¥39.30定价:¥49.80 (7.9折)
¥25.20定价:¥32.00 (7.88折)
教师文化摸不到、看不着,但实实在在,无时不在、无处不有;教师文化不会轻易生成,也不会轻易消失,它具有很强的生命力;教师文化虽然潜隐无形,但是它可以感觉、可以捕捉、可以发展。 徐红主编的《旋转180度做教师:从任务驱动到文化自觉》能更全面、更深入地反映教师文化自觉的提升过程。
¥20.50定价:¥26.00 (7.89折)
¥32.20定价:¥43.00 (7.49折)
我国的国际教育,在我国的政策语境下,亦称为我国教育的对外开放。 新中国成立以后,我国教育开启了向世界先进国家学习的历程。回顾70年我国国际教育即我国教育对外开放发展的历程,充满了艰辛的道路探索和不懈的专业努力,值得认真总结和大力纪念。 本书即是在新中国成立70周年的历史节点上,对我国的国际教育即我国教育对外开放进行的一次全景式回望与总结。本书主体部分共有十一章,其中,*章中国国际教育的发展建构主要对国际教育的内涵、我国国际教育的发展历程以及我国国际教育的国家立法和重要文件进行了介绍;第二章到第九章主要对我国国际教育的主要构成内容 出国留学、来华留学、中外合作办学、境外办学、中外人文交流、双边和多边国际交流与合作、 一带一路 教育行动、国际教育的宏观管理部门进行了历史现状的梳理和经典案例
¥57.40定价:¥68.00 (8.45折)
¥23.10定价:¥32.00 (7.22折)
教育哲学 (一部精装收藏版的力作。提出中西贯通视角下的新六艺教育与学思结合、知行统一、尊德性而道问学的兴发教学思想。)
一部精装收藏版的力作。 提出中西贯通视角下的新六艺教育与学思结合、知行统一、尊德性而道问学的兴发教学思想。 教育哲学的核心目标,也正在于发现教育领域的特别规律。教育之特别规律,亦可称为教育原理。所谓教育哲学,实乃发现和发展教育原理之学。西方教育哲学对教育之特别规律的讨论,集中于康德-胡塞尔主体主义哲学(由笛卡尔开创而由康德、胡塞尔完成的现象学),而中国教育哲学对教育之特别规律的发现,汇聚于陆王心学。陆王心学的对手是程朱理学;康德-胡塞尔主体主义哲学的对手是柏拉图-黑格尔的实体主义哲学。重点关注陆王心学与康德-胡塞尔主体主义哲学并不意味着完全否弃程朱理学或柏拉图-黑格尔实体主义哲学。相反,本书的基本思路是:既不讳言对陆王心学与康德-胡塞尔主体主义哲学的偏爱并由此提出相应的教育原理,又从
¥61.60定价:¥78.00 (7.9折)
从整齐划一到多样选择:课程改革发展之路 (教育现代化的中国之路——纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书)
《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》以史为经,以论为纬,史论结合,以教育现代化为主线,从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律,进一步明确培养什么人、怎样培养人,办什么教育、怎么办教育的根本问题,从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展,讲述中国故事,形成中国话语,提供中国经验。 《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》为上海市哲学社会科学规划办、上海市哲学社会科学学术话语办 纪念改革开放40周年研究重点项目 ,被评为优秀成果,获批为 *全国高校出版社主题出版 。
¥65.90定价:¥78.00 (8.45折)
学校本位教师专业发展(替代并超越传统的教师培训模式,全面解读学校本位的教师专业发展)
◎学校本位的教师专业发展是对传统的那种主要依赖学校外部机构或专家(大多来自高校或教科研部门)对教师进行理论培训的教师专业发展模式的一种替代和超越。 ◎脱离学校真实情境的知识、脱离教师主体经验的知识是低效的,甚至是没有多大意义的。 ◎教师专业发展*好在真实的学校情境中发生、在教师同伴合作的过程中进行、在教师反思自己的经验中完成,教师能够在学校实践中获得自身专业发展所需要的绝大部分知识。
¥23.50定价:¥29.80 (7.89折)
¥94.80定价:¥120.00 (7.9折)
