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《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了立体化训练教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。
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掌握算理，科学训练，寓教于乐:1、计算教学，要让学生在理解算理的基础止，掌握计算的法则、方法。其中，弄清算理是关键。通过“感知观察→形成表象→抽象概括”三个学习阶段及相应练习，让学生既弄清算理，又掌握了法则，保证了计算的正确性。2、科学地安排计算训练，把口算、估算等计算教学贯穿于整个小学阶段的学习之中，不仅要有计划性和系统性，还要有目的性和针对性的训练。同时，还要考虑前后知识间的联系，为相关知识的学习做好铺垫。做到持之以恒，坚持天天练。3、由于计算要经常训练，学生容易感到枯燥乏味。这就需要根据学生的心理特点，以游戏的形式设计训练，形式是灵活多样，有利于提高学生的做题兴趣，调动学生的学习积极性。
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