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选择《期末100分冲刺卷》的两大理由：一个坚强的后盾 本书编写组是由教学经验丰富的一线名师所组成，根据课本和教学大纲的变化，钻研命题思路，每年组织修订及时更新试题内容，始终跟得上课改的趋势，使得本书内容的权威性和实用性有了根本保障。 一个明确的目标 正如书名所传达的意思，本书的目标便是帮助学生树立高分目标，养成有效学习的习惯。怎样达到这一目标？ 1.全书采用了“练+测”的模式。及时练，每个单元的学习结束后，及时练习，趁热打铁，学以致用；按时测，一个阶段的学习结束后，按时自我检测，拒绝题海战术，查漏补缺，学习更有针对性。同时，每套测试题都有时间和分值的划分，帮助学生掌握测试技巧。 2.试题的编排采用梯度模式。每一套试题的编排遵循“由易到难、从基础到提高”的原则，针对不同
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17春 期末100分冲刺卷五年级数学—RJ人教版（下） 期末100分冲刺卷五年级数学—RJ人教版（下）
选择《期末100分冲刺卷》的两大理由： 一个坚强的后盾 本书编写组是由教学经验丰富的一线名师所组成，根据课本和教学大纲的变化，钻研命题思路，每年组织修订及时更新试题内容，始终跟得上课改的趋势，使得本书内容的权威性和实用性有了根本保障。 一个明确的目标 正如书名所传达的意思，本书的目标便是帮助学生树立高分目标，养成有效学习的习惯。怎样达到这一目标？ 1.全书采用了 练 测 的模式。及时练，每个单元的学习结束后，及时练习，趁热打铁，学以致用；按时测，一个阶段的学习结束后，按时自我检测，拒绝题海战术，查漏补缺，学习更有针对性。同时，每套测试题都有时间和分值的划分，帮助学生掌握测试技巧。 2.试题的编排采用梯度模式。每一套试题的编排遵循 由易到难、从基础到提高 的原则，针对不同知识点的特点选择不同的
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单元测试，及时巩固；AB分级，层次分明；期终冲刺，提升能力。
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计算是小学数学的基础，计算能力是学生学习数学所的基本能力，为了培养和提高小学生的计算能力，我们组织有丰富教学经验的教师编写了本书。本书具有以下特性：同步实用性、科学合理性、系统全面性。
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奥数教程 五年级（第六版） （国家集训队主教练单墫、熊斌领衔编写,涵盖数学竞赛的全部考点。畅销15年，销量超1200万册，数学思维训练的好材料，经典的奥数培优蓝皮书。）
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2019秋 小学教学全解 五年级数学上 北师大版 教师用书 教师备课、上课、测评整体解决方案
教辅市场上教案类图书可谓种类繁多，各具特色，但从单本书的使用来说，教案模式单一，供教师上课选择的空间有限，还不能完全满足教师全流程教学的需求 。 《小学教学全解》汇集近百名一线教师的教学思想，经长时间的市场调研，根据教师需求潜心打造，能够满足教师的不同需求。本丛书自2011年问世以来，深受一线教师的呵护与厚爱。历经三年的精心打造，日趋成熟，赢得了全国教育专家和老师的众多赞许。本丛书与同类图书相比具有如下优势： 1 、 秉承服务各教学环节的指导思想，为教师备课、上课、检测提供整体解决方案，满足教师所有教学环节的需求。 2 、 贯彻新《课程标准》理念，探索新课改环境下的课堂教学模式。采用 一课两案 的形式，实现 同课异构 。 3、 期末复习课教学设计方案 ，为师生期末复习走出 书山题海 提供有效的途径。
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2020春 小学教材全解 五年级数学下 配套江苏版教材 知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书
《小学教材全解》丛书自2006年问世以来，备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造，日趋成熟，赢得了教育专家和老师、家长、同学们的好评，现在已经成为大家 喜爱 的学习用书。 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 字斟句酌出精品，精雕细刻见真功。《小学教材全解》丛书年年修订出新，年年销量递增，开创了教辅图书的新形态，为广大师生排忧解难，为图书市场增添活力，创造了教辅行业的神话。
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以下同学请勿翻看本书： A. 每次考试都能超过95分 so easy! B. 考试很少能超过80分 so difficult! C. 不认为自己能学好数学 Attitude first！ ☆每天25分钟 周末1小时 A版 B版 ☆难题就扫码，视频免费听 ☆奥数从课本轻松学起 同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面前的这套书 《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升，还**会在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。 此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！ 《从课本到奥数 》A版图书链接 配合工
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掌握算理，科学训练，寓教于乐:1、计算教学，要让学生在理解算理的基础止，掌握计算的法则、方法。其中，弄清算理是关键。通过“感知观察→形成表象→抽象概括”三个学习阶段及相应练习，让学生既弄清算理，又掌握了法则，保证了计算的正确性。2、科学地安排计算训练，把口算、估算等计算教学贯穿于整个小学阶段的学习之中，不仅要有计划性和系统性，还要有目的性和针对性的训练。同时，还要考虑前后知识间的联系，为相关知识的学习做好铺垫。做到持之以恒，坚持天天练。3、由于计算要经常训练，学生容易感到枯燥乏味。这就需要根据学生的心理特点，以游戏的形式设计训练，形式是灵活多样，有利于提高学生的做题兴趣，调动学生的学习积极性。
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课本知识＋奥数技法＝创造性学习优势。
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讲透知识点，讲透解题思路和方法，讲透训练题答案，ABC三级训练题难度阶梯设计
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