从5岁到95岁，人人都能学会！ 临时应急抱佛脚——零基础，现学现用！携带方便易查找——随时、随地、随学！50类生活场景——包罗万象、面面俱到！300个交际时刻——即学即用、真实鲜活！3726个口语句子——纯正地道、精炼易记！ 一看就懂，一懂就会说！ 想说却又没自信，中日文对照朗读让你超安心！想学又怕学太多，只给你*实用的3726个口语句子！想学又不知学什么，300个交际时刻让你一次学够够！想说又不知说什么，15个主题、50大类生活工作场景！
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《这样学日语*有效：速记日语汉字1945个（附光盘）》,点击进入： 《这样学日语*有效：学50音会基础会话（附光盘）》,点击进入： 《这样学日语*有效：*常说的900句（附光盘）》,点击进入： 《这样学日语*有效：*常用的2000单词（附光盘）》,点击进入：
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《便携日语语法书》系列是一套48开的小开本语法书，非常适合读者随身携带随时翻阅。本系列是针对初中级日语学习阶段的读者朋友们编写的简明易懂的语法书。 《便携日语语法书助词》中每个助词下包括有接续、用法、例句、需要注意的★，重点助词或易混淆易误用的助词后还有小版块“比较一下”，每课后还有针对该课强调问题的课后练习及答案。仅以“に”为例，书中介绍了“に”作为格助词的，表示事物存在的场所；表示动作、作用的归着点、目的地；表示动作发生、进行的时间等18个用法。在表示基准的用法下又分为表示比较的基准、表示比例的基准、表示评价的基准三个用法，每个用法后都配有相应的例句。在“に”后的“比较一下”中则讲解了时间词后加“に”或不加“に”的问题。通过这一系列的讲解加之课后的练习，我相信，无论是
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新编日语（修订本）同步辅导及随课拓展练习4(高校经典教材同步辅导 上海外语教育出版社教材辅导)
苏凌峰主编的《新编日语 修订本 同步辅导及随课拓展练习（4）》是与《新编日语第四册（修订本）》配套使用的同步辅导及自学手册，内容与教材紧密结合，各部分结构安排合理，重点明晰，详略得当。针对教材中没有出现的一些重点词汇，编者也进行了细致的讲解，提供了相关的用例，建议学习者认真掌握。考虑到部分学习者的情况，特别提供了参考译文的部分，可以帮助学习者更准确深刻地理解课文。
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新版《中日交流标准日本语》出版发行后，更广泛地得到了各层次日语学习者的普遍欢迎。本书基于现代记忆理论的**成果，把反复强化记忆训练和听力辨音训练相结合，收录2900个词汇，旨在配合读者对该教材的使用，科学记忆，随看随记，随听随记，达到“看进去，记下来”和“听进去，说出来”的**学习目标。
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现代商务日语听说教程(教学参考中级上第2版普通高等教育日语专业系列教材)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本册教材是以日语专业学生以及进入中级日语的学习者为对象编写的听说教程，与日本语能力考试二级前期的听解关联，目标是为进入中级日语的学习者进一步打下扎实的听说技能基础。本教材特点在于听说结合。教学过程应始终贯彻听说并举的课堂教学及练习方式。本教材情景设计的主要舞台是在上海的日资贸易企业，出场人物有该公司中的日籍管理人员和中国职员，也是想为学习者提供相应的日语环境。让学生了解日资企业及日本的企业文化，同时养成国际文化的大视野。
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新版《新编日语泛读(1)(13新)》点击进入： 本套《新编日语泛读》教材（共四册）是作为1992年立项的《日语阅读课程改革与研究》研究成果之一而编著的。 在近十年的时间里，本套《新编日语泛读》教材得到全国数十所大学日语专业的选用，在补充了该类教材种类不足的同时，有效地促进了中国日语教学的发展，也确立了本教材的社会地位。2002年，本教材被确定为中国*普通高等教育“十五”***规划教材。 本套《新编日语泛读》更换了原《日语泛读》近三分之一的内容，选取的文章均系原文，进一步增强了时代感和可读性，文章长度以1500字左右，渐次增加至3500字左右，在编排中考虑了难易程度的循序渐近、由浅入深，使读者能够逐步提高阅读能力，并更加深入德了解日本人的思想及民族性格。《新编日语泛读》适用于日语专业的泛读课、大学日语
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大地日本语初级2—同步辅导与练习（日本原版引进，《大家日本语》日本出版社出品）
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图解日本人每天必用的单词句型 1500单词+1000句子轻松应付各种生活情境
《图解日本人每天必用的单词句型》初学日语者的宝典！不敢开口者的日语救星！
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本书结合初级阶段的日语学习者的日语水平，主要就助词、助动词的使用方法和技巧，以及日本人惯用的表达方法等进行了系统的梳理，并对涉及的词汇以及例句的难易都作了考虑。除了给大部分较难的词汇加以注音外，尽量采用简易的懂的词和句子。同时，本书对初级稍高程度的同学来说也有一定的参考价值。