教育应该不一样(让马英九深受震动、星云大师为之践行的教育自救之路!直击“中华文明教育病”,重塑教育理念,让教育成为社会热
马英九、星云大师郑重推荐! 荣获《亚洲周刊》非小说类十大好书、金石堂书店年度十大好书、金石堂风云作家、博客来网络书店畅销华文作家、台北国际书展大奖! 作者严长寿是台湾久负盛名的企业家、社会活动家,是近年来*著名的励志大师。在书中,作者深入分析了各种教育时弊,面对中华文明教育病,作者给出良方。 犀利观点,直击现代教育乱象;作者对教育现状所发的沉重建言,观点振聋发聩,引发当局者、家长及所有青年的深思。
¥19.70定价:¥25.00 (7.88折)
导语_点评_推荐词
¥28.70定价:¥34.00 (8.45折)
教育人生:约翰·杜威传(国际杜威教育思想研究丛书) (一本生动有趣、全面专业的杜威传记)
在约翰 杜威的一生中(1859-1952),一次又一次的民意调查显示,他被认为是美国历*重要的思想家之一。他的思想体系,通常被简称为 实用主义 ,是过去五十年来美国具有特色的哲学。他的教育著作在世界范围内享有盛名,至今仍有影响。他的作品在当代美国多元文化教育学和独立思考中独树一帜。他创办的芝加哥大学实验学校(于1896年建立)现在仍然在蓬勃发展,它是全球各国,尤其是新兴民主国家学校的典范。但是,他作为儿子和兄弟、丈夫和父亲的悲欢离合,以及他的政治激进主义和灵性,这一辈子中的这些思想是如何融入杜威的情感体验的?美国著名的传记作家杰伊?马丁通过对这位哲学家的儿童生活、家庭历史、宗教经历及朋友友情等主题,追溯了杜威一生的生活与工作。
¥70.70定价:¥98.00 (7.22折)
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教师身份认同的理想之维:一项教师发展史的文化社会学考察 (教师的身份认同决定整个教育事业能否得以有效发展。)
为什么在教师数量总体满足、质量已然提高、地位得以提升、工薪收入得以增加之后,教育教学质量和效果仍然难尽如人意,人们仍然觉得教师越来越不像教师呢?而在教师专业化发展提出这么多年之后,其专业化水准依然难以提升并达到整个社会的满意程度呢?可见,还有更为深层次的因素在制约着教师的专业发展,这便是身份认同问题。
¥43.90定价:¥52.00 (8.45折)
从反正到立新:教育理念创新之路 (教育现代化的中国之路——纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书)
《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》以史为经,以论为纬,史论结合,以教育现代化为主线,从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律,进一步明确培养什么人、怎样培养人,办什么教育、怎么办教育的根本问题,从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展,讲述中国故事,形成中国话语,提供中国经验。 《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》为上海市哲学社会科学规划办、上海市哲学社会科学学术话语办 纪念改革开放40周年研究重点项目 ,被评为优秀成果,获批为 *全国高校出版社主题出版 。
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教育展望.159——全纳教育与教师教育的国际发展动态:问题与挑战
¥25.20定价:¥32.00 (7.88折)
国外研究生教育评估制度研究 研究生教育评估制度***研究成果
研究生教育评估是质量保障体系建设的重要组成部分。从世界各国研究生教育的实践经验看,建立符合本国实际的研究生教育评估制度,是促进研究生教育质量提升的有效手段。“他山之石,可以攻玉”,学习借鉴世界各国研究生教育评估经验,结合我国研究生教育实际,构建符合我国国情和研究生教育规律的评估体系,对健全我国研究生教育质量保障体系,不断提升研究生教育质量,具有重要意义。
¥49.10定价:¥68.00 (7.23折)
