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“更多特价中小学教辅”点击进入》》》 《小学生优秀作文同步辅导》系列由儿童文学作家、知名作文教育专家管家琪领衔主编，国内众多名校的资深教师参与编写。 紧密结合语文教材和的要求，将不同年级的多元写作要求融入丛书之中，使整套书的指导更加系统、科学、重点突出。每个年级均紧密结合，涵盖本年级“人教版”“苏教版”“语文版”等通行版本的课堂写作，同步性强。同时，适当拓展延伸，分类更细致，内容更全面。 由管老师对教材中的习作题目进行全方位讲解，挖掘新鲜思路，挖掘写作素材，强力开拓新思路；“佳作展示厅”“写作小状元”“满分来敲门”提供**质范文，精批细点，鉴赏价值高；“夺冠好素材”网罗各类型作文的好开头、妙结尾、魅力语段及实用的名人名言，并进行短小精悍的评
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成语游戏600条（彩图注音版）——小学生语文丛书 第七辑 班主任推荐
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阳光作文，启发创意，创造智慧，快乐生活，一缕阳光，一本作文，读好作文，写好作文。 ——顾振彪 *实用的名师指导，*经典的学生范文，*轻松的读写训练，让你爱不释手的注音好作文。
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“更多特价中小学教辅”点击进入》》》 《开心作文·全能辅导王：小学生满分作文》是由开心作文研究中心精心打造的完美作文辅导读本。从走访一线名师、调查学生写作现状，再到评选原创佳作、整理汇编，经过编辑团队近一年的辛勤耕耘，“全能辅导王”应运而生。相信有了这套书的陪伴，你在写作时必定会得心应手。《开心作文·全能辅导王：小学生满分作文》的精彩之处，我们先一睹为快吧！
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2020星作文 语文-怎样写出满分作文 3-6年级适用 本书是一本小学生学写满分作文技法讲、练、赏结合用书
你想学到实用、独特的作文技法吗？你想自己用心写出的作文获得高分吗？你知道什么样的作文书能够帮到你吗？ 老派的作文书简单罗列学生范文，全是文字内容，看着就让人头晕；前卫的作文书又被过多的漫画喧宾夺主，忽略了同学们对作文书的基本诉求；而纯技法讲解的书，又堆砌大量、无大用处的作文技法，看了不十分懂，仍然不会写作文。那究竟什么样的作文书值得我们学习和借鉴使用呢？在这里，郑重向你推荐《星作文 怎样写出满分作文》这本书。 一、本书用通俗易懂的方式讲解实用、独特的作文技法，教你学会 捕鱼 技巧，让你轻松学会作文满分 妙招 。 二、本书精心选取了一个个引人入胜的故事，栩栩如生的人物形象，与众不同的构思，丰富细腻的情感，天真无邪的语言，彰显新时代小学生个性。这样的同龄人 满分作文 一定会使你眼前一亮、
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这是一些永远不会老去的故事，就像镌刻在每个人心底的记忆，在每个有星星或月亮的夜晚，让我们一起重温——孩子们心中永恒的经典！
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杨红樱是一位儿童文学作家，她的作品塑造了一系列个性鲜明、灵性生动的人物形象，尤其是马小跳，受到了千千万万孩子们的喜爱。杨红樱不仅为孩子写作，还将自己的爱心、才情和责任感延伸到教孩子写作。在她主编的马小跳作文中，始终贯穿着“想写就写，作文也好玩”的教育理念，并将许多有趣的情景融入到作文书的编排之中，有生动地玩的故事、轻松有效的方法，动手动脑的游戏，还有奇幻有趣的魔法呢！让你不仅能看到优秀的作文，还能融情入景地和故事、游戏一起开心互动。 “马小跳作文”系列展现给你的是一个全新的作文世界：作文是提笔就有可写之物；作文是情感宣泄的阀门；作文是跳跃思维的闪光；作文是记录一切美好与丑恶、哀伤与快乐、幼稚与成长的郐印。孩子会从书中发现很多东西都是自己经历过的，也是自己可以写的，为什么
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快乐作文新主张： 主张一：自由作文，我快乐！ 你能想唱就唱，当然可以想写就写。你可以选择表达自我的方式，或者唱，或者舞，或者画，或者写…… 主张二：个性作文，我快乐！ 我的作文听我的，我手写我心，要写得个性！ 主张三：简单作文，我快乐！ 自己的作文自己写，和自己的袜子自己洗的道理一样简单，没什么大不了！ 主张四：时尚作文，我快乐！ 再也不写扶老大娘过马路，捡钱包的事了。老掉牙的作文没意思，生活时尚，作文时尚。 主张五：玩转作文，我快乐！ 作文不就是玩吗？玩文字，写作文，超快乐！轻松的心态是写作文的根本。 主张六：成功作文，我快乐！ 作文的成功就是沟通的成功、表达的成功，又多了一件快乐的事了。 我的作文，超级快乐！
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三国演义(中小学生 世界经典文学名著 彩图注音励志版) 故事起子东汉末年的黄巾起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩瞬间。
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《智趣课堂》系列共三本，分别是《小学生常用成语接龙大全》《小学生趣味成语游戏大全》和《小学生脑筋急转弯大全》。这三本书采用趣味游戏的方式，帮助学生全面掌握各种成语、歇后语的意义和用法。
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《小学生必背古诗词75篇 彩色版》是一本专为小学生打造的课外读物，通过学习、诵读这些诗词，小学生可在增进对中国古代文化、艺术、语言文字等各方面了解的同时，提高自己的文学素养。