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《新经典日本语听力教程》（1-4册）零起点设计，遵循听力的学习策略，以任务型教学法训练学生听的基础能力。该教程有以下几个特点： 1.以“听”为主。重听力，轻语法，注重听力技能的培养。 2.任务型训练方式，每课目标明确。 3.话题的文化性强，融文化于语言学习中。 4.语言知识点循序渐进，跟基础教学的进度相衔接。 5.练习的形式遵循语言学习输入与输出环节相结合的原则。 6.大量使用实景图片，提供真实的语言环境。
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让你的口语会话不再雷，让你的交际表达不再囧。 笈川日语教科书点击进入 笈川日语基础会话点击进入 笈川日语朗读教科书点击进入 对话笈川，学习日语不得不谈的那些事儿点击进入
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第1?n心の動きを追ってみる〈小さな出来事〉 第2?n文章技巧を味わう〈横光利一と川端康成〉広く?iもう1?gの中 第3?n指示内容をつかむ〈自動販売?C〉 第4?n引例の?Pき〈竹〉広く?iもう2場所 第5?n部分の意味もしっかりと〈科学の?M?iは何のためか〉 第6?n文の接?A?v?Sを見る〈童謡でてこい〉広く?iもう3百代の過客 第7?n文章の構成を考える〈儒者の言葉〉 第8?n表題を考える〈?i者の世界〉広く?iもう4ワシントンの街から 第9?n要旨をとらえる〈さまざまな旅〉 第10?n趣旨をとらえる〈わが人生の断片〉広く?iもう5若者の法?t 第11?n記述解
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现代商务日语听说教程(附光盘学生用书中级下第2版普通高等教育日语专业系列教材)
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走遍日本(2)(学习辅导用书)——外研社经典“走遍”系列产品
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日本语：大家的日语(1)(听力入门)(MP3版)(みんなの日本語)
购买新版： 大家的日语(第二版)(初级)(1)(听力) 听懂外语和说外语一样难，甚至有时候比说外语还要难。当然，这也因人而异，无法单纯地比较二者哪个更难，但事实上为听力而发愁的学习者不在少数。 本教材正是顺应了在《大家的日语》教学过程中的 希望能有配合学习内容的听力练习教材 这一呼声而编写的。 一般说来，在听力的培养问题上，*重要的是要在整体上把握内容，即使有不明白的地方，也要注意抓住重点信息。但是，就初级阶段而言，要从包含了陌生单词、句型的听力素材中提取出重点信息这一点，对于学习者来说难度较大，有可能会打击学习者的学习意愿和信心。此外，过于注重推测文意，也可能导致不能充分而正确地了解文章结构，从而产生误解。所以要想培养正确的听力能力，就需要在抓要点的同时进行听取细节的训练。
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新版中日交流标准日本语（中级）句型手册：N5～N1考点归纳 **本把《标日》与日本语能力考试直接挂钩的图书！学《标日》，去考试，执此一本就够了！当当五星推荐图书！
《新版中日交流标准日本语·中级》与日本语能力测试（N5～N1）的史无前例大结合！ 本书具有以下特点： 1．根植教材，紧贴考试。本书首先整合《新版中日交流标准日本语?中级》的重要考点句型，根据日本语能力测试N5~N1对句型进行分级，然后结合它们在《新版中日交流标准日本语?中级》中的课文进行编排，让学习者清楚地了解句型的难易水平及在考试中的位置。句型排列由易到难，内容由浅入深，便于学习和掌握。 2．真题演练，直击考点。本书结合句型的难易程度，对考查该句型的历年真题进行梳理、分类和讲解，使学习者提高学习效率，能更精准地把握考点，使积极备考的学习者能够进行更具针对性和指导性的学习；同时，也使学习者了解所学语法在考试和生活中的应用，使语法点的学习更具备目的性和实用性。 3．重点突出，解析详实。明确标明
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新东方 日语语法新思维（修订版） 日语语法类图书经典之作，新东方“金牌日语教师”安宁20年教学精华完美呈现！
温馨提示：此书有一个较新的版本，新版购买链接如下： 新东方 日语语法新思维（修订版） 数万人交口称赞的《日语语法新思维》全新改版。《日语语法新思维（修订版）》在保留原书按照汉语意思对日语语法进行归类，对相似的语法进行分析，从语法起源角度解释语法，配有精准的直译和意译等精华内容的基础上，特别增加了基础语法概念和变形规律的梳理，同时精心整理 语法关系图 ，从宏观的角度更清楚地解释日语语法之间的关系。除按照汉语意思对日语语法进行归类外，书末还附有按50音顺序排序的索引。学完后将此书作为工具书查阅。《日语语法新思维（修订版）》是日语学习者手边语法书。
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由汪平、许蓓蓓编著的《新编日语同步辅导与练习(第2册修订本)》结合《新编日语》修订版教材的实际情况，遵循日语语言习得规律，紧密结合教材，按教材顺序编排，重点讲解了课文要点、难点，随堂自测练习等内容。本书由浅入深，重点突出，对于学习者掌握课文重点具有较大帮助。 本书为第二册。结构上具体每课包括：本课学前重点提示；课文翻译；重点词汇解析；语法句型详解；前文、会话、读解文难点注释；随堂自测练习及答案；教材练习参考答案等。
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