高中历史(必修1.必修2.必修3)(人教版)凤凰新学案识记手册
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1+1轻巧夺冠·优化训练：高中历史必修 中外历史纲要（上）·人教版（2019秋）
《1+1轻巧夺冠?优化训练：高中历史必修 中外历史纲要（上）?人教版（2019秋）》本书适用于2019年使用教材的六个省：北京、天津、山东、辽宁、上海、海南。高中历史课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中历史教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。阅读是我们心中的一盏灯，伴我们在人生的路上看得更清，更明。阅读使我们的精神更高贵、智慧更卓越、情感更丰富。《1+1轻巧夺冠?优化训练：高中历史必修 中外历史纲要（上）?人教版（2019秋）》核心素养下历史阅读五大主题语境：1、 唯物史观：唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。2、 时空观念：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。3、 史料实证：史料实证是指对获取的史料进行辨析
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金星教育·现用现查：教材课内外知识现用现查·高中历史（2006年1月第1版 2013年3月第3次修订 2013年3月第4
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《图析考点》通过图表引导的模式，以学习模型的概念把复杂的学习点和考点用简单的方式植于学生的大脑皮层，从而让学生轻松把前后知识和相关考点融会贯通，进而提高学习效率。有了《图析考点》，学生面对的不再是一堆茫茫的题海和知识点，而是简单的几个学习模型即思维导图，并在思维导图的引导下去轻松把学习点、考点梳理贯通。 一般来说，善于学习的人归纳总结的能力也很强。学习上想有更深入的思考和理解，就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网，使学习的知识系统化、规律化、结构化。图析考点，突出知识系统化、网络化的思维模式，不但强调考点之间的内在结构，更加注重考试命题时考点之间表现出来的更深层次的综合联系和逻辑关系。 考点图析化的力量是强大的，知识按照一定结构组织起来的力量绝不是个体力量的简单叠加，而是
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