¥86.20定价：¥118.00 (7.31折)
作者徐朝晖是长期从事外籍儿童汉语教学的资深教师。儿子亚历山大3岁的时候，作者编了这几辆公共汽车的故事教儿子学习汉语，没想到，别的孩子也很喜欢这些故事。考虑到适合3到14岁孩子的汉语读物非常缺乏，作者决定把这些故事出版成书，让更多的孩子享受到阅读的乐趣，培养学习汉语的兴趣。 为了适应孩子的阅读习惯和阅读趣味，我们根据故事的内容，在书中插入了大量精美的图画，生动有趣；同时，全书还有拼音和英文，可以帮助孩子们更好地理解故事，更好地学习汉语。 本读物适合国际及国外学校的小学高年级和初中学生，具有初级汉语水平的汉语学习者，也适于华裔家庭在大人帮助下的儿童阅读和汉语学习。
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“中文小书架”系列读物参考新YCT、新HSK等汉语考试词汇大纲，分为入门（300词）、初级（600词）、准中级（900词）、中级（1200词）、准高级（2500词）、高级（5000词）六个级别，读者可根据自己的汉语水平选择合适的分册。 本系列读物包括：“现代故事 ”“经典名著”“民间故事”“神话传说”“成语故事”“寓言故事”“历史故事”“非文学类”。
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《走近中国——初级汉语教程》由哥伦比亚大学东亚系中文部组织骨干力量编写而成，又历经多年的试用和打磨，框架设计上以美国大学的课程体系和学制为基础，主题选择上兼顾了美国大学生的学习兴趣和特点，语法结构简易实用，语言生动有趣，文化意蕴丰富。
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1.严格的分级 本套分级读物以出现的汉字量为标准进行分级，共3级。第1级 民间故事 ，第2级 文学故事 ，第3级 历史故事 ，3个级别分别适合掌握500字、800字和1200字的学习者阅读。 2.有效的难度控制 在语言上，作者通过对生字量、生词及句子难度的控制，尽量简化语言，降低阅读的难度，并通过图画或文字的形式对生词进行注释，帮助理解，让学习者跨越阅读障碍。 3.经典的故事，丰富的文化内涵 作者摘取经典片断，将原本人物繁多、情节复杂的古典小说，改写成了通俗易懂、图文互配的有趣故事，保留了这些经典名著里中国家喻户晓的情节，展现了丰富的中国传统文化内涵。 4.精美的插图 书中配有与内容相呼应的古典风格的精美插图，既能帮助学习者理解故事，也可以调节阅读节奏，减轻阅读压力，让读者轻松地享受阅读！
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《发展汉语》（第二版）广泛吸收了全国各地使用者的意见和建议，继承了初版教材的良好架构，又进行了系统的内容精简和更新，整体面貌焕然一新。 体现了新的编写理念。整套教材融入了任务型教学法理念，更换了部分过时的课文，丰富了语体和文体，使得教材更加贴近当代中国的现实生活，更加适合学生使用。 教材每个环节的设计和编写充分考虑教材的实际应用价值，课文内容的选择、词汇语法的选择、练习的内容和方式等等，全部*限度地考虑满足学习者当前学习和生活的实际需要，和学习者未来对汉语使用的目的和方式的需要。 改进了装帧和版面设计，具有国际化的风格，使教材更便于使用。
¥110.65定价：¥154.00 (7.19折)
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本教材继承北京语言大学编写综合教材的传统，以句法结构为纲，兼顾交际功能和文化。结构、功能、文化相结合是本教材的编写原则。教材根据语法结构的特性，在语法的引入及操练、课文的编写、练习的设计上都注重交际性，尽量设置真实情景，融合功能与文化，力求做到三方面的结合。 教材在总体设计上借鉴第二语言习得理论。每一课从学习提示，到热身活动，到课堂练习的编排，到课后任务的设计，到文化知识的补充，再到学习后记，都充分考虑学生的学习规律和学习顺序。
¥57.20定价：¥72.00 (7.95折)
汉语作为第二语言教学的教学理论研究(对外汉语教学研究专题书系) 国际汉语十年教学成果检阅，十年研究脉络研判
《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》整合25篇教学理论领域已发表文章，检阅十年来国际汉语教学成果，文章总体兼具权威性和代表性，学术价值较高。
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专家命题、高度仿真、题解详细、考前
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先临摹、后书写，完全掌握手写汉字 汉字 是 四维基准 的重要一环，本书从学习者汉字书写实际需求出发，以《标准》为纲，力求让学习者高效、切实掌握汉字书写方法，提高汉字书写能力，夯实汉字基础。
