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《一本书读懂中国音乐史》编著者司冰琳。白话文时代的中国史学界或许忽略了我国传统史学的文学性元素。司马迁不朽传世之作只有一部《史记》，后世对他的评价往往冠之以“伟大的文学家、史学家司马迁”头衔，文学在前，史学在后。可见历史著作的语言叙述方式其美感作用具有“如闻其声，如见其人”的文史价值，同时随着时代变迁的需要不断提炼和创新。本书文笔有着细腻化的个性与风格。诚然，距离《史记》的文学境界还有着永恒追求的提升空间。
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国内**乐评人整体亮相 在经典与旅行中感受音乐之美 旧乡愁和流亡者的殇歌 书写中国当代音乐大师跌宕起伏的命运
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唱片不死 一部关于音乐收藏的风趣而真诚的回忆录！重返音乐黄金时代
唱片永远不死！ 这是一本向实体唱片的黄金年代致敬的图书！ 唱片是一种形式，却承载着一种情怀。这是一本70、80后会非常有共鸣的 情怀书 因为唱片的存在，音乐都仿佛有了实体，好像永远珍藏着这张CD就可以永远珍藏这份记忆。 《纽约时报》畅销书 音乐呆子 埃里克 斯皮兹纳格尔全新力作 这是一部关于音乐收藏的风趣而真诚的回忆录 记录了作者一段寻找唱片的不平凡的经历 里面包含着作者对于音乐的怀旧，对当时流行乐坛的怀念 是一本描写欧美乐坛的 杰作
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《马克西姆音乐奇遇记》是上海音乐出版社与上海九久读书人文化实业有限公司继成功合作有声绘本《彼得兔和他的朋友们》后的第二套高品质配乐朗读版童书。套装版由4本彩色绘本和4张 燕子姐姐 倾情配乐朗诵的黑胶CD组成，图文并茂，将故事与音乐小知识糅合在一起。 马克西姆音乐奇遇记 是少有的可以立刻吸引孩子注意力的书，它很自然地把孩子带入了交响乐的奇妙世界中来，为孩子们走进音乐、热爱音乐打开了一扇窗。这是一个了不起的成就！ 弗拉基米尔 阿什肯纳奇（著名钢琴家和指挥家）
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胡向阳编著的《音乐基础理论》着重考虑的是如何培养音乐教师的素质，如何给予音乐教师应有的专业知识和职业技能。**，教材的编写理念是：①理论性。阐述科学概念和基本原理，并辅以例证。②实用性。设计与教学对象、培养目标相符的教材体例，既注重专业知识的传授，又注重职业技能的培养。③实践性。在教材中留有较大的“习题园地”，它是学生巩固理论知识的实践“场所”。第二，理论与实践并重。本教材分为上、下两篇。上篇为理论篇，下篇为实践篇，其目的是，把理论与实践置于同等重要的地位，以理论指导实践，并通过实践去加深理解理论，两者相互关联、互为支撑。第三，根据培养音乐教师的需要，本教程专门设计了“教学法”提示的相关内容。学生不仅学习乐理知识，而且还可在学习过程中或教育实习中尝试讲授乐理知识，从而为他们
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《声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索》在对声乐演唱艺术理论进行剖析的同时结合舞台表演进行分析。
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本书的出版将是中国音乐出版业的一件大事，体现出改革开放以来我国音乐学术研究所取得的成就。它不仅将满足广大专业音乐工作者和音乐爱好者的需要，而且也将向世界提供了一种了解中国音乐的有效途径。
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编著者对作曲家创作这部作品的背景以及特点作了简明扼要的概述，并对每一个乐章的结构、音乐特点、技能技巧、音乐形象等各方面作了较为详细的介绍，同时，附以谱例说明，让读者一目了然，帮助读者更好地了解音乐内容、理解作曲家的音乐创作手法、掌握演奏技巧。本稿件适合于专业小提琴学习者使用，也适合于小提琴的专业比赛所用。
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本教材由肇庆学院专项资金支持出版，是2014年广东省高等教育教学改革项目《 多声部音乐分析与写作 课程的教改实践与探索》研究成果,本着理论与实务并重的原则组编相关内容，并考虑到学生的欣赏水平和审美需求，以及毕业后进入中小学工作的专业要求，选取的编配实例和课后习题有国内外作曲家经典作品、有耳熟能详的流行歌曲、有中小学音乐课本选曲，还有高校视唱练耳教材的经典唱段。在实例写作中，将和声学、曲式与作品分析、复调音乐的基础知识融会贯通在多声部音乐写作当中，*编侧重钢琴伴奏写作，第二编侧重合唱创编。以基础和声与基础复调为系统明线，以曲式结构分析为暗线，将理论知识融合在具体的作品写作中，运用大量经典的原作和编者编配的谱例，详细讲解多声部音乐的写作步骤和重点难点。写作后，要求学生弹唱和排练自己的作品
