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这是本全英文读本。主要介绍了C++程序设计的内容。由高等教育司，是国外优秀信息科学与技术系列教学用书。值得大家注意。 本套教学用书的特点：权威性——教育等教育司、高等学校信息科学与技术引进教材专家组遴选。系统性——覆盖计算机专业主干课程和非计算机基础课程。先进性——著名计算机专家近两年的**著作，内容体系先进。经济性——价格与国内自编教材相当，是国内引进教材价格**的。 一流的品质，优惠的价格。
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本书内容基于Visual C++6.0集成开发环境，每章配有编程练习和实验，教学中*好配合以小组学习。 结合各种实际工程问题，精心设计应用案例和项目开发任务，把“语句、代码、编程、应用”教学目标融入课程，使编程成为经验体验和创新乐趣的结合。 本书配有习题、课件和实验教材。 可作为高等院校和非计算机专业的计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书或培训教材。
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如果其他所有Deitel出版的书籍，本书将许多示例和优秀的实践经验完美地结合在一起！作者做了大量出色的工作，来说明如何使用Microsoft的Visual C++.NET IDE来指导学习。
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单片机C语言程序设计实训100例——基于8051+Proteus仿真
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C++程序设计语言（第1-4部分）套装共2册 C++之父作品，40余年长销不衰，被翻译为20余种语言，世界名校教材，数百万程序员学习C++的推崇之作
（1 ）C 语言之父作品 作者是C 语言之父，是C 的设计者和初实现者，同时还是C 语言ISO标准的维护者。 （2 ）科学界明星人物 作者曾获《财富》杂志 美国12位年轻的科学家 称号，以及BYTE杂志 近20年来计算机工业影响力的20人 称号。 （3 ）学术造诣极高 作者是美国工程院院士、IEEE会士、ACM会士，曾获Sigma Xi（科学研究协会）的William Procter奖（首位获得此奖的计算机科学家） （4 ）教育贡献重大 作者曾担任德州农工大学首席教授，为剑桥大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学等知名学府教育事业做出重要贡献。 （5 ）企业界担任要职 作者现任摩根士丹利技术与数据部门董事总经理，RollApp科技公司资深顾问。 （6 ）世界名校教材 剑桥大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、德州农工大学、上海交通大学等全球大量知名学府的核心教材。 （7 ）畅
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马忠梅、王美刚、孙娟、李嘉斌、刘佳伟等编著的《自动检测技术》共13章。第1章为单片机基础知识。第2章从讨论8051的编程语言及其特点出发，对国际上现有的各种C51编译器的性能进行比较，通过一个KEILCx51的编程实例讲解C语言的结构。第3章列举逻辑和算术操作数等对嵌入式应用很重要的数据，介绍8051的各种类型的变量和各种类型的存储空间。第4章讲解分支和循环结构，它们是结构化编程方法的基础。第5章为构造的数据类型，它们是函数的基础。此章包括结构、数组、指针和联合。第6章阐述函数和程序结构，并有函数值的传进传出和变量的存储类型及作用域。第7章为使用多个文件开发程序进行混合编程，它是现代编程的关键。第8章是针对8051系列内部资源中断、定时器／计数器、串行口的编程及使用，还有单片机的多机通信编程。第9章为8051扩展资源的编
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本书在讲解C++程序设计语言的同时，强调软件工程的基本原理和面向对象程序设计，尽早讲解数据抽象、组件重用和其他良好的软件开发方法：同时兼顾面向对象和过程化程序设计方法。 全书主要内容包括：函数和类的自顶向下设计：选择和循环结构、简单数据类型，流和文件：结构化数据类型（数组和结构体）、类和对象、指针和动态数据结构。数据抽象，使用进程和线程进行多重处理等。 本书主要特色： 使用大量分析和设计辅助工具，如数据需求表和程序结构图。 许多实例和案例学习贯穿了从程序分析、设计到实现的每一个环节。 每章总结新介绍的C++特征的语法和语义。 详细介绍程序风格和设计方法。 每章有详细的语法错误和运行时错误讨论。
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C语言习题与解析B级(第三版)/十一五规划计算机主干课程辅导丛书
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三级 C语言程序设计（附光盘）－2008全国计算机等级考试上机考试习题集
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由浅入深逐步介绍基本概念和语法 叙述简明扼要，文字通俗易懂 例题丰富实用，利于读者自学 本书是作者通过长期教学实践而写成的。全书由浅入深，逐步介绍C语言中的基本概念和语法，使读者全面、系统地理解和掌握用C语言进行程序设计的方法。本次再版以Visual C++6.0环境为基础进行修订，通过这次修订，使本书内容更丰富，叙述更详细，更有利于读者自学。
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C程序设计教程（第3版）学习辅导 普通高等教育“十一五”*规划教材，全国高校出版社优秀畅销书一等奖。
本书为普通高等教育 十一五 *规划教材，荣获全国高校出版社优秀畅销书一等奖。本书是与谭浩强所著的《C程序设计教程（第3版）》（清华大学出版社出版）配合使用的参考书，全书可分四个部分。*部分为《C程序设计教程（第3版）》习题与参考解答，包括了该书各章的全部习题，对全部编程习题都给出了参考解答，包括114个程序；第二部分为常见错误分析和程序调试；第三部分为C语言上机指南，详细介绍了利用Visual C 6.0集成环境和Visual Studio 2010编辑、编译、调试和运行程序的方法；第四部分为上机实验，提供了学习本课程应当进行的12个实验。 本书内容丰富、实用性强，是学习C语言的一本好参考书，可作为《C程序设计教程（第3版）》和其他C语言教材的配套教材，既适合高等学校师生使用，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。
