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本书按主教材的章节顺序编排,在每章的开始先给出本章解题方法的归纳总结,然后对教材所有习题做了分析和解答。解题中注重分析解题的思路和方法,旨在启迪思维,提高分析问题和解决问题的能力,对有些习题还给出了不同的解题方法,有的还对结果进行了讨论,以开阔读者的思路。 本书适合高等学校理工科各专业,特别是使用程守洙、江之永主编,胡盘新等修订的《普通物理学》(第六版)的学生作为学习参考书,也可供相关教师在教学中参考。
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信息时代高等数学应有哪些发展、改进与提升?作者尝试向读者回答了如下几个基本问题:(1)高等数学研究的基本对象是什么?(2)什么是函数?(3)一个完备的数学定量描述是什么?(4)从信息论角度看高等数学重要的思想是什么?(5)什么是微积分?本书作者将信息技术较全面深入地用于强化几何与数值的研究,涉及的数字动画程序近50个,可以帮助大学生提高处理工程和技术实际问题的能力,适应当前时代人工智能、智能制造、机器人等对大学生数学能力的要求。
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本书所谓的高等数学,是指大学一年级中高等数学课程内容,主要是微积分学、无穷级数与常微分方程三部分。全书通过摆事实、讲道理,阐述了作者的见解,供学习高等数学课程的本科生、大专生及高等数学教师参考,对提高数学质量必能起到积极的作用。
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本书的编写思路是从静态生物化学到动态生物化学,从正常生物分子结构到正常生理功能,生物分子结构异常以致发生疾病;代谢部分也是如此,正常代谢表现出正常的生理机能,代谢异常则导致疾病的发生。结合中医药院校七年制未开设《临床生化》课程的前提下,故本书编写时强化生物化学与临床的密切联系,较为详细地编写了与生物化学相关的一些疾病,并阐明其生化病因病机及其诊断和治疗方法,如糖尿病的生化机制、维生素的临床应用等。因此,本书既保证了生物化学教学大纲的落实,又扩展了中西结合临床教学内容,亦为中医理论提供了科学依据。
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