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本教材的*终目的是帮助学习者系统了解信息技术与课程整合的相关知识,掌握相应的教学技术,并通过体现了信息技术与课程整合理念与方法的学习安排,领悟信息化教学要义,为迎接信息化社会的挑战做好准备。在教材组织方面,全书由9个学习专题组成,每个专题既各自独立,又互为关联,并引导学习者逐步完成整合技术的学习单元的设计。在每一个学习专题,以“释义-示范-探究-实践-反思”的结构来组织学习体验过程,帮助学习者了解基本的概念,知道操作的过程,掌握设计的方法,并开展相应的实践,以及实践基础之上的反思。
¥30.40定价:¥36.00 (8.45折)
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一所学习共同体学校的诞生(佐藤学学习共同体“本土化”实践研究,子长学校十多年来探索的经验和规律)
《一所学习共同体学校的诞生》把 学习共同体学校 系统分为四个子系统,从学习共同体的背景引入,以办学愿景为总起,统领和串起 课堂学习共同体 、 教师学习共同体 、 管理共同体 、 家校共同体 ,把学校文化用作压轴章节,与学校愿景相呼应,并且托起中间四章,前后纵向连贯,内在勾连。*章和第二章采用历史叙事方式纵向展开,其余各章,均采用横向逻辑分解的方法予以架构。 全书系统地归纳了子长学校十多年来探索 学习共同体学校 的鲜活经验和规律,以启迪他人,鞭策自我。 学校变革的路径是从外围着手,教师共同体、管理共同体、家校共同体,*后再进入到核心课堂学习共同体的改革,并形成聚焦课堂的立体的学习共同体体系。在各个子系统的构建过程中,本书都展现出一些本土化的实践探索经验。
¥30.00定价:¥38.00 (7.9折)
"教师如何做课题 大夏书系(一本让教师成功申报课题、通过开题论证、应对中期检查、写完结题报告、推广课题成果的实战指导书) (入选 2013年中国教育报“教师喜爱的100本书”!)
《教师如何做课题》入选 2013年中国教育报 教师喜爱的100本书 !
¥25.90定价:¥39.80 (6.51折)
教师如何做课题 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教育国际化是经济全球化发展的客观要求,也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。国际水平专业教学标准是本土化与国际化的**结合,既反映了我国国情和专业教学实际,又充分考虑与国际先进水平对接的要求,在课程理念、职业能力标准、课程模式、教学模式、开发技术以及开发团队等方面都不同程度地体现了先进的国际水平。
¥53.70定价:¥68.00 (7.9折)
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¥22.10定价:¥28.00 (7.9折)
教师的十堂政治素养课 大夏书系(结合当下热点焦点,解读教师思想困惑,树立正确立场)
本书对近些年反复发生且教师比较关心的十个社会热点、发展焦点问题,如“提升中国的文化软实力”、“马克思主义的当代意义”、“当代中国的国家认同”、“建设社会主义核心价值体系”、“弘扬民族精神”、“教师的诚信观”、“社会公平与公正”等,从教师应有的政治素养要求出发,做出了渗入的解读。在新的形势下,能够帮助教师形成正确的政治立场、基本观念,解决教师的思想困惑,提高教师的政治素养。
¥27.00定价:¥32.00 (8.44折)
¥25.20定价:¥35.00 (7.2折)
在《教育的呐喊》中,蓝春校长以他独有的睿智看到了中国教育问题的复杂成因。在本书中,学生、教师、家庭、学校和社会都是研究的对象,作者以全面、整体、系统的观点来认识教育问题,探讨教育问题的根源。
¥19.70定价:¥25.00 (7.88折)
¥25.30定价:¥30.00 (8.44折)
学校里没有讲的教育 大夏书系(著名特级教师高万祥人生上半场之教育回望,青年教师专业成长之范本)
