《生理学(供护理助产等专业使用全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十二五规划教材)》由曹晓娥、孙卫国、艾力·孜瓦主编，针对高职高专学生认知特点，本书的编写在内容和形式上力求合理呈现如下理念：①各章正文之前，依据教学大纲列出“学习目标”，为教师的“教”和学生的“学”指明方向；②正文内容力求通俗易懂，对复杂难懂的问题，要求图文并茂、循序渐进、以图释文，将复杂问题简单化，以便于学生理解；③插入与教学内容相贴近的“知识链接”，以引导学生领悟科学的思维方法，提高学习兴趣；④每章后有“本章小结”，为学生更好地理解整章内容理清思路；⑤每章*后还设有“能力检测”，便于学生复习、备考。
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导语_点评_推荐词
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本书是在笔者博士论文的基础上修改而成的。本书主要包括五大部分，引言部分探讨了明末清初之时传教士传人中国的一些西方生理学知识。这为后来近代生理学的传播打下了基础。在后面的章节里，主要通过著作、报刊、教育、名词以及中医生理的接纳问题分别进行详述和讨论。通过这些内容，力图还原当时生理学早期在中国传播的历史过程，探讨国人对西方生理学的接受过程。
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本书首次将如何获取和培养人胚胎与成体干细胞的*有效，*灵敏的方法与方案萃集在一起，使之成为便捷的参考专著。 集当前干细胞培养方法的精萃于一书。 含从胚胎、新生儿到成体干细胞的全面介绍。 实验方案描述翔实而简明。 附有试剂、设备等相关信息及网址，便于开展工作。
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本教材是以《生理学实验》前两版为基础，广泛组织国内相关高等院校教师联合修订和缩写的。书中对一些经典的基础性实验进行了合并与重组，且更注重实验体系层次的完善、实验的原创性和可操作性、实验方法的探索研究以及实验报告与论文的撰写，使改编后的新教材更能满足生命科学、生物技术、医学和体育学等不同专业在不同层次的生理学实验教学的需要。
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本书不再重印或换新版。 本科生复习助手，研究生入学考试，同等学力入学考试参考。 重点解析，难点释疑，考点强化。
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学生、上班族，对生理学知识感兴趣的读者
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