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中国文化要略(彩色插图本) 中国文化经典读物全面升级！翻阅中国文化发展脉络，纵览神州大地壮美山河，鉴赏千年精粹国家宝藏。
《中国文化要略》被国内50多所高等院校指定为大学公共课教材、通识阅读教材、国家对外汉语教师资格考试用书、汉语国际教育本科中国文化课程教材、汉语国际教育硕士专业考研参考书，并于2015年底入选国家新闻出版广电总局"首届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书"。《中国文化要略 彩色插图本》在《中国文化要略》（第4版）的基础上，对内容略作简化，选配精美插图。一方面增强了本书的可读性和对读者的吸引力；另一方面也将读者的范围从大学生，延伸到高中、社会大众等各个层面。具有客观的市场前景。
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邹磊磊、汪晓明、杨连瑞主编的《涉海英语读写教程（工科卷）》突出涉海类研究生英语的鲜明特色，以英语为载体，传递海洋领域的研究成果及研究走向，汇集了大量的海洋词汇与表达方式。在强调英语综合技能训练的同时，更注重较高阶段英语应用能力的培养。对于涉海类研究生更好地适应我国社会经济的迅猛发展，增强其国际竞争能力，具有重要意义。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）英语专业写作 1-2 教师用书
《"十二五"普通高等教育本科***规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语专业写作1-2(教师用书)》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！
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大学英语拓展课程系列：影视听说教程 上册 学生用书（附网络下载）
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新活力英语2（第2版） 高等学校“十三五”规划教材，高水平高职教材建设项目成果
新活力英语（第2版）为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果，是高等学校 十三五 规划教材。
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新世纪商务英语专业本科系列教材（第2版）商务英语综合教程4学生用书
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英语专业本科生教材（修订版）英语泛读新教程（第2版）2学生用书
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《现代大学英语精读 同步测试》（第二版）由1-6册组成，是《现代大学英语 精读》（第二版）的配套教辅之一。活页装订，单元独立，紧扣四八级考试题型，提炼课文中精华，方便随堂测试，是教师的好帮手。该书能同步检测《现代大学英语精读》教材学习效果，同步辅导TEM4与TEM8。
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新世纪商务英语专业本科系列教材（第2版）商务英语视听说教程1学生用书（附网络下载）
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本教材以十大种类科技文献为主线，为学生提供科技文献的总体知识。更重要的是，它注重引导学生学会如何阅读研究性文章和综述性文章这两种常见且常用的文献，让学生融会贯通，实现科技文献的自主阅读。
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专门用途英语课程系列：新时代大学学术英语视听说教程 下册 学生用书
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）听力教程（第2版）3 学生用书（附光盘）
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研究生英语精读教程（第三版·下）教师用书（研究生英语系列教材）
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本教材既注重理论指导，又注重应用实践，每章都有发音具体操作指导，实用性较强；教材的所有练习素材都来自目前我校学生使用的大学英语教材，更利于学生的大学英语学习效果；教材结构合理，层次清晰，既方便教师教学，也方便学生学习。
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大学英语新题型水平测试（第二版）上册 高等学校本科英语教改新教材
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）写作教程（第2版）1 学生用书
邹申主编的《写作教程（1学生用书第2版修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材）》旨在通过科学的教育方法，系统地教授写作知识，使学生在完成英语专业课程时掌握必要的写作知识及技巧，具备大纲所规定的写作能力。旨在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性，并做到三个相结合：写作知识的教授与写作能力的培养相结合，写作能力的培养与跨文化交际能力的培养相结合，写作能力的培养与学生思维能力和创新能力的培养相结合。
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全新版大学英语（第二版）综合教程一课一练4（新题型版）（附mp3下载)
《全新版大学英语》（第二版）是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《一课一练（新题型版）》配合《综合教程》使用；每册各有8套单元练习，与综合课程各单元对应。 ★ 围绕教材中要求掌握的语言点设计与编写，帮助学生复习、消化刚学过的内容，从而达到熟练应用的目的。 ★ 练习题型与大学英语四、六级考试新题型，帮助学生提前了解并适应四、六级考试；特别强化了听力、翻译等专项内容。
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《大学英语》是遵照1986年国家*审定的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听说、快速阅读和语法与练习五种教材。 本教材起点为1800单词，从这个起点开始要为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合能力这一目标，教材除了必须提供丰富的语言素材之外，还必须编写出多种口笔头练习以保证学生有足够的语言实践机会。因此本教材的精、泛读教程仍坚持每册编写10单元。但目前大学英语的有效授课时间有限，各校可以根据学生的具体情况制定自己的教堂计划，灵活选用练习，不必每题必做。与此同时还应当尽可能争取合理的周学时并充分调动学生课外自学的积极性。如果师生双方性能共同努力，相互配合，认真学好每一单元，则必须取得良好的教学效果。
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