新版)》由北京外国语大学俄语学院编写，以俄语专业本科生为教学对象，其编写特色是：融合我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论；充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道；图文并茂，题材丰富，附有时代气息。
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这是一套针对俄语自学者、公外、二外以及出国留学人员的俄语学习教材。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。 该教材的特色与创新表现为： 1. 原版教材，精心编译：从俄罗斯出版社引进，作者为莫斯科大学国际教育中心的一线教师，编译者为北京大学俄语系的实践课教师。 2. 题材广泛，内容丰富：本套教材的学习内容包括俄罗斯历史、习俗、名胜古迹、名人生平、文学名篇以及当代社会生活。 3. 隐形语法，轻松入门：本套教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要。 4. 应对考试，规范实用：学完4册书后，中国学生将有能力参加俄罗斯国家俄语水平考试。
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《高等学校俄语专业教学大纲(第2版)》根据新世纪对外语人才的要求，对《高等学校俄语专业教学大纲》指导思想的内容进行了适当的修改及补充。修改后的指导思想内容更具体，方向更明确，可操作性更强，指导性更鲜明。 全书在基础阶段教学大纲和提高阶段教学大纲中，更加强调掌握国情文化知识，养成俄语交际习惯，学会使用工具书和教学参考书，学会运用网络等现代化手段。本次修订还首次把正确认识英语在俄语教学中的作用明确引入大纲，强调学生自主学习能力的培养。本书由全国高等学校外语专业教学指导委员会、俄语教学指导分委员会编。
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也许有人要问：为什么是花揪树把莫斯科打扮得花枝招展？为什么橡树如同王公贵族那样昂首挺胸？那么就让我们一起走进这千姿百态的俄语语言与文化世界吧！
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