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中国高等院校工业设计教程---魅力色彩.工业产品色彩设计教程
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纺织品图案设计(高等教育艺术设计专业“十一五”部委级规划教材．本科)
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中国高等艺术院校工业设计专业重点推荐教材-工业设计教程（第一卷）
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 如何培养设计思维？看看由李月恩、王震亚编著的《设计思维》这本高等院校工业设计专业通用教材，你或许就能获得启示。此外，本书还以两章篇幅，分别介绍了创新性设计思维方法和创造性设计思维在现代工业设计中的应用。
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产品形态设计(普通高等教育“十二五”规划教材 数字艺术设计系列教材)
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案例选取今年流行的装饰图片，符合时下的潮流和趋势，具有系统性、全面性和时效性。
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工业产品设计中的视觉动力第3版 艺术 设计 视觉动力在工业产品设计中的表现及运用工业设计书籍
知识讲解+案例分析,让工业设计专业学生着手手绘、建模和渲染之前先"利其器",学会通过三维视觉力分析的视觉学习去观察一个设计,以视觉美感知识快速提高产品设计能力.
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p>1、孔子：“颜回，以后你发财了，我给你当司机” 周游列国的路上，有一次，孔子带着弟子被围困在陈蔡，陈蔡的一帮小官员把孔子他们围在里面不让出去。孔子和弟子们已经饿得快不行了，却还在那里讨论“道与势”的关系。孔子还想有意识地利用这次挫折来考验弟子对道是否坚定不移。孔子先问子路：“吾道非邪？吾何为于此？”意思是说，我的道不对吗？怎么落到现在这个下场呢？子路忠厚正直，脱口而出：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”是不是我们还不够仁？人们不相信我们？是不是我们还不够智？人们还不肯按我们说的做？孔子对子路说：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者必行，安有王子比干？”意思是说，仲由啊，我来告诉你，如果仁义的人一定能受到信任，那就不会有伯夷和叔齐饿死首
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线条+单体+组合+上色+效果图，系统讲解手绘技法。 室内+景观+建筑，详细的空间效果图步骤演示。 针对手绘技法学习现状，总结设计思维快速表达方法，轻松掌握空间手绘快速表达。 《麦克手绘——空间设计快速表现研究》受到广州美术学院、同济大学、澳门科技大学、西安美术学院、湖南师范大学、湖南大学等十余所**设计院校老师倾力推荐，被多所大学拟定为课程教材。
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设计师的毕业典礼 (清华大学美术学院工业设计系创新设计课程实验教学丛书)
《设计师的毕业典礼》(作者史习平、赵超)收录了《老龄患者自助护理病床的创新设计》、《同仁堂麦尔海化妆品“移动的橱窗”主题展示设计》等文章，可作为工业设计等相关艺术设计类专业院校师生的教学辅助用书，也可供相关专业设计人员参考借鉴。
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展示设计(普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材.环境设计专业)
《展示设计(环境设计专业普通高等教育艺术设计类十二五规划教材)》编著者任彝、武文婷。本书注重知识性、基础性、创新性和实践性的结合．突出展示设计的训练指导．强调展示设计课程创造性思维的训练，同时注重新材质、新技术的应用，展示设计各类典型案例的设计过程及要素实施。书中精选了大量图片资料及具有启发性的创新学生习作，图文并茂，结构合理，语言简洁，系统完整。
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图形语言与设计（升级版）---精品课程-W ——王雪青/郑美京精品课程 设计类专业学习的入门教材，提升艺术设计能力的
1）本书适用于设计基础的教与学，也是设计学习者与实践者寻找灵感的***书目。 2）本书的创新不仅体现在书的内容与形式上，更体现在设计思维、教学观念上。学以致用是本书编写的根本宗旨。 3）通过本课程培养学生的观察力、理解力，激发学生的创造性思维的培养。与此同时通过系统性的艺术设计训练，促进学生的艺术表现力和利用图形语言传达信息的能力。
