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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语创意写作教程
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学校心理健康教育课程设计与教法(新编21世纪心理学系列教材)
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民法典实用教程 梳理民法典各章节中的重要知识点,解读民法典如何影响人们生活的方方面面。
《民法典实用教程》通过对民法典重点基础知识讲解,生活案例详细剖析,问题导向深入探析,持续学习终身教育等方式,真正让民法典在生活中落地,在具体案件中获得应用。
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翻译专业本科生系列教材:高级英语视听说 听记教程 1 学生用书
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本书配有课程视频15讲,一书一码,扫码观看;选用本书作为教材的老师,可联系编辑部获取PPT等教学资料。
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![幼儿科学小实验(物理分册)[全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材]](images/model/guan/url_none.png)
幼儿科学小实验(物理分册)[全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材]
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重新设计社会科学研究 定性比较分析(QCA)方法,超越定性与定量社会科学研究的第三条道路
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经济法练习题集(第六版)(21世纪法学系列教材配套辅导用书)
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《语文文本解读实用教程》依循 是什么 为什么 如何做 的思路编写,内容包括语文文本教学解读的基本状况、基本理念、原理、原则和实用策略以及不同类别文本的解读路径等。旨在让读者既要懂得语文文本解读的目的和理据,又能掌握具体解读文本的实用方法和策略。本书针对一线教师,理论简明、策略好用、案例实用。
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小学课堂管理 洞悉课堂管理艺术,融合理论与实践精髓,为师范生和职后教师铺设通往小学卓越教育实践的桥梁。
本教材深度聚焦课堂管理精髓,融合理论与实践,系统讲解课堂管理的全方位策略。从规则制定到学习管理,从问题行为处理到支持性学习环境创设,内容全面且贴近真实教学场景。它不仅构建了坚实的理论框架,更着眼解决新手教师的现实困境,提供了一套可操作的解决方案与行动指南,助力教师快速适应并优化课堂管理,是师范生成长和未来教师的实战宝典。
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情报学基础教程(第三版) 9787030584069叶鹰科学出版社 叶鹰著
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本书是一部全英文西方文明史教材,系统讲述从古希腊罗马时期、中世纪到现代的西方文明发展进程,体现中国视角和批判性思维。
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特殊儿童的感觉统合训练(第二版)21世纪特殊教育创新教材 康复与训练系列
本书在简单的理论介绍的基础上,配以丰富的案例和图片展示相关训练项目。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)新编大学英译汉教程(第2版)
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国际私法练习题集(第四版)(21世纪法学系列教材配套辅导用书)
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现代汉语(增订7版)(上下) 黄伯荣 廖序东 主编 绪论 语音 文字 词汇 语法 修辞 现代汉语的基础理论和基础知识 新
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本书各版荣誉 中国人民大学 十四五 规划教材 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材 第三届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖 第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖 北京市高等教育教学成果奖二等奖
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戏剧艺术十五讲(第四版)名家通识讲座书系 大学戏剧课程讲义基础上整理成书
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西方文学十五讲(第三版) 名家通识讲座书系 北京高等教育精品教材 徐葆耕教授著
1.作者为 老清华 ,1960年毕业于清华大学,留校任教,曾任清华大学中文系主任、人文学院副院长,2010年去世。学术研究之外,兼涉创作,富有才华,有传统文人气质,是才子型学者。 2. 本书是作者20年在清华开设西方文学通选课的演讲整理稿,保持了口语化的表述方式,读来很有现场感,很亲切。作者的文人气质浸润于字里行间,文字很美,会引领读者不期然地沉入博大、深邃的西方文学世界。三审编辑的共同感受是看这本书不是在编稿子,而是在读书、在欣赏,是一种享受。文学应该是这样讲的,这样的书才是真正的好书:好读又好卖。 3.2003年初版,2012年二版,印刷26次,销量超过13万册。本次出版第三版,纠正了谬误,增附了两篇文章,部分呈现了作者对苏联文学、东方文学的独到感悟。
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西方哲学简史(修订版) 赵敦华 博雅大学堂哲学 西方哲学史入门教材
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现当代国际关系史:从16世纪到20世纪末(21世纪国际政治系列教材 )
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幼儿园班级管理(实践应用型学前教育专业规划教材;学前教育专业)
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音韵学教程(第五版) 21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列
《音韵学教程》由著名的音韵学家唐作藩先生撰写,这本教程是为高等学校中文系汉语专业或专门化本科生所编写的专题课教程,是汉语音韵学知识入门的基本读物。这本教材深入浅出,系统介绍了音韵学的基本知识,通过学习,可以对汉语音韵结构特点、反切、韵、声纽韵母声调等概念有个全面而基础的认识。该书1986年初版,经四次修订,第五版已相当成熟和完善。
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本书讨论范围广泛,论述严密,从社会理论基本范式到学科报告撰写,从社会研究的基本概念到各种复杂技术方法,深入浅出,循序渐进,既适合专门研究人员,也是其他相关学科研究人员的参考书。全书包括研究概论、研究的建构、观察的方法、资料分析这四篇内容
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情绪困扰的正念干预 大众心理自助读物 钱铭怡教授推荐 刘兴华著
本书介绍的情绪困扰的正念干预课程(MIED)是作者创新的整合、有益的尝试。课程的讲解步步深入,对问题的回应清晰明了,此课程有助于学习者学习觉察自己的想法,接纳自己的想法,面对当下、活在当下。 钱铭怡 北京大学心理与认知科学学院教授 这是一本很有意思的书。教你学习正念,也教你传授正念。这本书的风格很像作者刘兴华老师的个人风格,沉稳、踏实、有力量。作为一本传授一个疗法的教材,它写得平易近人、好学好用,又不花里胡哨、装腔作势。我真诚又兴奋地向大家推荐它 不是每个人,而是那些想学习和传授MIED的人。 江光荣 华中师范大学桂岳卓越教授 情绪困扰的正念干预课程是刘兴华研究员基于正念减压发展而来,补充、完善了正念疗法。既是一本训练教材,也是一本学习正念疗法的指导书。对焦虑、抑郁障碍患者及学习正念疗法的
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专思劳创 相融合是本书再版特色之一。党的二十大指出要 弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,培育时代新风新貌。 因此,本书在知识讲解、情景设计、例文选取等环节介绍写作知识的同时,着重融合思政教育、劳动教育、创新教育内容,大力宣传我国党政方针政策和经济发展的良好态势,引导学生形成正确的人生观、价值观、劳动观,鼓励学生树立远大的职业理想和职业目标,帮助学生养成创新创业意识,力争实现 润物细无声 的全面育人目标。 情境设计是本书再版的特色之二。本书依据学生不同的学习、生活阶段,设置了六大情境模块。在每个情境模块内,根据不同文种的特征及适用范围,设计了连贯性的故事情境导入形式。这种设计有利于激发学生学习兴趣,明确学生学习的目的,提升学生的学习动力,也能帮助学生深入理解
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