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三维场景空间的似物性与多模态特征融合研究 本书入选“清华大学优秀博士学位论文丛书”。
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Visual Basic程序设计——中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
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综合化学实验/21世纪高等院校教材（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.
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本书重点在于讲述程序设计的思想方法，但对工具的介绍也力求完整、实用，且尽力将对程序设计方法和技巧的讲解贯穿于精心设计的实例之中，以便于读者更加准确、方便地理解和应用。
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本书给出的所有算法和程序都在C或C++语言描述算法及算法评价成熟而实用的知识，摈弃那些深奥难懂而又过时少用的内容，在写法上力求条理清楚、层次分明，内容连贯，循序渐进、简明扼要，便于阅读和自学，在各种运算方法和算法的分析上，力求细致、生动、深入、透彻，便于理解。本书的每章的后面都配有丰富的各种类型的练习题，并且在附录中给出了部分较难习题的参考解答，这些措施有利于学生教材或教学辅导书的使用。由于数据结构课程已成为许多专业的基础核心课或专业必修课，其基本内容是相同的，加上本书内容丰富实用，算法描述具体，叙述简明流畅，因此同样适合作为相关专业的教材学习参考书，读者一定会从本书的学习中有所收获。
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本系列教材是本科会计学专业会计电算化的基础课、专业基础课和专业主干课的系列配套教材，又是文理渗透、学科交叉、在内容体系等方面具有创新特点的教改教材。内容定位准确，符合时代需求，有利于财会学生当前学习与未来发展。本系列教材拓宽基础、加强实和，改变本科会计学专业教学滞后于科技、经济、社会发展现有状况。内容取材新颖，引人入胜，编排层次分明，逻辑性强，文字、图形、程序并茂，由浅入深，由表入里，通俗易懂符合循序渐进的认训规律，便于自学，具有系统性完整性科学性实用性，知识性与趣味性，理论性与实践性。
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着重培养大不生信息意识、信息知识、信息能力、信息品质 把计算机基础教育提高到信息素养教育的高度来组织教学 体现先进的教学理念和适合于所教课程的教学方法
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信号与系统(第三版 下册)同步辅导及习题全解 (九章丛书)(高校经典教材同步辅导丛书)
本书根据教学大纲要求，总结学习的重点和需要掌握的知识点。知识点归纳。对每章知识点做了简练概括，梳理了各知识点之间的脉络联系，突出各章主要定理及重要公式，使读者在各章学习过程中目标明确，有的放矢。
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Verilog HDL与数字电路设计——硬件电路工程师从入门到提高丛书
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本书不详细讨论某一种嵌入式处理器的原理和使用，也不详细讨论某一种嵌入式操作系统的原和开发方法，而是讲述嵌入式系统的通用技术和基本原理、嵌入式产品的开发方法等内容。本书是作者的多年教学与科研工作和总结，讲解深入浅出、系统详实，非常适用于嵌入式系统程序员、设计师和项目管理人员参考，也可作为高校计算机类、电子信息类相关专业嵌入式系统课程高年级本科生或研究生的教学参考书。
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“数据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机学科的核心课程，而且已成为其他理工专业的热门选修课。本书是为“数据结构”课程编写的教材，其内容选取符合教学大纲要求，并兼顾学科的广度和深度，适用面广。 本书可作为计算机类专业的本科或专科教材，也可以作为信息类相关专业的选修教材，讲授学时可为50至80。教师可根据学时、专业和学生的实际情况，选讲或不讲目录页中带**的章节，甚至删去第5，8，11和12章。本书文字通俗、简明易懂、便于自学，也可供从事计算机应用等工作的科技人员参考。只需掌握程序设计基本技术便可学习本书。若具有离散数学和概率论的知识，则对书中某些内容更易理解。如果将本书《数据结构》（C语言版）和《数据结构》（第二版）作为关于数据结构及其箩法的C和Pascal程序设计的对照教材，
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本教程的作者是长期从事工程图学与CAD教学和开发的专业人士，在制图理论和解决实际问题方面有着丰富的经验。本教程遵循学习规律，将制图理论与CAD技术相融合，通过实例循序渐进地介绍了AutoCAD的基本功能、绘图的思路、方法和技巧，强调实用性和可操作性，读者只要按照教程中的步骤进行操作，便可掌握所学内容。
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