可以说,《学校里没有讲的教育》是著名特级教师高万祥的精神自传! 他以讲故事的方式,把60年来印象*深、*好的人与事,包括一些细节和瞬间娓娓道来,再现了他每个人生关键节点的触发事件与心路历程,演绎了他的教育情怀、教育智慧是怎样炼成的——这恰恰是广大青年教师在专业成长的道路上,可以借鉴的绝佳素材与范本。 “学校里没有讲的教育”,这个书名里,包含了他的思考、 遗憾和痛心,也寄托了他的理想、热情和期盼——当下中国*缺少也*需要大讲特讲的是关于“人” 的大教育。 编辑推荐篇章: P183 从现在起,做一个幸福的读书人 P192 读书是福——和中学语文教师谈阅读 P207 让艺体成为高贵的大学科
¥27.60定价:¥35.00 (7.89折)
从分等到分类:职业教育改革发展之路 (教育现代化的中国之路——纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书)
《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》以史为经,以论为纬,史论结合,以教育现代化为主线,从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律,进一步明确培养什么人、怎样培养人,办什么教育、怎么办教育的根本问题,从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展,讲述中国故事,形成中国话语,提供中国经验。 《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》为上海市哲学社会科学规划办、上海市哲学社会科学学术话语办 纪念改革开放40周年研究重点项目 ,被评为优秀成果,获批为 *全国高校出版社主题出版 。
¥57.40定价:¥68.00 (8.45折)
职业教育国际水平专业教学标准开发的研究与实践(财经商贸类1)
教育国际化是经济全球化发展的客观要求,也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。国际水平专业教学标准是本土化与国际化的**结合,既反映了我国国情和专业教学实际,又充分考虑与国际先进水平对接的要求,在课程理念、职业能力标准、课程模式、教学模式、开发技术以及开发团队等方面都不同程度地体现了先进的国际水平。
¥86.90定价:¥110.00 (7.9折)
美国学前教育课程标准的实践与思考(关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书)
¥23.70定价:¥30.00 (7.9折)
¥19.50定价:¥26.00 (7.5折)
为数字时代准备未来教师:师范生信息化教学能力的标准、测评及培养路径 (数字时代,如何培养未来教师的信息化教学能力?)
数字时代,如何培养未来教师的信息化教学能力? 当前信息科技正在飞速发展,引领着数字时代的社会转型和教育转型,也对人才培养提出了更高的数字化学习与创新的要求。作为新一代人才的培育者,教师首先要具备信息化教学能力。本书着力解读了师范生信息化教学能力的标准、测评及培养路径,对我国的师范生培养具有重要的参考价值。
¥51.00定价:¥68.00 (7.5折)
从追赶到超越:教育跨越式发展之路 (教育现代化的中国之路——纪念教育改革开放40年丛书 上海市纪念改革开放40年研究丛书)
《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》以史为经,以论为纬,史论结合,以教育现代化为主线,从40年教育改革的主要领域和关键环节提炼出中国教育改革发展的规律,进一步明确培养什么人、怎样培养人,办什么教育、怎么办教育的根本问题,从而为未来中国教育发展做出理论指引。为世界教育改革发展,讲述中国故事,形成中国话语,提供中国经验。 《教育现代化的中国之路 纪念教育改革开放40年丛书》为上海市哲学社会科学规划办、上海市哲学社会科学学术话语办 纪念改革开放40周年研究重点项目 ,被评为优秀成果,获批为 *全国高校出版社主题出版 。
¥49.10定价:¥68.00 (7.23折)
与蓝春校长的其他专著不同,这本书涉及教育的方方面面,表明他虽为一校之长却心忧天下。在本书中,作者用广阔的视角看教育,对教育中的热点问题进行了沉静的思考。读蓝春校长的书,你会感受到他的真诚和敏锐,更会感受到他的多思和执着。
¥19.70定价:¥25.00 (7.88折)
