
固相萃取气相色谱/质谱分析法(GC/MS)测定水中半挥发性有机污染物 SL3922007
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分析化学手册. 7B. 碳-13核磁共振波谱分析(第三版) 分析化学
《碳-13核磁共振波谱分析》系《分析化学手册》之7B分册,杨峻山主编多年从事核磁共振分析,在有机分子结构解析,特别是复杂分子结构解析方面积累了丰富的经验。该书集结了其经验分享,通过大量的波谱数据,总结出每类物质的特征波谱数据,同时又给出了大量化合物的核磁共振波谱数据,方便读者比对和查阅。
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本书结合环境专业的学科特点,突出环境样品分析中常用的方法和技术。主要内容不仅包括常用的光学分析方法、电化学分析方法、色谱分析方法,还包括气相色谱—质谱联用技术、高效液相色谱—串联质谱联用技术。核磁共振波谱分析、四大波普综合分析等较为复杂的新技术。本书详细介绍了没中方法的分析原理、仪器构成,并着重阐述了各种方法在环境样品分析以及环境污染指标测定中的应用。
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《化工分析工技术问答》以实用的内容、场景式的问题介绍了分析化验工应知应会的分析知识与技能,回答了各种实际操作中的问题,是分析化验工的工作参考书。
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分析化学手册. 2. 化学分析(第三版) 分析科学与技术经典之作,分析化验工作者
分析化学手册自20世纪80年代出版以来,经历了两次修订改版,目前为第三版。化学分析方法虽然相对于仪器分析发展空间有限,有许多方法已非常成熟,但许多技术和方法也在不断地进步,应用范围不断扩大。化学分析分册主要包括分离与富集、定性分析、定量分析共三篇。在分离与富集部分,在传统分离方法的基础上突出了近几年发展较为快速的新型样品预处理技术。在无机定性分析部分,重新强调了系统分析。在重量分析法中,除了沉淀重量法外,增加了其他重量法如挥发法的内容,更新了重量分析在国标中的应用。二十一世纪是生命科学的世纪,分析化学在生命科学中正在发挥着越来越重要的作用。顺应这一趋势,在定性和定量部分分别增加了生物样品分析的内容。在结构上,将原来分章叙述的酸碱滴定、配位滴定(替代以前的络合滴定)、氧化还原滴定和
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《化学分析与仪器分析实验》化学分析篇以培养学生的基本分析操作能力为根本,结合相关的分析理论进行辅导,力求通过系统规范的训练,达到强化学生的实验操作能力的目的;仪器分析篇编写的目的旨在给操作和使用分析仪器的分析人员提供一本实用的分析仪器实际操作技术和维护保养指导书籍,培养学生通过仪器分析手段辅助科研工作的开展。
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—分析化学:定量化学分析简明教程(第3版)
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新定价链接:分析化学(第二版)
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鲁润华、张春荣、周文峰主编的《分析化学实验》是为深化基础课程教学改革,创建精品课程,培养适应21世纪社会发展需要的人才而编写的。编者根据当前教学改革的精神,结合多年的实践教学经验,以“整体优化”和“内容更新”为出发点,强化了分析化学实验课在传授基础知识、培养基本能力和提高综合素质方面的作用。
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无机与分析化学(第二版)(高等学校理工科化学化工类课程规划教材)
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分析化学手册. 9B. 无机质谱分析(第三版) 分析化学经典之作,分析化学与化验室工作者书籍
《分析化学手册》自上世纪80年代出版以来,经历了几次更新,为分析科学与技术的发展起到了一定的。目前为第三版,由汪尔康院士任编委会主任,江桂斌、陈洪渊和张玉奎院士为副主任,分析化学界30余位专家组成编委会。各分册主编都是国内在相关领域比较突出的、经验丰富的专家。无机质谱分册注重介绍无机元素分析和同位素分析。是手册新增补的一个分支。
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本教材内容的覆盖面较广,增加了较多新内容,这是为了使本教材在内容体系上趋于完整,增强教材的通用性,以方便各院校根据各自的教学需要进行适当取舍。微流控分析芯片是近十几年来分析科学领域中出现的非常引人注目的成果,发展迅速。本书增加该方面内容的目的一是考虑其重要性和可持续发展前景,保持教材内容的先进性和与时俱进的特色;二是让学生深入了解学科发展动态,更有利于学生创新思维和能力的培养。 本书可作为高等工科院校仪器分析课程的教材使用,也可作为综合性大学化学系及相关专业的仪器分析课程的参考教材。
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1.《分析化学》第三版教材在保持了第二版的基本结构和编写特色的基础上,对有关内容作了适当精选、调整和补充,更加突出职业教育的特色,体现知识的准确性、实用性和先进性。 2.本着 立足实用、强化能力、注重实践 的原则,教材内容根据新的教学标准,融入化学检验工(中级工)的职业标准和国家标准,突出教材的职业性,教材内容丰富,取材新颖,基本涵盖了目前产品检验中常用的化学分析方法,侧重介绍分析技术的应用,以适应教改的需要。
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再版《分析化学实验》共分4篇:第1篇为分析化学实验基础知识;第2篇为化学分析法实验;第3篇为仪器分析法实验;第4篇为综合与设计性实验。为了读者用书的方便,还编入了分析测试常用的有关参数、用表和参考资料。 第1篇分析化学实验基础知识;第2篇化学分析法实验,编入了包括重量分析法和四大滴定分析法等共28个实验;第3篇仪器分析法实验,选编了国家有关部门的标准、生产部门的实用分析方法和一些科研实践的成果实验,以加深学生的感性认识和扩大知识面;第4篇综合和设计性实验。
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