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所谓习语能力,简言之即指学习者能够在众多社会文化情景下恰当且准确地理解和使用习语的能力。在Celce-Muricia的改良版交际能力模型里,习语能力也被认为是交际能力的一个重要组成部分,对目的语习语的掌握是成功习得该语言的一个重要标志。《英语习语实用教程》是国内习语类教材的一次大胆尝试,必将对我国的英语习语教学产生积极的推动作用。
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张建宁主编的《新编大学英语基础听力进阶(2)》为听力教材的第二册用书。本册共9个单元。每个单元均由四个部分组成:**部分为关键词听力技能训练;第二部分听力任务技能训练,每一个单元围绕着一个中心话题展开,其中同时涵盖了与主题相关的语言信息。第三部分1~5单元为与英语应用能力考试(A级)真题难度和形式一致的模拟题,6~9单元难度和题量有所增加,便于学生进行自我测试;第四部分是专为提高学生对英语的兴趣安排的幽默小故事或短文。本册教材略高于大学英语3级水平。 本教材可作为课本在课堂教学中使用,或作为学生的课外自学材料。同时,本教材融知识性,趣味性于一体,也为大学校园广播和外语学生自主学习平台提供了语言规范、题材广泛、短小精悍的英语听力材料。
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学术英语(第二版)医学(高等学校学术英语EAP系列教材) 培养多元能力,提升学术素养
购买新版: 学术英语(第二版)医学(2023版) 本教材以医学内容为依托,涉及医学领域*基本、*为人关注的方方面面,如医生世界、新现与再现疾病、疾病防治、替代医学、健康生活、生命与医学、医患关系、生物医学伦理、医学教育和医疗体制。虽然本教材不以语言训练为主线,但是基于培养学术综合能力为目的的听、说、读、写的训练贯穿每个单元,并且各个单元内的语言训练相互衔接、前后呼应、自成体系。学生学完本教材后,其有效、得体地使用英语进行与医学相关的学业学习与学术交流与研究的能力将得到较全面的提高。
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