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人文中国书系 共30个分册，书系旨在通过介绍中国传统文化中一些有代表性的领域或专题，展现中国文化的总体面貌。书系的作者均为相关领域的专家学者，他们广博的历史文化知识以及深入浅出的叙述方法，使读者可以通过轻松愉悦的阅读，领略丰富多彩、博大精深的中国文化。该系列丛书设计精美，内容丰富，出版以来受到国外读者欢迎，版权输出到多个国家，并被收入 剑桥文库 。
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调性和声及20世纪音乐概述(附光盘第6版当代外国高校精品音乐教材)
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张程刚编著的这本《李叔同音乐教育思想研究》首先对李叔同音乐教育思想产生的时代背景作以全面的论述。再对李叔同的学术历程及其对音乐创作的贡献展开深入的探讨。同时对李叔同音乐教育思想的主要特征分别加以总结和梳理。把李叔同与同时代音乐家的音乐教育思想进行比较研究，如与沈心工、曾志忞的音乐创作与实践加以比较研究；同时也阐述了李叔同对匪石等“全盘西化”的音乐教育思想的批判。*后对李叔同音乐教育思想的影响以及存在的历史局限，也作了全面的考察和概述。对于李叔同音乐教育思想的历史局限与不足也作了较为客观的评价和分析。
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作者广泛收集了安徽音乐文化发展史料并从传统音乐学的角度加以研究，是建国以来对安徽音乐文化研究较为完整而深刻的阐释。具有较高的理论和学术价值。本书是安徽省 徽文化出版工程 的项目 安徽地方音乐文化传承与发展丛书 中的一本。
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书信里的辛丰年 古典乐评人辛丰年二十年书信往来，聆听岁月随想，如歌行板
可能我正受到您《兼听则明，冷暖自知》文稿的影响，跟同时演出的里姆斯基—科萨科夫一比，《西班牙》就是华丽，别的就没剩下什么了。而我以前是多要听《西班牙》呀！总谱也曾背过的，当时我特别迷里面的小提琴Solo。其实他们演奏得*“原本”，一开始全奏就出我意料，主要是齐。齐，其实很不容易。还有铜管的和弦短促有力，刀切一般，又有弹性。短，其实也不容易，尤其发音迟滞的长号、圆号等。 你说《西班牙》只有外在效果，我倒觉得它比《天方夜谭》耐听，有热力，有较真的意境，可能因为里姆斯基—科萨科夫对西班牙的乐与舞感受深于“东方”的？“伪西班牙”胜于“伪东方”。此作之配器当然是很有听头的，可惜总谱上有的东西，唱片上听不见。例如弦乐的泛音，这次你听出没有？
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★ 史上著名音乐家背后不为人知的 黑历史 ★ 一本连大师自己都要惊呼 信息量好大 的书！看过之后，你或许再也无法直视大师 ★ 一书两用，既是名家生平传，又是大师八卦史 ★ 「未读 文艺家」倾力巨献 同系列书推荐： 《笔误：文学大师的秘密生活》 《无码：艺术大师的秘密生活》 《穿帮：电影大师的秘密生活》
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施慧先生是中国音乐家俱乐部理事会理事、中国音乐文学学会会员、云南省音乐家协会会员，从事音乐创作16年。在云南省小提琴学会会长杨唐杰老师的指导下系统地学习了和声学、曲式学、对位法，并用4年的时间完成了学习课程，认真而刻苦的完成了教学中的作曲练习，并创作了大量的音乐作品， 尊严 这本专集中的作品就是这些作品中的一部分佳品，这些曲子在一定程度上反映了施慧先生的音乐素养，优美的旋律以及和声学的成功运用将会给读者和听众带来一个高雅与舒心的享受。
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杨燕迪音乐文丛 何谓懂音乐（增订版） 关于音乐奥义的轻松笔谈
作者摒弃 内行 与 外行 之成见，从漫议音乐表演、音乐创作等现象，触及音乐的审美乃至艺术理论问题。就如同书中开篇所说， 仅仅感受音乐而不思索音乐会失去音乐的真髓，仅仅思索音乐而不感受音乐便丢掉了音乐的灵魂 。
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高校教师和学生，音乐学研究者等相关人员
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