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工业设计原理 (普通高等教育工业设计专业“十二五”规划教材)
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全国统一发行人民币，结束了国民党政府几十年通货膨胀和我国近百年外币、金银在市场流通、买卖的历史。人民币成为我国历史上少有的集中统一、独立稳定的货币。40年来，人民币在促进社会主义经济建设中起了重要作用，今后必将在经济体制改革和建设有中国特色的社会主义的伟大事业中发挥越来越大的作用。
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吴佩平、章俊杰编著的《产品设计程序与实践方法(实验性工业设计系列教材)》教材中的理论部分根据国内、外工业设计前辈们的总结以及自己在教学实践中的经验总结，选择了适合这个阶段学生学习的一些内容进行编写。本书的案例非常详尽，包含了设计圆队的很多思考过程，这是非常珍贵的学习资料。
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这本书见证了中国民族工业的发展，也见证了中国人生活方式的变迁。
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产品的包装与视觉设计(全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材）
孔德扬编著的《产品的包装与视觉设计(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》主要内容包括三个方面，一是产品包装的基本原则，二是产品包装和视觉设计的具体流程，三是优秀作品赏析。**大部分内容主要包括商业包装及其周边设计、客户沟通原则与技巧，第二部分主要以实际案例的形式来讲解设计原则，第三部分主要是作品赏析。
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《产品设计与综合材料创作》这本教材旨在培养学生的创造力和拓展他们的艺术思维能力，适合工业设计及相关专业的学生使用。全书共分7章，前6章分别介绍了陶瓷、玻璃、塑料、金属、木材、纸材这6种传统材料。每一章首先介绍该材料的发展历史，再简单介绍其基本性能和加工工艺，重点在于分析该材料在产品设计、艺术创作过程中的应用。第7章介绍了可回收再利用的材料(废弃材料)，着重介绍了废弃材料的再设计和再创作，使学生们能够对废弃材料有一种全新的认识。本书由叶双贵编著。
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至美用户：人本设计剖析 以用户为中心的产品设计示范书，展现以人为本的设计理念。 通过库珀?休伊特史密森尼设计博物馆的珍藏品，阐述交互设计之道。
人本设计的理念是20世纪中期由工业设计的先驱之一亨利?德莱福斯所开创的，他认为，人类的行为需求和人体比例是开发出成功产品的关键。经过数十年的探索和实践，这一以用户为中心的设计方式已经成为交互式设计和界面设计的指导原则，也让用户得以从被动地消费产品变为积极地参与产品的设计。本书展示了库珀?休伊特史密森尼设计博物馆的众多藏品，它们围绕某项功能甚至某位用户而精心设计，读者可以理解设计和制造有用之物的多样化过程。本书探索了设计师和用户之间不断变化的关系，讨论了数种重要的设计方法与实践，包括用户调研、黑客技术、开源设计以及创客文化等。
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本书简单介绍了33个案例。设计师们成功调整了原有包装的不足之处，并进行了有效的更新。无论是预算紧张的小公司，还是有着百年历史的国际企业，这些客户在这一点上是相同的：他们都需要向世界展示新的形象，并在稳步向前发展和提升自身地位之间保持完美的平衡。包装设计是多元的，它有一部分是科学，也有一部分是直觉，它也是对消费者心理的一种掌握和熟知。但真正的成功属于具有“魔力”的设计——一种神秘的方程式——它能够激发、诱导并*终促进销售。
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结合流行趋势安排设计案例，包括手绘基础、手绘实用技巧、实例分析和作品赏析。 内容包括数码电子类、电动工具类、家用电器类、通信类、生活用品类、交通工具类，6大类共48个案例的详细绘制步骤讲解。 配套提供11大案例手绘效果图绘制过程教学视频，已经方便老师教学使用的基础章节的教学课件。 基本涵盖了所有工业设计手绘的范畴，适用于工业设计的学生及手绘爱好者，也可以作为工业设计手绘相关专业的教材。 扫描图书封底二维码，关注 数艺社 输入图书内文第51页左下方的5位数字 确认发送，即可获得《工业产品设计手绘典型实例（第2版）》服务联系方式 加群下载资源 互动答疑
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