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C 语言程序设计实验与习题指导 (普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套指导书)
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全新的程序设计练习，以及全新的、更便于学生理解的内容组织形式； 突出教学特点，包含大量实战案例研究和相关度很高的练习，可加深对重要概念的理解，培养编程技能； 介绍 C++ 语言构造和适当的理论知识，使学生能够即时写出有实际用途的应用程序； 一整套辅助资源，包括供学生和教师使用的完整源代码，供教师使用 PowerPoint 讲义和测试题库。
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〕绦蛏杓剖且幌罡丛拥娜挝瘢珻++语言往往供专家使用，这是两个毋庸罩疑的事实。许多优秀的游戏、图形和Internet应用都是用C++写的。但这些是否意味着普通人很难掌握C++呢?本书作者要告诉你：C++并不可怕!他将带领你愉快地学习C++(从一般的编程概念和技术到C++的具体特性)，体会编程的乐趣，迅速进入C++编程世界。通过本书的学习，你可： ◆学习编程基础； ◆着手编写C++程序； ◆洞察程序中代码的工作方式，做到知其然，亦知其所以然； ◆创建有用且可重要的程序代码； ◆掌握面向对象程序设计。
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Visual C++.NET程序设计（21世纪高等学校计算机应用技术规划教材）
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大学计算机程序设计基础（C语言）（21世纪计算机科学与技术实践型教程）
本书特点 一、以程序设计为主线、以案例为驱动组织编写。按程序设计的思路组织全书内容，真正地讲授程序设计，而不是讲语言，摒弃了目前各种程序设计教材中流行的“解释程序设计语言”的作法。 二、整体结构好，章节安排合理，由浅入深地介绍程序设计知识。比如有关函数的知识，由浅入深地分散到四章中介绍：有关指针的知识也分散到五章中介绍。避免集中在一章，使读者学起来枯燥乏味，难以接受。 三、全书自始至终贯穿结构化程序设计思想，所有例题都具有良好的结构和程序设计风格。目的是给读者一个示范，使读者从开始学习程序设计时就养成一个良好的程序设计习惯和风格。 四、图文并茂，引进PAD图表示程序逻辑。PAD图的结构比传统的流程图、NS图等都好，同时也比直接用程序表示算法更直观，易于理解。 五、配备大量例题和
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数字图像处理：技术详解与Visual C++实践(含CD光盘1张)
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向艳主编的《C语言程序设计(第2版)》以现代C语言标准ANSIC为主导，以成熟的Visual C++6.0为编译环境，全面介绍了C语言的基本理论、基本知识以及编程的基本技能和方法；针对初学者的特点，语言叙述通俗易懂，内容由浅入深，循序渐进，难易程度过渡自然；书中采用了大量与实际问题紧密结合的例题贯穿整个过程，实用性强；针对典型例题提供了举一反三的练习题，注重培养迁移知识的能力；每章后面提供了对本章知识点进行总结的复习思考题和难度呈梯次分布的习题，有助于抓住本章重点和难点，深入巩固和掌握所学知识。
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C语言程序设计（21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材）
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InDesign CC实战从入门到精通（全彩版） 全面的知识讲解与案例分析，任何人都能看得懂、学得会的InDesign排版设计教程！
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本书分上、下两篇。上篇介绍C语言程序设计，包括12章，系统地介绍了标准C的基本构成、语法规则及C程序的编辑、编译和执行过程。下篇介绍配套的上机实验与习题解答，包括三大部分：**部分是实验环境，介绍了MSVC++6.0的安装和使用；第二部分是实验内容，针对C语言的主要特点，共编排了8个实验的内容，建议读者自己上机独立完成；第三部分为上篇第1～12章的习题参考答案，对其中的一些概念题，由于可在本书中直接找到答案，所以没有给出概念题的答案。全书的所有程序都在MSVC++6.0中调试通过。本书由赵永哲、孙延君主编。
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Visual C++面向对象程序设计教程与实验——高等学校教材·计算机科学与技术
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美国艾朱斯特、艾朱斯特编著的《C++Qt设计模式》都已用新的内容、更好的组织形式或者兼而有之的方式进行了改进。读者将会发现，这一版对Qobject、窗口部件、主窗口、模型和视图、数据库、多线程编程以及反射编程等章节内容进行了大幅修正。这一版介绍了新的、强大的QtCreator集成开发环境，给出了一些新的多媒体应用程序编程接口，同时还含有Qt设计师和C++集成开发方面的内容。为了能够帮助读者尽早开始编写健壮、高效的软件，巳对本书进行了调整。
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Thinking in Java作者Bruce Eckel倾情作序； C++创始人Bjarne Stroustrup等业内专家对作者评价颇高； 作者实现的位处理类、bitset和bitstring被C++标准库采纳；
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丛书特点：教学目标明确，注重理论与实践的结合；教学方法灵活，培养学生自主学习的能力；教学内容行进，反映了计算机学科的**发展，教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案。
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