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钟翔山主编的《车工识图》具有以下特点。 1、以《中华人民共和图国家职业标准实施手册》和《车工》国家职业标准为依据。 2、根据车工在实际生产过程中对操作技能的要求为宗旨来组织书稿内容。 3、对机械图样基本知识和相关规定以必需和够用为原则，有针对性地介绍了生产操作中常见图样的表达方法及读图技巧。 4、给出了大量相关实例的识读。
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古中国失传机械的复原设计/科技史学术论丛 早期感震计、苏颂天文钟塔、苏颂擒纵调速器、指南车、木牛流马，探秘古中国机械及复原设计方法
15 世纪以前的古中国，在机械领域有着相当的成就，发明了许多精巧的机械。由于古籍文献的不全与实物的失传，大多数的古机械原型是不可考的，并且有不少的发明没有流传下来。 《古中国失传机械的复原设计》乃是根据著者过去二十年的研究与教学经验撰写而成，致力于在机械史学领域提出一套创新的方法，系统化地复原古中国失传机械，其目的是产生所有可能之失传机械的设计概念。若所制定归纳出的设计规格、构造特性及设计限制是妥适的，则原始设计必然是所有复原设计结果的其中之一。此方法为古机械领域的学者提供了一个合理工具，可进一步从史料中判定原始设计。再者，本研究不探讨古机械相关史料的真实性，而是认为失传的机械是存在的，并且试着证明复原失传设计的可行性。
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机械设计学（第2版）——面向21世纪课程教材·普通高等教育“九五”国家级重点教材
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机械制图与识图难点分析及实例详解(就机械制图、识图诸多难点进行分析，多实例、多角度讲解)
突出难点特色； 不是介绍制图、识图的所有内容，已剔除读者普遍掌握的内容； 重点是对难以掌握、容易犯错的问题列举典型实例进行分析
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新定价链接：机械设计基础课程设计(第二版) 本书是根据2009年*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计基础课程教学基本要求”编写的，适用于机械设计基础课程设计教学使用。 本书以单级齿轮及蜗杆减速器为例，按课程设计进程和需要，编写了机械设计基础课程设计指导书、常用设计资料、参考图例、设计题目数据。对课程设计过程中的难点均有例题或例图，并加以详细说明以及计算机绘图软件使用的相关内容。
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