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“中文小书架”系列读物参考新YCT、新HSK等汉语考试词汇大纲，分为入门（300词）、初级（600词）、准中级（900词）、中级（1200词）、准高级（2500词）、高级（5000词）六个级别，读者可根据自己的汉语水平选择合适的分册。 本系列读物包括：“现代故事 ”“经典名著”“民间故事”“神话传说”“成语故事”“寓言故事”“历史故事”“非文学类”。
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以读带说，以说促读的阅读教材 1.典型性： 教材所涉及的语料，既是框架完整的典型范文，又是与时俱进的时事材料，是当今中国的人们话题，保持教学内容的时代性和新鲜感。 2.实用性： 课文按照不同的教学要求可进行精读、略读，培养学习者多样的阅读技能与技巧；同时，阅读表达围绕课文紧密展开，提高学习者阅读、表达两方面的能力。 3.可操作行： 教材编写了多种练习题型，如选择、判断、简答等，旨在检查学习者对课文内容的掌握程度，书后附有练习题参考答案。 本书适用高级汉语学习者（汉语言本科四年级教材）。全书共17个话题，供每周4-6学时、每学期16-20周的课堂教学使用一学年。
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我们都是木偶人 | 轻松猫—中文分级读物（幼儿版）（四级4）
1.词汇实用，科学编写 2.难度适宜，螺旋上升 3.精彩编曲，边唱边学 4.有韵有味，地道自然 5.插画精美，易学易教 使用建议 整套读物主要参考主要参考YCT大纲，欧标EBCL大纲，幼儿词汇习得相关论文研究统计结果， 以及美国、欧洲，中国内地、台湾、香港等建立的多个中文语料库统计结果，并参照美国、英国、德国、新西兰、中国等多个国家共十余份幼儿教育大纲。使用汉语中幼儿*常用的、基础的词汇和句式，进行创作，同时确保故事有趣，有味，富有韵律。每本读物共10-12个句子，包含两个结构相同或相似的相关小故事。
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许渊冲经典英译 画说唐诗(中英文对照) 诗文赏析鉴赏 中国古诗词英汉双语汉译英唐诗精选
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当代中国近镜头：科技改变中国 华语教学出版社，专业出版对外汉语教学图书，传播中国文化！
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刘顺主编的《国际汉语教育背景下的汉语研究与教学》内容介绍：部分普通名词的时间性特征体现为内在时问性和外在时间性两个方面。内在时间性是指名词所表示的事物具有可以随时间而展开的可能的内部过程，这个过程包含起点、续段、终点三个要素；外在时间性指事物在外部世界的时间流逝过程中的时间表现。换句话说，内在时间性考虑的是名词所指事物的内部过程，外部时间性考虑的是名词所指事物与外部时间过程的关系。内在时间性名词的时间性体现在其词义结构中，外部时间性名词的时间性不是体现在它的词义结构中，而是体现在外部世界的时间流程中，通过外部世界的时间流逝而表现出时间性。因此对两种不同时间性的名词应分别进行研究。
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”臼槭且徊慷酝夂河锝萄У难芯恐?鳎?低辰樯芰俗中窝芯俊⒆忠粞芯俊⒆忠逖芯俊⒑鹤纸萄А⒑鹤纸萄?Ｊ接虢萄Х椒ǖ饶谌荨１臼榈谋嘈凑呔?蠖嗍?际嵌嗄甏邮露酝夂河锝萄в胙芯抗ぷ鞑⒂蟹岣痪?榈闹心杲淌Γ??窃诩坛星靶抻胧毕脱芯砍晒?幕?∩希?谌敫鋈硕远酝夂河锝萄Ю砺酆褪导?侍獾某て谒伎肌１臼樽魑?徊拷滩睦幢嘈矗?褪俏?寺?阌τ糜镅匝У慕萄?枰??彩俏?酝夂河锸ψ逝嘌堤峁┮徊拷衔??娴牟慰甲柿稀
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《中不错汉语视听说教程:中国城市名片(商务篇)》北大版对外汉语教材·视听说教程系列，由北京大学出版社出版。
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中国文化系列读本及多媒体产品请点击下列图片： 本产品由图书和DVD构成，能够提供给读者视听一体的立体化的阅读享受。 图书从*基本的交际礼仪，如：称呼、寒暄、告辞、外貌服饰等方面，讲述在当代中国商务活动中的礼仪以及礼仪背后的文化内涵。 DVD中采访了多位在华高管，他们讲述了各自对商务礼仪背后的中国文化的经历、感悟。 图书中英对照、DVD主要使用英语的形式消除了语言的障碍，即使完全不懂汉语的读者也可以顺畅地了解到中国商务文化。 本产品适合来华或对华从事商务或公务活动的人士，以及其他中国文化感兴趣的人士。
