
物理化学习题集---全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材习题集(第九版)
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新定价链接:数学建模(第二版) 陈东彦、李冬梅等编著的《数学建模》共分16章。第1章概述了数学建模;第2~6章主要讲解初等方法、微分方程方法、差分方程方法、概率方法和数学规划方法等与大学工科教学课程密切相关的数学建模方法;第7~11章主要讲解微分方程稳定性方法、层次分析方法、统计分析方法、回归分析方法以及图与网络方法等需要一些专门知识的数学建模方法;第12~16章主要讲解交通流方法、排队论方法、模糊数学方法、灰色系统方法和模拟方法等近年发展起来的数学建模方法。本书在第2~11章各章配有相应的数学建模案例,大多选自历年国内外数学建模竞赛试题,以帮助学生深入学习有关建模方法在解决实际问题中的综合运用过程。此外,全书各章均配有一定量的习题,对学生基本概念和基本方法的掌握及思维的启发很有帮助。
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《微分方程(中法文版中法工程师学历教育系列教材)》由波利所著,全书分上下两篇,上篇为法文版、下篇为中文版,方便教师学生对照阅读。全书共8章,具体内容包括:可分离变量型方程、线性方程(组)、Riccati方程、Bernoulli方程、.Euler方程、Clairaut方程、自治系统、偏微分方程等。本书注重数学理论性和严谨性,试图从抽象的角度帮助学生开拓思路。本书可作为与法国有交流合作的工程师院校的“微分方程”课程教材,亦可作为其他法文数学类的教材或参考书。
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本书比较全面地介绍了有关颜色视觉心理学的基本知识。全书共分16章,内容包括:视觉器官的构造及视觉的物理刺激、锥体视觉和杆体视觉、眼睛的暗适应与明适应、视敏度与照明、光与颜色、颜色的基本特性及颜色混合、颜色辨别及颜色对比、色觉异常及色觉理论、颜色的表示方法及颜色标定、颜色的测量及色差评定、颜色体系、中国人肤色色度特性、颜色的再现及颜色的标准化、颜色视觉的研究、颜色命名与颜色教育、颜色的心理效应与色彩设计。书内并附有对视觉和颜色主要术语的解释及有关彩图供读者参考。
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计量地理学(第2版)(换封面) 理论性强、实用性强,以问题为导向
本书理论性和实用性并重。对于计量地理学中的相关理论,本书阐述地清晰明了。本书运用了大量的数学语言,给各个概念做了精确定义,精细地描述了相关理论。具体的理论原理在数学语言的表示下一目了然。为了阐述原理,本书引用了大量案例。每个案例都很典型,恰当地诠释了原理的内涵和运用法则。图表丰富,帮助读者立体化地理解原理。 本书实用性强。书中的方法可以方便地迁移到地理问题的解决方案里,从而有效地提高读者运用数学思维解决地理问题的能力。本书大量运用矩阵运算,本书所介绍的方法可以通过EXCEL、SPSS等软件运算,也可以编程为MATLAB、Fortran程序运行。本书附带的学习资源提供了编程操作的示例。 本书以问题为导向,注重培养学生解决地理问题的能力。各章节注重分析地理问题的数学原理,将其建构为数学模型。 本书每章都安排了
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本书是编著者在第1版教材的基础上,广泛征求使用院校教师的意见和建议,并参考国内外相关教材,结合自身的教学科研实践重新修订而成的。全书分为四篇,共十五章,主要内容包括:命题逻辑、谓词逻辑、集合、函数、代数系统、环与域、欧拉图与哈密顿图等。本书力求做到体系完整、通俗易懂、简明扼要,每章配有大量的例题、习题和一定数量的上机练习题,以加强学生理论联系实际、主动提出问题和解决问题的能力。
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当今时代,数学正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域渗透,它和其他学科的交互作用空前活跃,越来越直接地为人类物质生产与日常生活作出贡献,也成为其掌握者打开众多机会大门的钥匙。 数学思想、数学方法、数学技巧三位一体,构筑了数学理论体系。 数学思想是数学理论的基础,是数学理论体系的发端,并推进和提升数学理论体系,使其更加完美。 数学方法是构建数学理论框架的工具,也是分析、判断、解决问题的工具。 数学技巧能引发、开拓、深化学习者思维,训练他们,使其具有丰富的想象力和敏锐的观察力。 学习好数学,重要的是要领会它的思想、掌握它的方法、熟练它的技巧,愿《大学经济数学学习方法指导丛书》能给读者以启迪和指导。
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本书以土木专业指导委员会颁发的专业培养目标为依据,由五校联合编写。可作为高等院校土建、水利、机械、航空和力学等专业的教材,也可作为工科院校机电类及非机电类专业的理论力学课程教学及相关技术人员的自学用书。