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1.内容贴近学生学龄特点和现实生活，具有很强的实践指导意义 小学学段侧重口语交际训练，初中和高中学段侧重文明礼仪教育，选取学生感兴趣的场景及社会热点，侧重实践指导，切实推进学生口语交际能力及文明礼仪素养的培养。 2.以灵活多样的形式拓宽思维空间，激活思路，引导学生触类旁通、知行合一 小学学段通过 热身操 （激发兴趣）、 交际园 （情景实例）、 智慧果 （要点指导）、 操练场 （训练平台）、 万花筒 （拓展与延伸）等孩子们喜闻乐见的栏目，指导学生循序渐进地学习训练。初中和高中学段按照中学生的认知规律，通过 开卷有益 （情景导入）、 触类旁通 （要点指导）、 知行合一 （实践拓展）等环节指导学生实践体验、提高拓展。 3.渗透中华优秀传统文化教育，育德树人，文化浸润 课文适当选取儒学经典和历史典故，结合社会现实
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一代天骄——成吉思汗，名不虚传的“人类之王”！《成吉思汗传》的目的是帮助阐释其原因：一个小小的蒙古族部落酋长、一个十几岁的孩子，是如何打造一部具有超常能量的军事机器，并操纵这机器击败和征服世界的。这不是一部世界征服者详尽的传记，而是集中叙述他早期挣扎生存、统一蒙古部落直至*后征服世界的那些战役。关于像成吉思汗建立对征服疆域的管理机构或他个人与家人及其朋友的关系之类等主题则很少提及。本书由小保罗·洛科科著。
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“星作文”打造作文精品图书品牌，其系列图书在2009-2012年销售突破350万册，在全国作文类图书中一直名列前茅，深受中小学生的欢迎。
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小学生成语熟语用法学练大全小学语文专项训练词语积累训练一二三四五六年级全国通用基础手册
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中外名著 教育名家 深度解读书目 阅读理解 写作能力 阅读写作快速提升 导读点评 名师批注 熟读运用答好考题 北师大附中 人大附中 名师团队伴你读名著
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《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读（高年级）：彼得 潘（彩色图文版）》根据*语文课程标准编写，少年的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主，逐步加大自由阅读的量，把大量历史知识与人文知识融入其中，强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野，初步领略和感受文学的魅力。同时，注重鉴赏能力和表达能力的培养，能够简单描述印象*深的场景、人物、细节，说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
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在编写过程中，本书充分考虑到学生们的认知特点，增强了诗词的可读性和趣味性。具体来说，本书具有七大优点： 1. 注释严谨。注释紧密配合教材，保证知识的准确性。 2. 译文精当。不仅使译文和原文做到一一对应，使学生通过译文准确理解原文；而且力求译文充满诗意，反映出原诗词的意境。 3. 赏析贴切。力求抓住诗文的主要内容和特色加以分析，以帮助学生更好地了解诗文的思想内容和艺术特色。 4. 注音准确。原文均用汉语拼音字母注音，为便于学生诵读，部分文字标注了变调，可帮助学生自主学习。 5. 配图精彩。黑白线条图行云流水，“诗中有画，画中有诗”，从而帮助学生更好地理解诗意。
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小学生优秀作文大全集 （典藏，30周年纪念版）（智慧熊作文）
智慧熊30周年超值典藏纪念版小学生生作文大全集系列来啦~ ~ 小学生分类作文大全集 （超值典藏，30周年纪念版）（智慧熊作文） 小学生获奖作文大全集 （超值典藏，30周年纪念版）（智慧熊作文） 小学生好词好句好段大全集 （超值典藏，30周年纪念版，小学生作文写作）（智慧熊作文） 小学生满分作文大全集 （超值典藏，30周年纪念版）（智慧熊作文） 五大 卖点： 1、 【作文大全集】 首次将市场上*热卖的大全集概念用到学生作文方面。 2、 【含金量**】 本套丛书着重强调内容的含金量：*全的分类、百文挑一的精选比例、考点链接、升学衔接等实用功能。 3、 【无障碍阅读】 首创学生作文“无障碍阅读”范例， 名校名师采取文中夹注的形式，对生僻疑难的字词句进行细致的注音、
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《小学生*想要的故事书:丰富小学生涵养的成语故事》了解传统文化，启迪生活智慧。《小学生*想要的故事书:丰富小学生涵养的成语故事》读故事净化心灵，提高审美能力，为孩子们的心灵成长保驾护航。《小学生*想要的故事书:丰富小学生涵养的成语故事》中所收录的故事纯真、自然、轻松，既寓教于乐，又能收获智慧，当孩子们与奇妙而又丰富多彩的文字一起翩翩起舞时，他们会从内心真正感受到阅读的乐趣。
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本书把中小学生平时作文训练中涉及到的各种训练模式、各种训练点、各类范文、作文时常用的辅导材料等相关内容融为一体，把阅读、欣赏、借鉴、训练、备考、查询等功能融为一体，借助这样一本书，给学生提供尽可能多、尽可能全的有效信息，帮助学生夯实作文道路上的基石。可以说，一书在手，写作无忧。
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《小作家之路分级阅读·低年级：三字经·百家姓（注音彩色图文版）》通过阅读浅近的童话、寓言、故事、古诗等，重点培养学生朗读和口头表达的能力，在使学生获得美好情感体验的同时引导其产生对美好事物的向往，热爱生命和自然，并乐于与人交流。 这一阶段但导读、写、绘相结合，通过阅读图画书、讲故事、图画表达与创造相整合的方法，使学生的学习兴趣得以提升并积累词汇，实现快乐表达、轻松读写。 根据*语文课程标准编写，少年的中外经典名著，【中外名著+教育名家】，【阅读理露+写作能力】，【导读点评+名师批注】，【北师大附小+人大附小】，深度解读书目，阅读写作快速提升，熟读运用答好考题，名师团队伴你读名著。
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