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学习主持艺术原理，提高主持艺术水平。本丛书助您走向主持艺术殿堂。 寄语未来主持人：学无止境，艺无止境；会当凌绝顶，一览众山小。
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——主持人节目中的谈话貌似随意，却是正式的，是要公之于众的；同时受众对漫无目的的谈话并不感兴趣，哪怕只是带来快乐，也要求谈话的真实，更何况人们渴望从节目中获得信息、意味、观念和，隋感方面的沟通。因此，主持人的提问和谈话，主旨必须清晰明朗，不能天马行空恣意汪洋；准备必须充分，不能心中无数率性而为。 ——一方面，主持人对访谈双方的关系必须摆正，不能任意俯仰，迷失境界；心态必须平和，不能自我中心颠倒本末；另一方面，访谈策略必须灵活，不可寄希望于以某种套路包打天下，那些一成不变、公事公办的提问或玩小技巧的提问都是难以直指人心，难以实现访谈目的的…… ——主持人的认识深度、情感和品位决定着访谈的成功与否，访谈成功的共通点是他们的良知和责任。所有主持人的采访，首当其冲的是担当道义
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拟从口语表达的生成机制、一般口语技能和广播电视专业口语技能等方面入手，深刻阐明相关理论，大量分析有关实例，通过帮助学生梳理理论，强化练习，辅助教师教授和学生自学即兴口语表达的各项技能。
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美国播音主持实用教程：媒体演播指南（第3版）（广播电视编导与播音主持艺术精品教材?45
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从初入主持行当要注意的问题到提高与进修的路径指南；从化妆上镜到吐字发声；从口语表达到临场应变；从参与节目策划到现场调度驾驭；从工作配合、关系处理艺术到走出声屏、主持各类文体活动等，内容全面，实用性强，是一套关于主持艺术的百科全书。
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本书对播音语言的表达做了明晰、简洁而充分的诠释，以充满灵性的文字风格，提纲挚领、按部就班地为读者讲解了播音语言表达技巧的每一个步骤、环节，以及如何掌握并运用它们。
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《应用主持艺术》开拓性地对广泛存在于日常社会生活情境的主持活动进行了系统的理论建构。从理论和实践相结合的意义出发，本书提出的一些概念、理论及其建构的体系完整、严谨而深入浅出，对填补学科空白、指导应用主持实践具有很强指导意义。
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节目主持人教程（第二版）（新编21世纪新闻传播学系列教材·广播电视系列）
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作为全国广播电视一线播龄*长的男主持人，董浩主持的节目陪伴一代人的成长，他用声音演绎的“米老鼠”更深入人心。 本书是董浩从事播音主持工作 38 年的感悟和心得。如果，你是从事播音主持工作的同行，董浩这里有锦囊妙计亲情奉送。如果，你是一位热心的听众和观众，这里有董浩生活轨迹中的经验、体会与你相伴。正如他所言：“这一路走来，憋得太久，有太多的话想要分享。无论是关于拨音的点滴，还是生活的安然。”
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巩晓亮所著的《电视节目主持人品牌研究/传播学研究书系》从主持人市场角色的确认、主持人品牌的界定、主持人品牌的构建基础、主持人品牌的营销、主持人品牌的管理系统、主持人品牌的价值测评、主持人品牌的维护以及危机管理等几个方面，初步构建了一个主持人品牌的运营理论系统。
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国内对此段播音史进行系统研究的学术专著。
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播音员主持人语言文字规范手册（语音篇） 中国人讲好中国话 语言文字要规范
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演艺主持(一本培养“礼乐主持”和“娱乐主持”特色人才的教科书经典)
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你是否对播音主持这一行业感兴趣？你是否正打算或已经报考播音主持这一专业？那请你看看本书吧。它从升学指南、语音基础、用气发声、实战演练和考生心得这几个角度出发，教你如何成为一个真正的播音主持高手。
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本论文是中国播音学本体论研究，以从事有声语言和副语言实践的传播主体为研究对象，属主体性研究范畴。本文立足传播平台，注重传播主体和文本主体、接受主体间的形神互动，注重传播目的与传播效果的和谐贯穿，揭示了有声语言和副语言传播的创作原动力，对拓展传播主体的创作视野，有深度、有感染力地运用有声语言和副语言，使之产生一定的传播品位，作出了实践基础上的理论阐述。 主要内容包括语言传播的规范性是创作自觉的基点、传播主体创作自觉的生成机制、传播主体创作自觉的学术理路、传播主体创作自觉与语感通悟、传播主体创作自觉与“视域融合”等。
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值得欣慰的是，本书出版后被越来越多的高校列为教材或教学参考书，有的院校已接受我的建议，将广播数字采编设备纳入购置计划，有的甚至已开始与电台联合，走双赢之路；而更令人高兴的是，越来越多的学生通过学习本课，喜欢上了广播，也初步了解了音响报道。 借此再版之际，我对本书做了较大幅度的补充与修订，其中，增加了“中国广播中录音技术及音响报道的发展”、“录音新闻写作中易出现的毛病”、“录音专稿的常用采写手法”、“音响报道体裁的选择”、“连续报道与系列报道的异同”、“音响短评与直播评论”和“半导体数字采访机的使用方法”(该节由我的同事赵慧执笔)等章节，并对“蒙太奇”理论做了修改补充，也调整了个别章节的顺序，希望其内在逻辑性更强，实例更典型。另外，重要章节中增加了“结构框架示意图”，这是想给
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