
《当代大学德语(4)(听说训练)》是《当代大学德语(4)(学生用书)》的配套听力教材,在词汇和语法上完全与学生用书挂钩,是对学生用书题材和内容的扩充。 本书由4课课文和6个全国高等学校德语专业四级考试(PGG)听力模拟题测试组成,包括听说练习,听力原文和练习答案三大部分。主题涉及时尚、风格、艺术、音乐等多个方面。
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文化研究导论(第三版) 本书是勾画了文化研究全景的“小百科”!
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劳动社会学(第二版)——新编高等学校人力资源管理专业系列教材 劳动版精品教材团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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本书结合学前专业学生的演奏基础和职业技能培养需要,收集了大量节奏感强、伴奏简易的经典钢琴作品。全书分为5个单元,每单元均包括乐理知识、任务实施,以及自评反馈等内容。其中,基础练习、综合练习和弹唱练习三个互相联系的演奏模块以任务形式呈现,全方面提高学生实际弹奏及即兴编配伴奏能力。通过修订,本教材涵盖的知识更广泛,内容更丰富,特色更鲜明,不仅可作为音乐专业院校学生的钢琴技能课教材,还可以作为钢琴教师的教学参考。
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印地语基础教程 第二版第四册 金鼎汉 附音频 新丝路语言 一带一路系列教材 印地语语言教材教科书教程单词表 北京大学旗舰
《印地语基础教程》为北京大学外国语学院 一带一路 系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
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《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
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大学英语写作(第二册)(中国人民大学“十三五”规划教材;中国人民大学英语写作能力标准配套系列)
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本书结构由总论、个体的社会心理、群体的社会心理和应用社会心理学四部分组成,大体上反映了当代社会心理学的轮廓与面貌。 本书在内容上尽量贯彻四个统一,即思想性和科学性的统一、继承性和创新性的统一、理论性和应用性的统一、学术性和可读性的统一。此外,本书还对某些经典的实证研究过程进行了较详细的介绍,以便读者从中获得创新研究的启发。
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中国服装史 东华大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中国当代文学史料丛书·公共性文学史料卷 中国当代文学文献史料丛书
本书为吴秀明教授主编的“中国当代文学文献史料丛书”之一,系浙江大学文科高水平学术基金资助项目之一。本卷从影响中国当代文学生成、发展过程的政治及时代文化等大环境入手,以各时期的政策文件、领导人讲话、报刊杂志的社论及相关文章为主,适当兼顾相关文学评论的重大事件,选稿不仅仅是反映了当时文学公共空间的营造模式,更注重隐性的有价值的东西,力图呈现现代的、开放的史料观,构建多维度立体的公共性史料。时间基本为1949年中华人民共和国成立至今,分“政策与导向”、“中介与阐释”、“媒体与舆论”三部分。
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本书从科学和社会文化演化视角,阐述了整合性教学观点的内涵,分析了整合性教学在中国的实践演绎。本书基于上海市闵行区16所学校春雨项目几年的实践探索,系统介绍了以小学语文教学为核心的整合性教学过程的原则和方法。本书通过丰富的案例和点评,具体呈现整合性教学实践路径和方法,阐述了师生在整合性教学过程的变化及其蕴含的道理。
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理解美、提高艺术素养,是拓展幸福生活要素的重要途径。在美学和艺术鉴赏的介绍和分析之中贯穿人在满足谋生的前提下进一步追求乐生的主题。陈浩著的《美学原理与艺术鉴赏(写作能力指向系列教材)》对美和美感的本质进行分析,介绍美感和艺术的发生过程,讲解美的领域和范畴,探讨艺术的本质,介绍和分析中国和西方的主要艺术经典作品。本书力求深入浅出地讲解美学原理,根据相近原理对各类艺术重新编排,以便读者更好地把握各类艺术特点;设计了正文与延伸阅读两个层面,以适应不同层次、兴趣读者的阅读需求。
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本书针对目前全国师范院校普遍采用的混合编队实习模式中存在的不足,基于 互联网+工作坊 的视角,构建了混合式教育实习新模式。本书在教师教育改革方面,具有一定的理论创新价值,也具有较大的实践推广价值。该书的出版,能为师范院校提高教育实习质量,提升教师教育质量,造就更多更好的 四有 好老师提供示范,也为师范教育同行推进教师教育改革提供启发和借鉴。
