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岩石力学,断裂力学,抗张强度,研究
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《地基处理技术与案例分析》适用于从事地基工作的工程技术人员
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目前，农村富余劳动力、返乡农民工、退役士兵、进城务工以及再就业人员，已经形成了一个数量庞大的群体，其中相当一．部分将通过正在实施的“阳光工程”及“温暖工程”等培训项目，进入和将要进入建设行业。为了使这部分群体尽快掌握建设行业各工种的基本知识和操作技能，我们充分考虑读者的接受能力，按照易读、乐读、实用、精炼的原则，以施工现场实物图片等生动直观的表现形式为主，编撰了一套建筑行业部分工种的系列丛书，《图说混凝土工》是其中的一本。本书也可作为中高职院校技能培训用书，由王久军主编。
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工程地质及岩土工程领域的相关科研人员、大学教师，相关专业研究生、高年级本科生。
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全面介绍工程量计算、定额计价、清单计价的参考书
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土力学与地基基础（李章政 ）（第2版） 高等学校土建类专业“十三五”规划教材
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21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材—材料力学
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土力学是高等学校土木工程专业必修的一门课程。本书系统地介绍了土力学的基本原理和分析计算方法，采用了国家及有关行业的**规范和规程，以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点，着重讲解创新型应用人才培养所需的内容，突出实用性和可操作性。土力学是一门理论性和实践性都很强的课程。本书充分强调理论联系实际，用较简洁易懂的文字结合图片和实例讲解知识点，并遵循课程教学规律，通过关联知识的系统编排由浅入深、循序渐进引领学生尽快进入专业领域。通过每章节设定的知识目标，并辅以思考题和练习题，让学生能够对本书的基本概念、原理、方法和综合应用有一个更深入的理解，从而使学生对本课程的学习成果得到巩固和加强。书后还给出了必要的参考书与文献，便于教师备课时参考，也可为希望深入学习的学生提供方便。
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本书为以下两个基金资助项目研究成果：国家自然科学基金（“强震液化过程中流体与离散颗粒-连续土体及结构耦合的双尺度方法研究”，批准号：51408547）；浙江省自然科学基金（“地震作用下水-土-地下结构耦合体系的双尺度方法研究”，批准号：LQ14E080009）。本书的研究内容旨在为水-土-地下结构动力耦合效应的研究提供一种新的方法，即从细观尺度上研究土体-地下结构物之间的非连续动力接触问题以及大变形破坏发展机制，而且兼顾水-土-地下结构耦合体系中的流体移动边界问题，同时有效降低离散元模拟规模。本研究的应用价值在于为地下结构抗震理论的补充和完善提供一种宏细观耦合方法。本书*次将流体引入离散颗粒-连续固体。
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刘春原和刘明泉等主编的《基础工程学》内容层次分明、适应多层次教学要求。本书不但扩展了传统土木类的基础工程教学内容，而且在章、节乃至小节的划分上。力求层次分明。使各部分内容既相互联系又相对独立。便于不同地区、不同类别、不同层次的土木工程专业及相近专业在教学内容上的取舍。
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本书以*工程规范为依据，结合了编者的教学和工程经验，图文并茂，注重实际应用，每章均配有实际工程案例，可作为各类应用型本科院校土木工程专业教材，也可用作交通、地质、冶金、石油、农业、林业等相关专业教学参考书，还可供其他相关专业和工程技术人员参考使用。
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结构力学(第3版)(上)(第3版) (上) 同济大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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中国地质大学出版社2007年4月出版的、由林彤编著的《地基处理》经过多年的教学、科研及生产实践，得到了各方面的认可和肯定。与原版相比，《地基处理(第2版)》主要增加了水泥粉煤灰碎石桩(CFG桩)相关内容，如水泥粉煤灰碎石桩法的优点、加固机理、设计计算以及施工工艺等；根据情况增加了几个工程实例，为生产实践提供了更多的案例。
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本书根据中等职业学校《土木工程力学基础》教学大纲，按照*中等职业教育课程改革国家规划新教材编写的指导思想和有关原则进行编写。 本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，由全国中等职业教育教材审定委员会审定。主要内容包括：绪论、力和受力图、平面力系的平衡、直杆轴向拉伸和压缩、直梁弯曲和受压构件的稳定性，共六个单元。
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王盛源编著的《工程实用软土力学》就是以软土力学为指导，集软土加固技术与典型工程实践总结为一体的著作，也是作者毕生工作实践的总结，是近年来工程界的一部力作，有理论、有技术、有方法、有工程实践经验。鉴于沿海软土地区工程建设速度迅猛，推动了地基加固技术的飞速发展，实践超越了理论，理论工作的滞后会带来工程质量的下降和浪费等问题。可见这本有理论有实践的书，值得土建工程人员深读。
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中心城区深基坑工程建设周边环境风险控制指南 中国建筑工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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尽管有关基础工程的教材较多，但对于一般应用型工科院校的土木工程专业或相近专业的师生来说，找一本合适的教材并不容易。*，很多基础工程教材的理论性较强，一般工科院校的本科生和授课教师、使用起来比较困难；第二，一般工科院校的基础工程课程的学时数在32～40，而已有的教材大多内容偏多，使用起来很不方便；第三，也是十分重要的，近年来，我国土木工程建设发展迅速，也带动了基础工程科学技术的发展和进步。因此，亟须编写出版适应新形势的适合应用型一般工科院校本科生使用的基础工程教材。 本教材充分考虑教学需求，注重基本原理和方法，强调解决问题(设计)，同时，在写作上与国家及行业*相关规范保持一致，取材方面以房屋建筑为主，兼顾其他。
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