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读好作文,就是在进行一种心与心的交流,进行一种美好的对话,在阅读中领悟,在借鉴中进步,潜移默化,笔端生花……
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1. 知名作家曹文轩,钱理群,以及谢冕,张建华等多名著名教授联袂推荐,是送给高中生的*好礼物。 2. 本书是根据语文课程标准,与现行教科书选文的主题和作者关联呼应,精心为高中生量身定制的语文课外阅读。 3. 本书根据高中生读者在学习中的实际情况,以周为时间单元,制定阅读周期,能有效培养高中生的自觉性阅读习惯。 4. 本书强调快乐阅读,指的是自由的阅读而非功利性阅读,是趣味的阅读而非职业性阅读,是寻找快乐的阅读。
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语文(必修2):(苏教版)高中全程学习方略(2010.5印刷)附答案+试卷+心灵悦读
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海明威阅读海发现生命是条要花一辈子才能钓上的鱼。凡·高阅读麦田发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦发现条直达心灵的秘密通道。罗丹阅读人体发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡发现真理已经被讲完半。我们_嗄读明美的又宇发现生命的真谛生活的美好。 学生作文,每每苦于无处下笔,无物可写;或是勉强动笔,也都是些。言之无物”的假大空套话。其原因之一就在于平时疏于积累,等到写作时才来临阵磨枪,自然绞尽脑汁也是徒劳无功。因此,平时勤于积累,才是打开写作思路、丰富写作内容,提高写作能力的根本途径,新的语文课程标准也指出,要指导学生“丰富语言积累”,学生要“有较丰富的积累”。 写作素材积累的途径不外乎两条:一是通过广泛阅读,积累写作的语言、技巧等前人已经成功运用过的“间接材
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语文深度阅读(中册)(华师大二附中实验班用) 本书通过一个个专题的阅读、思考、品味,打下建造语文素养、品味殿宇的一个个桩基。
《华东师范大学第二附属中学高中语文深度阅读(中)》作为华师大二附中理科班教材出版的延续,将该校文科教材建设成功经验推向全社会。主编是对语文教育极有研究的特级教师(教授),稿本编撰思想是该校近十年语文教改之结晶。旨在对语文学习有深度学习之要求的、高考拟选文科的考生,提高语文素养:通过名家精品研读,形成语文认知大厦的支持撑点;通过语文读点引导,推动阅读深化,提高解读能力;通过语文表达方式指导,扩大表达视野,形成多种类型文本表达能力。书稿具有基础阅读(13个专题)、拓展阅读(5个专题)、语文视野(9个专题)三部分,前者包括专题导语、文本研读、深度阅读诸版块。本套丛书对于广大高中学生增强人文修养和阅读理解能力,以补充新教材的阅读量,尤其对学有余力的学生来说,是有很大辅助。
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这部“一本通”,根据高考大纲和历年真题精心编写,将高考语文试题涉及的文言文词语、古诗词、名言名句全包罗。全书分文言文实词解析、文言文虚词解析、古诗词鉴赏、名言名句默写四个部分,从大纲要求、应试技巧、详细阐释、真题宝典等方面全方位剖析,专门为高中学生复习应考量身打造,让学生一本在手,高考无忧。
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欲攻克古诗文,武器有二,其一曰多背,其二曰多练,并无其他捷径。本书使命也有二,其一助考生拿下高考名篇名句默写题,其二助考生提升语文学科素养、积累知识。本书重点篇目、重点句一目了然,重点句重点练,重点字词重点记。只要背会练透,攻克古诗文必不在话下。
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全书以高考对古代诗文考查的特点和命题趋势为编排依据,全书分为三大部分:*部分盘点高考特点及古代诗文命题趋势;第二部分将古代诗歌考点分类精讲精练;第三部分将文言文阅读文阅读考点分类精讲精练;第四部分为附录,整理归纳了高考常考的古代诗文知识要点。全书体例严谨,考点分类精讲,透析高考考点;方法技巧突破,归纳方法技巧;典例赏析,紧随高考脚步;考点达标测训,模拟真题,实战演练。该书对考生厘清高考语文学科中古代诗文的重点知识,掌握考点和解题技巧有操作性极强的助益作用。
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考场作文怎么才能博得阅卷老师的眼球?怎么才能做到既观点鲜明、思路清晰,又富有文采和思想深度?全新打造的《议论文论点论据论证手册》,将让这些问题迎刃而解。 本书旨在帮助学生解决议论文写作痛点,积累实战经验,冲刺高考满分作文。全书分三章,即怎样写好议论文、热点人文主题写作实战、高考满分作文精选。第一、二章按节编写、第三章按年份编写。全书条理清晰,有讲有练,让你在佳作点评中领悟提分技法,在实战演练中学会积累和运用素材。 第一章讲技法,分为6节,前5节围绕怎么审题拟题、怎么安排结构、怎么使用论据等讲方法技巧;第6节是对书信、演讲稿、发言稿等文体的写作指导。讲技法结合典例,具体实用;练技法精选名校题,例文堪为模板。 第二章是热点主题训练。共21节,每节一个主题,这些主题具有高考作文的预测性,
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