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医药学,免疫学,高等学校,教学参考资料
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儿童少年卫生学,医学院校,教材
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医学生物物理学(第2版)(基础医学长学制)(2018北医基金)
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精神病学(配光盘)(普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材)
李建明主编的《精神病学》总结以往教材编写的经验和教训,遵循医学生培养目标,突出基本理论、基本知识和基本技能,体现了思想性、科学性、先进性、启发性和应用性的特点,注重了教材的整体化、标准化、规范化。同时,为了方便教学和考试,制作了课件,并编写了考试复习题集。
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新定价链接:人体寄生虫学实验指导(第2版) 本书是为了适应医学教育新的发展形势,根据高等医药院校5年制和长学制学生培养计划和教学大纲的要求,由南通大学医学院和承德医学院合作编写。全书分为两个部分,**部分是实验指导,包括实验总则、常见寄生虫的实验及寄生虫标本的采集、保存与鉴定等;第二部分是人体寄生虫学考试题解,旨在帮助学生巩固所学的理论知识,检查学习效果,复习迎考。另外,书的附录中还收集了部分寄生虫学网址,可供学生拓展课堂教学内容,丰富寄生虫学知识,了解**研究动态,提高学习的兴趣。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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病理学,实习,医学院校,教学参考资料
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病理学实验指导(供中医药类专业用)——新世纪全国高等中医药院校规划教材
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断层解剖学(供临床医学和医学影像学专业用第2版全国高等学校医学规划教材)
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药学信息检索与利用(第三版)(全国高等医药院校药学类第四轮规划教材)
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微生物学·全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材(第九版)
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本套中医研究生教材围绕*的培养目标,国家卫生计生委、国家中医药管理局的行业要求和用人需求,整体设计,科学规划,合理优化构建教材编写体系,加快教材内容改革,注重各学科之间的衔接,形成科学的教材课程体系。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力(临床思维、临床技能)和科研能力(科研思维、科研方法)的培养、突出传承,坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养,正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨
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该套教材的临床专业课系列主要适用于临床型的硕士生、博士生及相应的临床工作者;公共基础课系列适用于医药卫生各专业的硕士生、博士生及相应的医药卫生工作者。 参与编写本书的作者均是在该领域研究进展、丞待解决的要点以至学习方法等的叙术均有各自的风格。我们感谢他们为本书作出的贡献,但由于时仓促,又是**次,与我们的初衷仍有较大距离。希望得到广大读者,特别是研究生们对本书的意见的建议,使其不断完善。
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有机化学学习指导与习题集(3版/本科药学配教) 新版请点击购买 《有机化学学习指导与习题集》
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由王子彪主编的《解剖学基础》是为适应目前中职学生的学习特点,贴近国家护士执业资格考试、国家临床执业助理医师考试和学生的知识水平,结合多年的教学经验潜心编写的教学改革教材。教材共分十二章,内容包括解剖学、组织学和胚胎学。适用于中等卫生学校护理、农村医学、助产、康复、影像技术、医学检验、药剂等专业。
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《诊断学实验教程》以人民卫生出版社出版的第8版《诊断学》及《国家医师资格考试实践技能应试指南》为蓝本,组织编写了本书,突出了理论与实践的结合及实践与临床的结合,概括性较强,言简意赅。
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为了拓展本科学生在中药学方面的学术视野和创新型思维,本教材对于基本理论和基本知识,做了较多充实,并及时引用了一些新观点和不同的学术观点,以供教学时参考。同时,又力求与现行的其他本教材相匹配,并严格按照高等中医药教育本科《中药学教学大纲》和《执业中医师考试大纲》、《执业药师考试大纲》精选其内容。本书分上篇和下篇两部分。上篇为总论共四章,各论收载药物约460种(包括附药和参考药140余种),按各药主要功效,分为22章。各章节的概述部分分项简介各类药物在功用、性能、配伍应用和使用注意方面的共性;具体药物则主要介绍其性能、功用及用法方面的个性。
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