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可作为高等工科院校、高等职业技术学院、各级各类成人教育各专业的大学物理教材,也可作为综合性大学和高等师范院校非物理类专业大学物理课程的教材和参考书
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本册内容经过多年实践教学积累而成,起点低,易使用,适合自学以及随堂作者之用。
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本书是与钟韶主编的《大学物理教程》(上、下册)配套的教学参考书。本书对教材中全部习题做了简要的分析和较为详细的解答。在解题过程中,力求做到思路清晰,解法简捷。部分习题还给出了两种或两种以上的解答。本书可供使用《大学物理教程》的师生作为教学参考书,也可供其他高等院校工科专业的师生和社会读者阅读。
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费定晖版吉米多维奇数学分析题解,历时30多春秋,经久不衰,已经成为了数学分析标准的参考书。 《吉米多维奇数学分析习题集题解》第4版,在第3版的基础上,进行了全面的修订,使用了更大更舒适的开本和更好的纸张,全书的名词全部按照目前**的国家标准的订正,部分习题用**解法替换,订正部分习题错误和不完善的部分,增加了部分提示、解题思路的内容,以启发读者自主解答。本书修订过程中,何云兰先生付出了大量的心血,参与了全书的校订工作,对本书新版的出版做出了贡献。
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生物材料
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本教材于2009年1月正式出版,到目前为止,已发行了2万多册。在使用过程中发现本教材存在一些不足及印刷中的问题,需要作进一步的修订。修改后决定发行第2版。 第2版中除保留原教材的说理清楚、概念准确、文字通顺、便于自学、理论联系实际、选材尽量符合土建类专业的特点以及教材的绝大部分内容和风格外,做了如下方面的工作: (1) 根据国家出版部门对教材中的符号要统一的规定,将原教材中的符号修改成国家统一的符号。例如,教材中的外荷载(或外力)用P表示,现改成国家统一的符号F;A点的垂直方向的反力用YA表示,修改成FAy(水平反力XA,修改成FAx);杆件的轴向力用N表示,修改成FN;剪力Q修改成FS;剪应力修改成切应力;平面图形修改成截面图形,等等。 (2) 扭转一章除将扭矩符号Mn修改成T之外,增加了 非圆形截面杆在自由扭转下的应力
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数学文化是加强大学生科学素质教育、提高数学素养的重要通识课程。南开大学数学文化课先后入选国家精品视频公开课、国家精品资源共享课、国家精品在线开放课程,负责人顾沛教授是首届*教学名师,也是推动数学文化课程建设的领头人。 顾沛教授主编《数学文化》自2008年初版以来,深得广大高校认可,被广泛选用为教材,成为贯彻文化素质教育的典范。2017年第二版与国家精品在线开放课程和数字课程同步设计出版,可有效支撑自主学习。 本书注重知识性、趣味性、应用性和思想性的统一,以及科学素质教育与人文素质教育的有机融合,不过多地追求内容的系统性和完整性。可作为高等学校数学文化类课程的教材,也可作为大学生的课外读物及中小学教师的参考书。
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纳米材料化学简明教程(汪信) 纳米材料化学,集系统性、梯度性、趣味性于一书
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本书作者有计算机和数学双重专业背景,将多种数学软件融入到数学建模课程的教学实践中实现程序化教学,取得了良好的授课效果,培养的一批批学生在参加全国大学生数学建模竞赛中编程能力强,成绩优异。希望西建大这方便的优秀经验能通过本书想全国兄弟院校推广。
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植物生理学是阐述植物生命活动基本规律的科学。“一个好医生必定熟悉人体生理学”,同理,要想在植物科学的基础研究和生产应用中有所创新,也需要学好植物生理学。李合生编著的《现代植物生理学(第3版)》在原有体系的基础上,新编了“植物细胞信号转导”和“同化产物的运输和分配”两章。细胞信号转导机制是探索植物生长发育调控和对外界环境响应的基石,掌握其内容是进一步理解现代植物生理学所必需的。将“同化产物的运输和分配”单独成章,使读者更能理解作物产量和质量形成的理论基础,并有助于学好后续的多门课程。
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