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高等院校生物科学、生物技术和生物工程等专业本科学生,相关专业的科研、教学、生产技术人员
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分析化学:定量化学分析简明教程(第3版) 新版《分析化学:定量化学分析简明教程第4版》
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全新改版,以 效果好、精品化、立体化、实用化 为目标。
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经济数学——线性代数(第三版)同步辅导及习题全解(高校经典教材同步辅导丛书)
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概率统计与随机过程(西安交通大学本科“十三五”规划教材 普通高等教育理学类...)
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有限元法原理简明教程(动力工程及工程热物理北京理工大学211工程研究生规划教材)
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电磁场与电磁波学习指导与习题详解 省级精品课、资源共享课教材,每章包括学习要求、内容提要、重点难点分析、典型例题分析与习题详解等5个部分
本书 十二五 江苏省高等学校电子信息类重点专业(No.164)建设项目建设的教材,也是安徽省省级精品课程《电磁场与电磁波》建设的教材。 编写本书的目的是为了让学生在学习本课程时,能够及时了解学习要求,抓住要点、弄清难点,通过内容提要、典型例题及习题解答,帮助学生加深对教学内容的理解,提高分析问题和解决问题的能力。 本书结构与教材相对应:每章的内容提要简练、重点突出;例题选题典型,与教学重点难点紧密结合;解题思路清晰,强调教学和物理概念的结合。 每章的内容安排为: 首先给出本章学习要求,让学生了解教学内容和目标; 其次,精练了本章的主要内容,便于学生课后总结与复习; 接下来,对本章的重点与难点内容进行了剖析,便于学生抓住重点,突破难点; 再次,通过典型例题分析与解答,让学生掌握分析与解决
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教材习题全解 指导同步学习 考研真题精讲 剖析考研重点
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赵珊茸主编的《结晶学及矿物学实习指导》尽量将教材中一些抽象、理性的概念用通俗易懂的语言来叙述;结晶学部分做了大量的实例分析,旨在通过实例分析教会同学们一步一步进行实习操作过程,所选实例在难易程度、典型代表意义等方面做了充分考虑;尽量用较多的图片来说明问题,形象直观;尽量不重复教材里的一些资料性知识,简洁明了、突出重点;对经常出现的问题总结归纳,以“注意”栏目给出,以避免再犯类似的错误。在实习指导书后附有矿物肉眼鉴定简表和简易物理化学方法鉴定矿物表,供同学们在矿物学实习课时查阅。
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1.《分析化学》第三版教材在保持了第二版的基本结构和编写特色的基础上,对有关内容作了适当精选、调整和补充,更加突出职业教育的特色,体现知识的准确性、实用性和先进性。 2.本着 立足实用、强化能力、注重实践 的原则,教材内容根据新的教学标准,融入化学检验工(中级工)的职业标准和国家标准,突出教材的职业性,教材内容丰富,取材新颖,基本涵盖了目前产品检验中常用的化学分析方法,侧重介绍分析技术的应用,以适应教改的需要。
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东南大学高等数学教研室编著的《高等数学试题分析(第2版)》汇集了东南大学近十多年的高等数学试卷,对试卷中的大多数题目作了详尽的分析和解答,其中还选用了少量研究生入学考试的试题。一部分未作解答的题目以练习题的形式留给读者作自我测试之用。附录中附了*近三年的期中、期末试卷及近几年来东南大学高等数学竞赛的试题及其解答,供读者参考。本书紧贴教材内容,分析和解答都很详尽细致,有助于学生课外消化吸收课上所学的内容,是学习高等数学课程的学生一本很好的课外参考书。本书适合大学一年级学生使用,同时对于参加高等数学竞赛的学生也有很好的参考价值。
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( 1 ) 十二五 国家重点图书出版规划项目 ( 2 )物理学名家名作译丛 ( 3 )原书由剑桥大学出版社出版 ( 4 )原作者和译者都是国内外该领域的权威学者 ( 5 )有助于青年学者在短时间内对夸克胶子等离子体物理有全面和深入的认识 ( 6 )用 Latex 排版
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本书是与陈文灯、杜之韩总主编的高等学校经济管理学科数学基础系列教材《线性代数》(教育科学“十五”国家规划课题研究成果)相配套的教学参考书。其内容主要包括矩阵、线性方程组、向量空间、特征值和特征向量、二次型等。本书适用于本科阶段同步学习和考研备考学生的复习。
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新定价链接:微积分(经管类)(第二版) 本书从几何直观、科学技术及经济管理的实例出发,引入微积分学的基本概念、理论和方法,然后再以模型方法与实际相结合。将经典数学的系统性、严谨性、逻辑性与本教材所适用的学科、专业特点相结合,把握合理的“度”,叙述深入浅出,启迪思维,便于学生理解,培养数学素质,并适度渗透数学发展历程中的人文精神。在继承和保持经典微积分教材优点的同时,又进行了大胆的创新和突破。强调基础训练和思维能力的培养,在正文中给出了各类例题的同时,对综合程度高的例题进行详细的剖析,按节配备适量的习题,每章又配备了总习题,书末附有习题参考答案及提示,便于自学。教学内容的讲解注重学以致用,努力培养学生应用数学知识分析、研究和解决实际问题,特别是经济、管理领域中问题的能力,同时
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本书全书由五部分组成,分别是绪论、微积分、线性代数、概率统计初步和科学计算简介。教师可根据教学需要和教学时数选择相应的教学内容。本书根据文科类学生的特点,注重内容的广度与深度恰当的结合,将数学文化和数学思想贯穿于全书之中,使读者得到更好的科学素养训练。
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