
1. 作者团队专业 作者团队均为华东师范大学和上海师范大学发展心理学领域教授,在儿童心理发展方面有着丰富的理论和实践经验。 2.体系全面详实 沿袭前三版主要体系架构,全面 、系统地阐释了儿童发展的一般模式,如儿童认知、认知与学习、语言、人格、社会性、道德等领域的发展,并增加了儿童发展年龄与发展异常方面的内容。 3.增加新进研究成果 增补了大量国内外儿童发展研究的新成果,如遗传学和神经科学、发展心理病理学等领域的新见解;重点关注儿童发展过程中有关的社会文化因素,并提供解决其成长中常见心理问题的技能。 4. 体例科学,便于教学 每章设置本章导语,引入相关知识内容,激发学生学习兴趣;学习目标帮助学生把握重点内容;本章小结总结回顾相关概念和知识要点;思考与练习检查知识应用情况等。
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网络传播概论(第四版)(21世纪新媒体专业系列教材)团购电话4001066666转6 最受新传学子热捧的经典教材。
《网络传播概论》第四版的变动 《网络传播概论》第三版的第十章,网络传播的效果,是改动*小的章节。除此之外是第六章网络的属性与传播形态,第七章网络传播的具体形式、第八章网络媒体中的新闻传播者、第十章网络传播与社会发展有较大的改动或增补。而除此之外的第二、三、四、五章网络新闻、网络组织、网络公关等,几乎是整体性的被撤销。而取而代之的则是社会化媒体应用、数据新闻与可视化传播、网络信息的整合形式。小的改动几乎不胜枚举。可以说,这是完全不同的两本书。 甚至就是在那些内容较为类似的部分,它的结论与思考也提升了不止一个层次。比如*章《网络传播概论》(第三版)和(第四版)在基础的技术介绍、概念引入方面有很多相似之处。但是看点在于《网络传播概论》(第三版)所做出的判断比起第四版来说,可以说是
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美国法在世界范围内影响深远,学习研究美国法意义重大,这不仅表现为许多国家都在研究美国的法律规则,借鉴其成熟做法,还表现为许多国际公约也参照美国法的理念、原则、规则制定。因此,本书作为法律英语专业的泛读教材,主要选取了美国历有影响的36个案例,按时间顺序编排,分上下两册,希望读者通过研读这些经典案例,了解法官判案推理过程和有关法律、法规的适用,更有利于学习标准的法律英语,也更容易掌握美国法的精髓。本书选取了十几个经典案例,以期程度的展现美国法原貌。
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我们培养法律人才,不是为了让他们熟悉一部法典,而是要培养法律精神。 秉持着这个理念,陈瑞华教授潜心酝酿本教科书的框架结构,逐章推敲相关理论的表达方式,精心打磨各个部分的制度分析, 十年磨一剑 ,得成此书。本书对于刑事诉讼法的基本原理、基本概念、基本制度给出了清晰准确的解释,文风清新雅致,各章之后的案例材料非常具有典型性和可读性,期冀实现一本优秀教科书的四大功能:基本的教学参考书;总结法学理论;对现行法律制度进行理论解释,揭示法律条文的立法原意;对实践中有争议的疑难问题,提供一种解决方案。
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