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系统生物学通过研究生物体所有组成成分的相互关系,来解释生物体的组织形式和功能实现。本书涉及哲学基础、方法论、模型和组织形式等诸多内容,既有对生物学实际问题的研究,也有对哲学领域艰深内容的讨论。适合生物学、系统生物学、自然科学哲学等相关专业的高年级本科生、研究生、教师及科研工作者阅读。
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本书是在作者出版的《离散数学学习指导》的基础上写成的一本适应面广、内容适中,可供两个学期选用的离散数学教材。 全书共分14章,主要介绍数理逻辑,集合论,代数系统,组合分析与算法数论、图论。各部分内容尽量由浅入深,同时都尽量安排了“应用”,试图让读者懂得“学以致用”。其中有些应用是对科技进步产生过重要作用的,有些应用在科学理论上意义重大。 本书的主要特色 ·讲解透彻:深入浅出地介绍离散数学所包含的基本知识。 ·内容新颖:融合了作者自己的理解,体会、方法和结果。 ·注重应用:介绍了一些相关知识在现代科学技术领域的应用。 ·习题适中:便于学生巩固所学知识,加深理解,学以致用。
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本书为高校英语专业辅导用书,与教材同步,每课由textA和textB两部分组成。其中textA包括课文导读,词汇与短语,短文注释,课文译文及练习答案与详解。 本册与老版教材配套使用,使用新版教材的读者请谨慎购买。
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本书内容力求科学性、系统性、基础性和前沿性的统一,使学习者不仅能获得比较系统的科学基础知识,也能体会蕴于其中的科学精神、科学思想、科学方法,为进入科学研究的学术殿堂奠定良好的基础;优秀教材不但是体现教学内容和教学方法的知识载体、开展教学的基本条件和手段,也是深化教学改革、提高教育质量、促进科学教育与人文教育结合的重要保证。
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新编大学计算机应用基础 帮助你快速掌握计算机知识和前沿技术动态!
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·先进性与基础性相统一:注重用先进科学的观点和行业规范策划、组织教材,突出重点和难点,精选基础、核心的内容。 ·教材建设与教学改革相统一:跟踪学科**发展动态,考虑专业内容的更新.关注并体现教改的内容变化。 ·综合性与针对性相统一:不仅讲解知识.还针对专业领域应用的迫切需要,提供了与理论相结合的应用实例。 ·案例导入教学:每章开头都有教学引导案例并提出问题,让学生带着问题去学习,便于教师授课并启发学生思考。 ·案例分析与阅读资料开阔视野:每章后都有案例分析和阅读资料,把学生置于经营者的立场.注重培养学生的实际工作能力。
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本教程根据原南京师范大学音乐系 “基本乐理教材 ”修订而成,再版6次,累计印数达十万余册。2002年,本教程荣获国家颁发的高等院校优秀教材二等奖。 本教程受到音乐界同行和广大音乐爱好者的广泛关注。读者普遍认为该书内容丰富翔实,文字简洁明晰,方便教学与自修。 内容 本书简洁明了地编写了有关音乐基本乐理所涵盖的知识点。无论是刚入门的音乐爱好者,还是音乐专业院校学生都适用于本书。另外本书还配有习题集。在答案部分的“习题选答 ”中增加了若干 “解题要点”,更方便读者自学。此外,又增补、更换了一些谱例和习题,订正了一些印刷错误。
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本教材的使用者主要为全国各高校英语专业的本科生。在内容方面,体现本科阶段课堂教学的特点,在提供基本知识的同时,更注重教材的科学性、系统性、实用性和时代性。在编写过程中,我们力求 化难为简 ,尽量做到概念清晰,既要保证知识的系统性,又要避免术语的堆砌。本教材在传授基本知识与概念的同时,通过丰富的实例提供了有关语言分析和描述的基本方法,同时强调语言学与其他学科的联系,以便适应创新型人才培养的需要。为使学生巩固所学知识并进一步学习有关知识,每一章后都有练习题。全书共有十四章,教师可以根据教学大纲的课时安排和课堂教学的需要,合理地安排教学。
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《成人教育·网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》的编写经过了精心筹划和设计,体现了多所高校成教英语教学的先进经验和教学成果,取材多样,原汁原味,内容编排循序渐进、科学合理,切实满足以自主学习为主的教学需求。《成人教育/网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》适于具有一定英语基础的成人高等教育高升专、高升本、专升本等层次的学生作为教材使用。
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《大学英语课程教学要求(试行)》发布三年以来,推动了大学英语教学改革,提高了大学英语教学质量。为全面实施大学英语教学改革,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,国家*组织有关专家,根据大学英语教学改革目标要求,结合大学英语教学改革实践,对《大学英语课程教学要求(试行)》进行了修订和完善。
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黄雄主编的《思维模式(第二版)》从认识论的角度培养学生的解构能力;在语篇层面上对文本进行三位一体的诠释,旨在通过了解外国人的思维方式、表现形式以及语言载体,培养学习者高水准的思维和获取的能力,倡导英语学习的方法论。该教材适用于博士研究生水平的在校学生、科研人员以及英语自学者。
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本书主要介绍了经济问题与数据、概率论知识复习、统计学知识复习、一元线性回归、多元线性回归、非线性回归函数、多元回归的假设检验和置信区间、基于多元回归的评估研究、运用经济数据开展回归研究等内容。本书是高等院校双语教学的适用教材。
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重新组织了章节结构,增加了财务会计、现金流与可持续增长的内容; 第8章有一半以上的有关于风险分析与不动产期货的内容得到了更新; 第6章的内容有了很大的改进; 第13章增加了行为金融的初步介绍,以反映金融市场理论的**进展; 在第7、15、16及18章中整合了**的有关资本预算、资本结构与红利方面的理论进展; 第18章将股利政策改为股利与其他支付政策,内容更加全面,如增加了股票回购的内容; 全书的数据都进行了更新,从原来的1999年更新到2001年。
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