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Peter版的《语音学教程》在美国的大学课堂上广为使用,它或许并不是你平时语音课上使用的教材,但很快你就会发现它是你的老师曾经阅读和学习的挚爱。
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目前市场上已出版的英美诗歌翻译、评析类图书,多以白话文形式对原始进行简介或翻译,只能做到让读者了解所学诗歌的基本知识,并无新意。本书译者以古文的形式对英美诗歌进行翻译,以极深的中、英文造诣,使本书不仅仅是一本单纯的英美诗歌翻译的教材,更是具有极高文学价值的、可收藏的经典。
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学前英语教学参考书(第四册)(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
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应用色彩设计 这是一本行之有效的实用色彩“训练包”,也是一本适合艺术设计类应用技术型专业的好书。
色彩应用是艺术设计专业学生必须学会的技能。所谓 学会 ,是指会审美、会选择、会应用。对于一个致力于设计行业的大学生来说,色彩设计是基础技能之一。简单来说,所谓色彩设计,无非是在基本图形、造型等可以视觉感受的外观形态的基础上,赋予颜色或颜色组合,使之有更多的视觉信息。但应明确的是,艺术色彩和设计色彩不同。这里所说的 艺术色彩 是指艺术绘画中的色彩,如国画、油画、水彩、版画等。色彩是二维造型技术中图形的更深层表现,是在黑白灰之上,再加之各种彩色,使得绘画语言更为丰富。而这里所说的 设计色彩 ,也是视觉表现方式之一,但表现的不是艺术作品,而是实用表现物,包括产品,也包括宣传品。它们与纯艺术作品的*区别是,它不为表现作者自己的主观态度、思想和观念,而是设法取悦消费者,使产品或服务得到认可、价
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本书可作为高等师范院校历史教育专业教学用书,也可作为历史新课程教师培训和继续教育的教材。
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《认知语义学基础理论十讲》诠释了Leonard Talmy认知语义学奠基性著作《认知语义学》(卷I、卷II)中的核心思想,并使之与研究前沿接轨。同时,笔者结合几十年课堂教学以及研究生指导,力图在本书中阐述Talmy的核心思想和有影响力的理论。笔者简要概括了十讲内容。主要包括: 1.Talmy所持的语言哲学观为语言是一种认知系统。 2.区分形式与意义是Talmy认知语义学研究重要的方法论基础,他提出了35个语义元素;等等理论。 3.语言系统从宏观上可以划分为开放类与封闭类,大致和词汇类与语法类相对应。 4.从人的感知视角,我们可以把看到的场景划分为焦点和背景,这种认知结构反映 在语言的概念结构中。 5.时间和空间这对语义域是我们感知世界以形成概念结构的基础。 6.人类对空间的认知形成一定的图式,进而利用这些图式组织更为抽象的概念结构。 7.力动态
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秘书实务精讲与实训 根据全新职业标准,融入互联网+办公素养培养新理念,满足线上、线下全场景教学与学习。教辅资源齐全,常销教材经典改版。
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摄影测量学基础 下载课件、获取课件密码、各种资源包以及人工客服,请关注清华社官方微信服务号qhdxcbs_js,一站式帮您解决各种图书问题。
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《中西文化比较教程》完全符合通识教育和国际化人才培养的宗旨,对我国外语专业学生和需要了解中西文化关系的广大读者都会有所裨益。
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新版教材每章之后均附有思考练习题,便于教师组织学生课堂讨论,社会读者也可自行思考学习。
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使用何种教材、教材的质量在很大程度上决定着高等院校学前教育专业人才的素质和质量,关系着学前教育领域师资队伍的成长和发展。人教社学前教育编辑室作为我国早成立、专门从事学前教育教材研究、编写和出版的机构,多年来致力于高质量学前教育专业教材的研究和建设,已经形成了体系完整、内容丰富的高等学校学前教育专业本科教材系列。 这套教材具有科学性和前瞻性,紧密切合当前高质量学前教育师资培养的目标和需要,有助于全方位培养德才兼备、理论联系实际、专业知识与专业能力并重的学前教育师资和研究人才。 这套教材目前已经出版13本,其中既有一版再版、畅销30多年的经典之作,如《学前教育学(第三版)》(黄人颂主编)、《学前心理学(第二版)》(陈帼眉主编)、《中国学前教育史(第三版)》(唐淑主编);又有结合时代背
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《文化艺术营销管理学》在过去十几年在国内长销不衰。
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