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《指南针英语·成功英语阅读》是一套英语阅读训练丛书,符合初中生的认知水平,有助于激发英语阅读兴趣,提高阅读能力,熟记初中阶段需要掌握的核心词汇。 符合《英语课程标准》对初中英语阅读的目标、技能、知识、学习策略的要求。 内容贴近初中生生活，具有极强的时代感和真实感。 语言鲜活地道，很多文章可以作为习作范文。 体裁丰富，形式多样，包括故事、日记、信件、对话、演讲、广告、图表等。 练习新颖活泼，有助于提高学生推理判断、分析归纳等逻辑思维能力。 每篇文章均标有词汇量与所需阅读时间，便于自测。
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学英语望文生义，你闹过多少笑话？没有高人指点，犯了错不自知。 don't begin to understand是什么意思？ have a family是 成家 吗？ cannot ... too表示否定吗？ 解读文化，讲解翻译，比较异同，想不到的理解错误，翻译名师陈德彰教授风趣道来！
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突破阅读书丛/飓风突袭(Typhoon Signal No.8)·3级
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本教程收集了现、当代美、英著名作家的散文、演讲和故事共32篇．按主题编排。全书分为14个单元(unit)，除个别单元外，每单元有两至三篇课文。课文内容涉及父爱、友谊、大学生活、家庭、妇女、体育运动、文化差异、西方民主等。同一主题的文章文体不同，风格各异，往往从不同的角度探讨同一主题，从而向青年学生展示在丰富多彩的现实生活中，人们多角度、多层次的思维模式，便于学生进行比较、对照、分析、讨论，有利于培养学生逻辑思维和判断评述的能力。这是本教材区别于国内出版的同类教材的显著特点。在课文的编排上，遵循由近到远的原则，即从学生们较为熟悉的内容(如：父爱、友谊、大学生活等)到他们不太熟悉的内容(如：文化差异等)。
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这是一本非常精髓的雅思阅读书。作者以丰富的个人经历以及多年的教学经验总结了考生常见问题，以形象、生动方式讲解了雅思阅读的备考知识、基本原理、常见题型，并进行了整套题型的演练。说着所讲述的原理都可以轻松应用到实际阅读考试中去。对雅思考生阅读成绩快速腾飞具有指导意义。
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本书推荐你透过「阅读」来学习英语，因为阅读的过程既有趣味也充满各种挑战，你将学习到如何从前后文去推敲看不懂的生字、理解段落大意、推测文章的言外之意，多样化的阅读题材也将帮助你学习到各领域的知识，让你在学习语言的同时也能开拓视野。 每个单元都会运用到以下四个关键步骤来练习阅读力，包括： 1. 关键词汇：高频率字汇搭配插图加深单字记忆，帮助阅读理解。 2. 文法焦点：常用文法句型单元，帮助你在阅读时更能掌握文意。 3. 关键用语：每单元补充相关好用句、易混淆字、常见惯用语等实用沟通技巧。 4. 阅读题组：主题生活化、体裁多样化的阅读测验，包括大量图表、广告、交通标志，培养日常生活所需的阅读能力。 *后附上2大回合的阅读模拟试题，将之前所学过的内容整合在试题中，运用大量的文章阅读与试题练习，再次复习所学
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新东方 剑桥实境英语—阅读4 剑桥大学出版社经典之作，新东方引进，真实再现英美国家语言环境，全面提高英语阅读实力。
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由刘孝忠和林意新主编的《大学英语跟踪阅读》在选材中特别重视筛选新兴学科和内容新颖的文章，绝大部分选自近五年来一些知识面宽、科学性强、趣味性浓的英语读物，涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等诸多方面，使学生读来津津有味、妙趣横生、拓宽见闻、知识倍增，力求融语言知识学习、文化意识提高与批判性思维能力的培养为一体。同时，所选文章大部分出自名家之手，遣词造句文从字顺、语言规范、情景交融，使学生读来心领神会，易于吸收。
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英语阅读教学理论与实践 通过大学英语阅读教学培养具有跨文化思想的人。
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《拓展性高级阅读教程》的阅读以获取信息为主，通过信息处理的练习来检验读者的阅读理解程度。所以，要摒弃“逐字细读”的习惯，不能只懂“只言片语”。报刊阅读的理解重点是文章的中心思想，是围绕文章主题的重要论点，是作者的观点和态度，是读者与作者交流后读者所形成的自己的见解。为达到此目的，本教材还配有适量的语言练习和其他指导，以帮助读者提高英语水平，扩大知识面，了解英语报刊的风格。本教材共分两部分，每部分8个单元，共16单元。除了部分单元外，每单元有两篇课文。本书由沈逸平主编。
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本书目录简介：一、课文；二、课文注解；三、对课文的提问；四、课后练习；五、课文配套泛读材料。
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《英语阅读与写作教程（第2册）》注重读写技能训练和思维能力、创新能力的培养，拓宽人文学科知识和科技知识，提高人文素养，培养学习者自我监控能力和团队合作精神，读写结合，以读促写，实现语言输入与输出的**结合。
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美国麦格劳—希尔教育集团在英语语言教育与教材出版领域享有很高的国际声望，尤其专长于英语语言培训教材的编写与出版。 从享有很高国际声望的美国麦格劳—希尔教育集团引进。为准备参加中、高级英语阅读考试的考生而编写。专门进行略读与扫读两种快速阅读技巧训练。
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“三项式阅读”系新东方名师多年培训经验的总结，充分发挥阅读材料的多功能性，把单词学习、翻译训练和阅读完整地结合在一起。文体活泼多样，内容涉及政治、经济、文字、新闻、体育等领域，帮助学生真正实现英语综合能力的提高。
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本套教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写，目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，以提高跨文化交际能力。 ★ 体现跨文化交际研究成果：教材主要编者都是长期从事跨文化交际和外语教学研究的专家，在教材编写中充分体现了跨文化交际学科和外语教学的融合； ★ 将跨文化交际能力的培养融入语言学习与教学之中：《跨文化视角英语阅读教程(2)》精心设计了Learning Culture through Quotations/Proverbs这一练习，将语言—文化—行为三者融为一体，学生参与讨论，既能锻炼学生的语言运用能力，理解谚语与文化之间的关系，又能提高学生的思辨性思维能力，增强跨文化意识； ★ 培养评判性阅读与批判性思维能力：Building Critical Reading and Thinking Skills旨在引导学生思考和讨论与课文相关的其他内容，鼓
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