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本书为汉英对照版，共一百二十回，三卷本，英文从美国Tuttle出版社引进，英译本采用的为原华东师大教授虞苏美先生的译本。该书译文严谨传神，为《三国演义》的译本，在翻译界广受好评。该书既可向海外读者介绍位列我国四大古典名著的《三国演义》，也可为各高校翻译专业
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走遍中国(学生用书)(第二册)(国内版) 英语国家青少年及成人汉语学习入门教材/中外专家合作编写/话题内容实用、灵活/彩色印刷/扫码收听课文录音
《走遍中国》具有如下特色： 1.中外结合的工作团队：《走遍中国》邀请了外方教材编写专家作为顾问，如国际知名的英语第二语言教材编写专家Simon Greenall先生，实质性介入编写工作。中方主编、外方顾问和国外汉语教师三方合作，中方作者队伍负责内容编写；外方教材专家负责把关教材编写理念、教学法等方面；国外汉语教师负责在实际课堂上进行试用，并征集学生反馈意见。该书由外研社与英国麦克米伦出版集团联合出版，双方强强联手，为该项目配备了通晓英文的中文编辑和会说中文的英文编辑，使教材在初步细节方面可以得到质量的保障。 2.先进的编写理念： 实用性：在话题和内容选择方面，以日常生活中具有实用性的话题为主。 针对性：教材在不违背培养学习者交际能力的宗旨下，针对不同的内容选择不同的教学方法。 灵活性：教师可以根据自己的
¥72.90定价：¥98.00 (7.44折)
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1、词汇实用，科学编写 2、难度适宜、螺旋上升 3、 分合 总结 ，巩固记忆 4、有韵有味，地道自然 5、插画精美，易学能讲 6、精彩编曲，边唱边学 整套读物主要参考主要参考YCT大纲，欧标EBCL大纲，幼儿词汇习得相关论文研究统计结果， 以及美国、欧洲，中国内地、台湾、香港等建立的多个中文语料库统计结果，并参照美国、英国、德国、新西兰、中国等多个国家共十余份幼儿教育大纲。使用汉语中幼儿*常用的、基础的词汇和句式，进行创作，同时确保故事有趣，有味，富有韵律。每本读物共10-12个句子，包含两个结构相同或相似的相关小故事。
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本书既可作为国际汉语教师、汉语国际教育专业学生以及有志于从事国际汉语教学的读者系统学习汉语语言学知识的基础教材，也可作为 国际汉语教师证书 考试和相关专业硕士研究生考试的参考用书。
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对外汉语研究（第二十一期） 《对外汉语研究》引领学术前沿，助力汉语国际推广
汉语作为第二语言的本体研究和教学研究的学术前沿论文集刊，对外汉语专业、汉语国际教育专业、应用语言学专业师生以及相关研究人员掌握学术动态。
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元素1，汉语拼音。借助拼音的力量，孩子们可以简单地朗读故事。 元素2，八格漫画。依据漫画的情节提示，孩子们可以轻松地复述故事，也可以自行设计新的故事对白。 元素3，提问。顺着提问的线索，孩子们完全可以展开自己的想象力，编出自己的幻想故事。 元素4，词语卡片。图文并茂，孩子们可以搜集卡片，然后和朋友们一起玩猜词游戏，在游戏中丰富词汇量。
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品味汉语意韵之美 体验汉语吟诵之美 遇见原创绘本之美 凤烈鸟 汉语分级绘本系列，可用作儿童读物，建议家长或老师与孩子一起大声诵读；也可配合免费的配套资源（生词卡片、全文注音等），作为教材使用。 第3级建议阅读顺序： 1. 五颜六色的秘密 2. 动物服装秀 3. 时钟嘀嗒嘀嗒 4. 鞋博士 5. 牙齿晃动了 6. 一只毛毛虫 7. 想多了就变了 8. 自在的本领
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走进NEW HSK 新汉语水平考试全真模拟试题及题解 四级II
《北大版新HSK应试辅导丛书·走进NEWHSK：新汉语水平考试全真模拟试题及题解（4级2）》依据新HSK考试大纲及官方公布的考试真题设计，题解注重语言知识、应试技巧与答题思路的结合，活页装订，便于考生自测和培训班模拟考试之用。
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本书是四位作者二十多年来在北美大学从事汉语教学的经验和方法的精心总结。本书旨在为从事汉语国际教育的教师提供一套经实践证明行之有效的、有语言理论支撑的汉语二语教学技能与方法。本书既是汉语教师的教学手册和参考书，同时也可作为汉语教师培训项目的参考材料或教材。
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