本书以*《高等院校建设法规教学大纲》为基础，结合国家一、二级注册建造师考试大纲，并参考国家现行的相关法律、制度、标准、政策编写而成，保证了教材内容的权威性。本书涉及法学导论、建设法规概论、建筑法、城市规划、土地管理、工程招标与投标、房地产法律制度、建设工程其他法律制度、建设工程合同法律制度、建筑工程法律责任及纠纷的解决等10个方面的内容。
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【正版】二维动画设计软件应用 Flash CS6 欧阳俊梅,叶蕾 编 高等教育出版社【特惠精选，品质无忧】 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！
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21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材—材料力学
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中国建筑设计院有限公司结构方案评审录(第1卷)第1卷 中国建筑工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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本书作为土木类专业应用型本科系列教材，编写过程中紧密结合现行设计规范、**行业标准，内容简明、条理清楚、重点突出，各章节均有工程实例分析、思考题与习题，便于自学。全书共分6章：绪论；浅基础；桩基础；沉井基础与地下连续墙；挡土墙；基坑支护设计。
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统编初中语文教科书教学设计与指导 七年级 上册 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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国际商务单证理论与实务 全国外经贸单证专业培训考试办公室 编 中国商务出版社 9787510314858【速开发票，优质 【正版】
《国际商务单证理论与实务》是高职高专院校国际商务专业双证书教材。教材共分十章，内容包括：国际贸易术语、国际货物买卖合同、国际贸易付款方式、商务单证种类和作用、国际货物运输与保险单证、官方出口单证、进口单证、国际商务单证业务中的计算等。 《国际商务单证理论与实务》为全国外经贸单证考试指导用书，同时也是高职高专院校教学用书，还可以作为外贸行业跟单岗位、国际商务从业人员和国际货代从业人员培训之用，以及有志从事外贸单证工作的人士自学之用。
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机械基础知识与基本技能【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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工程建设企业BIM应用指南/BIM应用指南系列·建筑信息模型BIM丛书 龚剑 编 同济大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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医学生物学基础【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高等学校理工科物理类规划教材量子力学(第2版)【售后无忧】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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绩效管理实务 杨明娜 主编 中国人民大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书立足于现代绩效管理的概念，围绕绩效管理系统展开详细的论述，以必需够用为度，缩减了绩效管理理论的分析和阐述；同时以技能提升为核心，向学生提供实用案例和分析手段。在编写中注重通过大量的图、表形式来总结和分析，文字简洁，思路清晰；注重案例提供，既有综合案例，又有针对某一环节的小案例，通过由小案例到综合案例的串接来提高学生思考分析的能力；以突显实用性为主，无论是参考案例、相关链接，还是章后的复习思考题，均以技能提高为基点。通过对本书的学习，读者将进一步了解到绩效管理系统带来的竞争优势，初步掌握绩效考核的设置流程和模式，熟练掌握绩效管理中的各种技巧和做好后续工作的基本事项。 本书可作为各高等职业学院、高等专科学校以及普通高校的有关专业的通用教材，也可作为有关专业人员(如机关、企事业
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室内外建筑效果图制作（附CD-ROM光盘一张）——21世纪高职高专艺术设计规划教材
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李爱群、高振世、张志强主编的《工程结构抗震与防灾（第2版）》由通常的“建筑结构抗震设计”拓展至“工程结构抗震与防灾”，新增了结构隔震和消能减振、桥梁结构抗震、结构抗风和结构抗火等内容，较大程度地拓宽了知识的广度和深度，以更好地满足土木工程本科专业的教学需要；以各类结构抗震为重点，同时介绍结构抗风和抗火等方面的内容；按照《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）等国家新规范进行编写；注重基本概念、基本理论和基本方法，注重内容的系统性和先进性，注重理论和工程实践的结合，注重学生启发性和创造性思维的培养与训练。
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一套为动画片的制作和学习度身定制的专业教材，适合课堂教学、职业培训和自学。 本系列教材出版五年，多次印刷，广受高校师生推崇。
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土木工程识图(附习题集铁道工程类中等职业教育课程改革国家规划新教材)
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本册教材分两个部分共14章阐述。在编写中尽量结合我国城市道路交通规划和建设的实际情况，结合本领域**的规划设计理念和方法，在对基础理论、基本知识阐述的同时，在工程知识方面也作了进一步的加强和深化，以利于规划设计与具体实践的**结合。 本教材可作为城市规划、交通规划、建筑学等专业和相关专业的教材及教学参考书，也可供上述专业工程技术人员、管理人员在工作中参考。
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《从西湖到西溪(2012八校联合毕业设计作品)》由裘知、许懋彦、张彤、张建龙、孔宇航等所著，本次八校联合毕业设计和往年*直观的不同为本次建筑设计为个人完成作品，虽然缺少了合作沟通的团队设计训练环节，却完完整整地展示了学生们的个人创作实力和个人魅力。在各个教学组织环节，我们的学生们都以个性的思维、丰富的表达震撼着我们的眼球和心情。同时，通过前期调研、专题讲座、师生交流、校际展示与沟通等，各校师生相互学习、相互指正，在增加了各校师生之间友谊和交往的同时，达到了共同进步的目的，而使本次八校联合毕设获得了圆满的成功。
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