周采编著的《外国教育史》是在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想,并揭示其内在联系的教育史教材。教材兼顾职业取向与学术取向,兼顾叙事取向和问题取向,广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果,也反映了作者多年来从事外国教育史教学和研究的心得。
¥33.50定价:¥49.00 (6.84折)
上海经验:教育家办学的个案研究 (展现段力佩、吕型伟、顾泠沅、刘京海等海派教育家办学的魅力和独特性。)
段力佩、吕型伟、顾泠沅、刘京海是当代上海乃至中国基础教育界声名赫赫的教育家,他们的教育生涯充满传奇,他们的人格魅力令人点赞,他们的教育思考质朴而又深邃,他们的办学实践接地气又不乏前瞻性。作者通过系统探讨这四位教育家的办学理念与实践,提炼出海派教育家办学的群体特征和独特精神。
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第三只眼睛看教育——5位海外华人学者的教育省察 大夏书系(5位亲历中美教育的华人学者带您全方位审视中美教育问题)
《第三只眼睛看教育—5位海外华人学者的教育省察》是陈晚、沈安平、南桥、陈心想、梁雷5位海外华人学者,透过美国教育对中国教育的省察。他们横跨生物学、教育学、社会学、音乐学等专业领域,兼具中美两国教育经历,视角独特。无论是对家庭教育的论述,如孩子考试失败了怎么办、如何“惩罚”抄作业的孩子等等,还是对教育现象的阐释,如“为什么 ABC们恨中文”、 考试竞争是学生不爱阅读的理由吗等,都为读者提供了一些参照。
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教无不胜(冠军教头的教学指南,震动美国教育界的超级畅销书。《纽约时报》、《洛杉矶时报》专文报道推荐!)
本书是在美国教育界引起巨大震动的超级畅销书! 给一线教师的教学指南,吸引学生注意力,产生长远影响力。 通俗易懂,看了就能在课堂运用。
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《新中国初期“留苏潮”实录与思考》一书在充分掌握**手资料的基础上,对“留苏潮”进行了客观的、实事求是的全面考察。课题组全体成员把收集有关原始档案、文献资料、回忆录、访谈录和各种出版物作为研究工作的起点,展开广泛周密的调查研究,体现了一丝不苟的、严谨的科学的态度。他们先后到*、外交部、北京外国语大学、上海市档案馆、欧美同学会和其他单位查阅了相关档案,还访问了众多留苏学生、召开了一系列座谈会,进行问卷调查,发掘了许多珍贵资料,其中有些文献档案首次公之于众。这些先期工作为课题研究打下了坚实基础。 《新中国初期“留苏潮”实录与思考》把“留苏潮”放在从19世纪70年代清政府派遣**批留美幼童起一个半世纪以来连绵不断的历次留学运动历史背景下,展开全方位的深入研究,探讨“留苏潮”兴起的动因
¥50.30定价:¥58.00 (8.68折)
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大学学科竞争力 (国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系。提升学科竞争力,才能提升大学竞争力)
国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系(主编 郅庭瑾 朱益明) 提升学科竞争力,才能提升大学竞争力! 学科是大学的基本学术单元,也是大学人、财、物等资源配置与流转的根本载体,学科发展水平决定了大学在高等教育体系中的地位,大学竞争力主要取决于学科竞争力。《大学学科竞争力》从学科布局、学科要素、学科文化三维视角构筑大学学科竞争力内涵理解框架并依此开展实证分析,总结大学学科竞争力的认知与实践误区,对接国家 双一流 建设等高等教育重大发展规划,为大学优化学科布局、深化内涵建设、塑造优势特色、提升学科综合竞争力提供指导。
¥21.60定价:¥30.00 (7.2折)
时代需求:中国教育学的转型与创生 ("生命·实践"教育学论著系列·"基本理论研究"丛书,教育学回归原点的思考,富有中国特质的教育学派基本理论丛书之一。)
