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春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞，小鸟飞来了，唱着快乐的歌儿，小草芽儿听见了，从门缝里探出了头，小树芽儿听见了，从门缝里伸出了手。
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水浒传（注音彩图版）新阅读开启新未来 《水浒传》是中国历史上用白话文写成的章回体小说，它以北宋末年宋江农民起义为主线，成功塑造了一百零八位绿林好汉的独特形象。
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书剑手把手作文 小学生新概念作文套装共四册 （适合3-4年级使用）小学生学写作文+小学生作文快速入门+小学生作文手把手辅 优秀作文适合三四年级(10-12岁)孩子使用
精心编排，分类细致 本书根据小学生常见的作文题型编排体例，每一大类下又进行更为细致的分类，细化到每一小类都能对应一个作文题目。 轻松支招，快速入门 用精当的语言总结写作绝招，帮助初学写作的小学生快速入门。 范文前列有提纲 本书收录了小学生常用的写人、记事、写景、状物、想象类等作文类型，每一大类又分为几个小类，并为每个小类的*篇范文列了提纲，以供参考。 内容精彩给力 本书中的好词、好句、好段都是从近年来发表的优秀作文中精选出来的，句段精彩给力，便于学生们学习借鉴。 点评细致，举一反三 每篇文章后都作了细致的点评，点明文章在结构、语言、中心思想等方面的优点，有利于引导小学生在写作中借鉴和应用，达到举一反三的目的。
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适用：小学五六年级学生，兼顾小升初需求 以宋代诗词名家苏轼(唐代大诗人杜甫)的人生脉络为背景，按照时间顺序，把他的人生经历（突出他人生中重大的起落、悲喜）和他各时期写成的主要作品结合起来，可以让学生更好地沉浸到主人公创作的社会氛围和个人经历中，有利于学生全面了解苏轼的个性形成、诗词风格和各名篇创作背景，可以更好地帮助学生解读诗词、领悟语言传情达意的妙处，感受传统文化的源流，对于诗词名家的认识更立体化，促进经典诗词的积累。
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小学语文知识大全（初中段知识点大集结 名师讲典例练大呈现 清单式重难点全搜罗 地毯式解题法全归纳）
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小学生作文起步套装全5册 彩图注音 赠《小学生安全知识手册》(著名作家徐国静引导孩子作文无障碍起步）（智慧熊作文）
为了调动小朋友们的兴趣，为了在提升小朋友们素质、素养的同时，兼顾“应考”的需要，我们邀请了全国众多专家和和小学教研员老师进行了深入地探讨和实地实验，并*终将这份努力变成了一本本精美的图书。它们的特点如下： ①兴趣——无障碍阅读：兴趣是*好的老师。为使读写生动起来，就要减少读写中的困难，提升小朋友们的兴趣，为此给小朋友设置了字词无障碍、读写无障碍、测评无障碍、衔接无障碍等栏目。 ②兼顾素质成长：几百篇选文，几百幅插图，充分考虑了小朋友们具有自主、互动、创意学习的天性，使素质培养在互动中生动地进行，让小朋友们从此爱上写作文。 ③升级衔接——“慢”学习中的快进步：基础知识学习要稳要扎实。慢是为了快，为此我们设置“笨鸟先飞”环节（先飞的鸟其实都是更聪明的鸟哦），使先飞的小
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“方洲新概念作文”概念新、内容实、例文活，对教师作文教学也大有裨益。 “方洲新概念作文”是新世纪孩子的精神食粮，它可以启迪智慧，开拓思维，坚持读该系列作文图书，将会受益无穷。 “方洲新概念作文”例文新颖，不落俗套，是值得小学生一读的好书，既教了方法，又开拓了思路，不仅适用于学生，适用于老师，也适用也家长。 “方洲新概念”遍布九洲方圆，凝聚着编者的心血与智慧，展示着学生的见识与才华，实践着的理念与要求，开创着作文的天地与未来。 “方洲”作文系列能够贯彻精神，一方面有利于学生打开写作思路，另一方面又能帮助学生学会构思，很受学生欢迎。 《方洲新概念真话作文》让少年朋友们感受“真话作文”的魅力，懂得“写真话，作文才不难”。读“方洲”，写真话，“方洲”帮你闯过作文关！
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解放前百套小学语文教材在北师大图书馆已经静静地躺了半个多世纪。这次把它挖掘出来，是一次对语文教育历史的抢救，也是一次文化的抢救。这些老教科书从不同的角度反映了解放前不同时期的教育思想，渗透了近代著名教育家们的教育理念，体现了20世纪上半叶国人对教材编写的种种尝试，这是前人留给我们的一笔十分珍贵的资源。 对老教材的评介，是弘扬教育传统与文化的必然选择，希望今人在谈到语文教育创新的时候不要忽略与传统的接轨；对老教材的评介也是一种学习，是对中国基础教育中的学科发展历史的真实回顾，这样会有助于我们更加客观地认知语文教育的过去；对老教材的评介更是一种抢救，是对图书馆中不断消失的老课本的抢救。
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木头马小学生必背古诗词75首(第3次修订)小学一二三四五六年级通用古诗词古诗文大全集小古文文言文
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《尖子生题库》成功的关键在于“尖子生”的读者定位独到、明确，题源质量较高，有难度有拔高有梯度。我们辽宁教育出版社对这套核心产品始终高度重视，每年都对全系列品种采取与时俱进的大幅度修订。今年《尖子生题库》的改造升级，我们在图书的内容、体例、装帧、宣传等方面都紧紧围绕着“尖子生”的读者定位，强调内容质量，同时适当增加和调整部分栏目内容。
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