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《高中历史读本》专家寄语 英国文艺复兴时期的思想家培根曾说过：“读史使人明智。”我国五千年的历史长河中，发生过许多让人难以忘怀的故事。阅读这些故事，可以使我们增长智慧、提高素养。 北京教育出版社出版的这套《高中历史读本》，就是要把阅读历史变成一件让学生既能“学到知识”又觉得“有趣”的事儿！它与教材的联系是“若有似无”的：既能让学生读懂，又对教材中限于篇幅未提及的重要知识点进行了科学的延伸。印在书上的是一个个生动有趣的故事，在你脑海中激起的则是一朵朵智慧的浪花。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。衷心地希望各位同学在阅读中，有所感、有所悟、有所收获！ 人大附中 李晓风
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基于深度学习的高中历史教材解读及教学案例---《中外历史纲要》（中国史） 本书是一本基础教育历史教学参考辅导类书籍
如本书课题组所述：历史新旧教材之间的内在知识逻辑虽是一贯的，但其编写体例和内容体量却迥然不同 这些变化对于一线授课老师来说无疑是一种巨大的挑战，从先行试点省份的教学情况来看，教学任务无法完成已成为一种比较普遍的现象。 为适应课程改革的大势，本书力求推出一套紧跟国家新课改步伐，服务高中历史一线教师，具有较强可操作性和推广性的历史新教材教学 解决方案。 为此，本书课题组从2019 年开始着手展开相应的课题研究，课题组成员在 深度学习 理论的指导下, 紧抓 立德树人 的根本任务, 紧扣历史学科课程标准要求, 以《中外历史纲要》(上) 的课程教学为研究对象, 开展了一系列富有成效的教学实践研究, 课题组以贵州省部分高中学校为实践基地, 联合贵州省部分一线教师, 吸收省外部分专家名师, 以初中、高中教材对比为切入点,
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