教育应以人的“生命”发展为**价值,教育是点化人之生命发展的重要“实践”。 叶澜教授领衔开创的“生命实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值,重新认识理论与实践丰富、复杂的关系,体悟教育研究之实践本身的变革,对于研究者的生命发展价值。 丛书展示了中国教育学人系统重建当代中国教育学的历程。
¥25.10定价:¥29.80 (8.43折)
随着网络技术和电脑为主体的教育传播技术(如课程软件)的蓬勃发展,知识和技能的学习不再局限于学校,符合个人特长、兴趣和意图的个性化学习已经逐渐成为世界主流。在世界范围内,延续了一百多年的传统学校模式,包括课程设置、课时结构、教学方式、评价模式都在面临转型,积极探索新的、更加灵活多样的办学模式,成为全世界教育工作共同面对面的课题。在一个日益开放的世界里,相互学习好的学校管理与教学经验,成为不可阻挡的潮流。 本书编者将触角伸向美国学校教育的*深与*细处,包括美国学校的教师、教学、家校合作等领域的89个方面的近800个细节。
¥25.30定价:¥32.00 (7.91折)
教师如何做课题 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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薄荷实验·音乐神童加工厂 (入选2016年中国教育报教师喜爱的100本书!一本展现整个西方古典乐界打造精英演奏家模式的著作)
入选2016年中国教育报教师喜爱的100本书! 献给古典音乐从业者; 献给渴望把孩子送上音乐道路的家长和老师们; 一本展现整个西方古典乐界打造精英演奏家模式的著作。 *首次展现西方古典乐界打造精英演奏家模式 *用法语、俄语、波兰语、英语进行的*手采访 *访谈了90位小提琴手、建立了339位独奏学生档案 *分剖独奏职业的国际化、天才演奏家的低龄化等 *消除音乐老师和学生、家长之间的认知隔阂 *讲解大师班在晋级、精艺、扩展人脉等方面的运行规则 *关注评委、指挥、伴奏者、音乐会组织者、乐器修理师、音响师、经纪人等少为人知的重要角色 *音乐教育不仅有关乐器技艺的练习与打磨,更是一次社会化过程
¥50.50定价:¥59.80 (8.45折)
无限制的学习:下一代远程教育 欢迎来到无限制学习的新范式!你听到的是堤坝正在崩裂的声音,学国正经历着根本性的变革,酝酿一场现代学习的文艺复兴。
Blog、Twitter、Wiki、TED、MOOC、APP…… 果壳、知乎、网易公开课、海词、微信…… 这是一个个人学习的时代,我们不仅仅是学习的消费者,更是学习的生产者。史无前例的信息访问、移动通信、泛在技术使我们随时随地与海量的新内容保持联系,并以一种开放、合作的姿态出现在一个无限制的学习环境中。这是100年、50年,甚至更短时间前端坐课堂的我们无法想象的。当及时的、个性化的、高质量的、技术支持的学习成为学习者的更优选择时,当前的教育系统该怎么办呢? 当保护学校教育的堤坝开始崩塌,变革的浪潮席卷而至,有一群人*先感知并发出了警示。他们没有去堵塞漏洞,也没有向高处转移,而是努力建造一艘“诺亚方舟”,在危险的未知水域中试探航行。Huett发起了一次“动员会”,并和Moller一起将这些宝贵的“航行日志”编辑成书。当
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教育国际化是经济全球化发展的客观要求,也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。国际水平专业教学标准是本土化与国际化的**结合,既反映了我国国情和专业教学实际,又充分考虑与国际先进水平对接的要求,在课程理念、职业能力标准、课程模式、教学模式、开发技术以及开发团队等方面都不同程度地体现了先进的国际水平。
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在传统与现代之间:后殖民视野下的学前教育政策研究(关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书)
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