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本书是美国加州大学伯克利分校“高科技产品设计与快速制造”本科课程及“技术管理”MBA课程的教材。目前国外很多高校工程制造专业,管理专业、计算机与半导体制造专业,生物工程专业,以及某些文科专业使用本书作为教材及参考书。鉴于本书的主旨与工业工程专业的基本思想*为符合,清华大学出版社将其作为工业工程系列教材之一翻译出版。
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机械制造自动化技术 (第2版)(含1CD)(配有教学资源光盘)
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加工中心培训教程 第2版 系统掌握加工中心操作、编程、加工工艺
《加工中心培训教程 **版》一书自2012年出版以来,受到了广大院校师生的热烈欢迎。为了更好地满足读者对加工中心学习的需要,作者结合近几年的教学、培训实践经验成果和广大读者的反馈意见,在保留原书初版特色的基础上,第2版修订的主要内容如下。1)在全面审阅基础上,对本书第1版中部分内容存在的一些问题进行了校正和修改。2)为了更切合教学实际和培训要求,适当增删了部分内容,如对本书第1版第8章8 3节加工中心技师强化训练以及第9章9 3节加工中心技师职业技能鉴定试题库内容进行了删除,精简了部分内容等。3)精选和替换了部分典型例题,以更好地适应教学与培训实践的需要。
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张冬梅等编著的《机械制造工艺学》内容完整,实例丰满,简明扼要,实用性强,突出强调机械加工工艺规程编写能力的培养与训练。本书在章节安排和内容阐述上,一方面保持知识体系的完整性;另一方面努力使知识阐述更加循序渐进,更加符合学生的认知规律,并富有启发性;本书配有较多的实例分析,每章后附有思考题,以培养学生综合分析问题和解决问题的能力;针对当今社会对人才的需求,为加强对学生能力的培养,书中实例多取之于生产现场,有些还是编者在生产实践中的经验积累,理论联系实际,具有较强的实用性;将机床夹具设计内容融入机械制造工艺中,使二者**结合,既压缩了原来的学时,又不降低要求,较好地解决了以往采用两本教材时出现的重复、矛盾等问题。
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《现代机械制造工艺设计实训教程》是一门为适应宽口径机械类专业培养模式的需要而创建的新课程。新课程设置的目的是为宽口径新专业的学生巩固和加深现代机械制造工艺设计方面*基本的应用知识基础,培养学生解决现代实际工艺设计问题的能力。 为便于学生做好设计实训,本教程详细地分析介绍了“常规机械制造工艺规程及机床夹具设计”实例和“数控工艺规程设计”实例,供学生在进行设计实训时参考。
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材料延寿与可持续发展--再制造技术与应用 徐滨士院士向您解说战略新兴产业再制造产业,梳理拆解、清洗、检测、加工、涂装和包装等再制造技术。
1 《再制造技术与应用》为国家出版基金项目《材料延寿与可持续发展》丛书之一,体现了现代制造技术的发展方向; 2 《再制造技术与应用》作者徐滨士院士是我国再制造和表面工程的概念的提出者和实践者,本书体现了再制造技术的发展水平。
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制造技术基础(卓越工程师教育培养计划配套教材——工程基础系列)
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中国机械工程学会无损检测分会编著的《超声波检测》内容包括基础教材和实验指导两大部分。基础教材共十二章。**、二章为物理基础和设备、器材;第三~七章为各种探伤方法的基础知识:第八~十二章为方法的主要应用,以之形成一较完整的体系,希望读者能循序渐进。限于本书的性质,有些问题不宜展开,若读者想进一步研究学习,可参阅其它有关书籍。实验共二十六个,与教材内容是紧相配合的。
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机械制造技术基础(第2版)——北京市高等教育精品教材立项项目
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全国职业院校技能大赛及实训指导丛书:现代制造技术技能竞赛试题集锦——加工中心组合赛项
本套丛书具有如下特点。 前沿视角——强调工学结合,关注职业能力的培养,重视职业习惯的养成; 崭新理念——以工作任务为核心,为项目教学做支撑; 权威指导——我国数控教育领域权威专家亲临指导、全程关注; 强势作者——中职数控专业参赛、教学一线老师,国内各级数控大赛冠军教练。
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基于工学结合专业课程体系构建需要,珠海高级技工学校组建了校企专家共同参与的课程建设小组。课程建设小组按照“职业能力目标化、工作任务课程化、课程开发多元化”的思路,建立了基于工作过程、有利于学生职业生涯发展的、与工学结合人才培养模式相适应的课程体系。根据一体化课程开发技术规程,剖析专业岗位工作任务,确定岗位的典型工作任务,对典型工作任务进行整合和条理化。根据完成典型工作任务的需求,四个重点建设专业由行业企业专家和专任教师共同参与的课程建设小组开发了以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融合贯通的一系列一体化项目教材及相应实训指导书,旨在实现“三个合一”:能力培养与工作岗位对接合一、理论教学与实践教学融通合一、实习实训与顶岗实习学做合
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机械制造工艺基础<第5版>习题册(全国中等职业技术学校机械类通用教材)
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《先进制造技术》由周俊主编,通过介绍现代制造系统的构成和体系结构,阐述了先进制造技术相关的概念、理论、工艺、方法以及生产管理等知识。通过本课程的学习使学生掌握先进制造系统所涉及的新概念、新技术和新方法。在编写的过程中,本书参考了国内外众多相关文献,力求将先进制造技术的**研究成果展现给读者。 本书以基本概念、原理、方法为基础,以基础技术、关键技术和应用技术为主干,内容选择上力求实用性、综合性、先进性。
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