
激励教育与数学认知非离散思想 9787030428240阴东升科学出版社
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本书打破传统的线性教材编写思路,选取英国文学作品中比较突出的十个主题,将英国作家作品归类,既突出作家作品共通的主题意识,也强调作家作品个人所处的历史文化语境。在以主题统领篇章安排的前提下,本书精选了经典作家代表作品的选段,为学生和老师都预留了充分施展思维能力创新能力的空间,让文学课堂成为学习、研究、提高素质的场所。 本书可作为各高校本科段英语专业高年级学生的外国文学教材,及其他专业高年级学生辅修之用的教材,各类高等院校专业教学均可使用。
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《汉语基础写作(上)》是为汉语中级水平学习者编写的汉语基础写作教材,分上下册,每册5单元,每单元3课,共30课。本书的主要教学内容为叙事记叙文和应用文。旨在通过记叙文相关内容的学习,让学生能够熟练运用记叙文的基础知识进行写作,并对文章的结构布局、过渡连接等形成一些基础的认识,以巩固和提高记叙文的写作水平;通过应用文相关内容的学习,让学生能够在相应的场合使用应用文进行交际,以便在中国更好地生活、学习和工作。
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《食品安全学》将食品安全与食品原料、食品微生物及食品分析等相关学科**结合,全面、系统、科学地介绍食品安全这门学科的的主要内涵,并将新技术、新观点介绍给广大读者。本书根据**食品安全法律法规进行编写,新颖、实用,适用于食品质量与安全专业、食品科学与工程专业本科教学。
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教学方法科学,编排合理,循序渐进,切近韩国生活。为欲留学韩国者量身打造,适合韩国语教学以及学习者自学使用。
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沈建民主编的《教育经典与名著品赏》从众多的教育名著中选择具有代表性的几本。它们分别是中国的《论语》、《学记》和陶行知的《生活教育理论》,国外夸美纽斯的《大教学论》(捷克)、卢梭的《爱弥尔》(法国)、赫尔巴特的《普通教育学》(德国)、杜威的《民主主义与教育》(美国)和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》(苏联)。通过对作者生平的介绍和名著的简单赏析后,着重从教育的视角对名著中所蕴含的教育思想进行了详细的阐述。
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书稿按照标准化学科的体系要求,以理论篇、方法篇、管理篇、实务篇等四模块为主要内容,以理论与实例相结合的方式,力求突出现实性与可操作性。本书结构严谨,对所讨论的内容依据标准化活动运作的逻辑关系对各章节作了精心安排,为解决企业标准化管理中的一些现实问题提供有效的思路、技能及方案。书中各章以学习要点、目标及关键概念为引导,以便于教师教学和学生自主学习。本书还提供有多媒体课件、习题集(含参考答案)等,以帮助学生与读者更好地提高本教材的使用与学习效果。
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《比较文学原理新编(第二版)》通过对比较文学主要学术框架的历史追溯、现状清理,和对文化转型时代与比较文学发展的关系,比较文学学科定位,方法论,研究范式、比较诗学等相关学科理论问题的论述,以及文本实例的解读,全面总结比较文学过往的历史存在,阐明其基本的理论格局和未来进展的趋势走向。作为高等院校***规划教材,本书每章后附有思考题,供教学时选用,并有助于掌握本章重点。
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《全球化与宗教对话》一书收集了王志成自2007年以来的一些文章,大致反映了作者过去这些年在学术上的反思成果。 本书收集的文章主要分为三类:一是宗教对话;二是全球化与宗教的关系;三是宗教对话与全球化时代的灵性。宗教对话类的文章在书中占了不少。在思想上主要梳理了一些有关宗教对话的理论。同时,把宗教对话理论用于讨论儒家和基督教的关系以及佛教和基督教的关系。这部分内容主要是倡导宗教对话,倡导一种开放的对话关系。
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世界现代史 第二版 上下册 马克思主义理论研究和建设工程 高等教育出版社
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印地语基础教程 第二版第二册 金鼎汉 附音频 新丝路语言 一带一路系列教材 印地语语言教材教科书教程单词表 北京大学旗舰
《印地语基础教程》为北京大学外国语学院 一带一路 系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
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声乐(三)(第二版)(全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材)
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马克思主义哲学原理—普通高等教育“十一五”*规划教材 人民出版社
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本书体例完备,内容详略得当,紧扣国内实在法,又有国外相关法律专栏列出,既脚踏中国法实地又展望世界各国*发展,且有考试真题可作为课后自查,体现了著作者的独到匠心,适合广大本科院校适用。
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《什么是数学》习题解析 复旦大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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《民法学(第二版)》借鉴德国民法的理论和制度,系统讲述民法学的基本概念、基本范畴、基本制度和基本体系。作者认为,掌握法律概念对于法律人的重要性犹如 练功 过程中的 基本功 ,基于此理念,本书稳扎稳打,阐述民法学的基本概念、基本理论和主要制度,帮助学习者切实掌握民法学的基本知识,从而达致法律人的一层能力 法律智识能力,进而形成法律思维能力和争议解决能力。
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中国古典哲学名著选读 人民出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
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余卫华,谌莉主编的《跨文化交际教程(浙江省普通高校十三五新形态教材)(英文版)》采用全英文编写,目的是希望在提高学习者英语水平的同时培养其跨文化交际能力。教学上拟采用直接法、情境法、案例法、探究法、任务型教学法以及暗示法等方法,充分利用动画、图片、幻灯片、课堂实录、真人情景剧、影视片段等多媒体手段,开展直观教学,并用暗示、联想和问题探究、学生小组讨论和课堂演示等教学方式对学生进行线上和线下以形成性评估为主的考核和评估,使其在轻松愉快的学习过程中获得更好的学习效果。
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《经济法概论(第三版)》以我国社会主义市场经济法制体系为基本框架,较全面、系统地介绍了我国社会主义市场经济法制体系的主要内容。《经济法概论(第三版)》共包括5编21章,除*编法律基础外,其余4编涵括了市场主体、市场运行、市场规制和财富管理四大法律制度模块内容,其中,财富管理法律制度模块是在《经济法概论》*版、第二版市场规制法律制度和宏观调控法律制度两个模块的部分内容基础上整合形成的,目的是更好地适应编者所在高校财富管理办学特色的需要。《经济法概论(第三版)》吸纳了我国社会主义市场经济全新立法成果,注重理论联系实际,旨在提高学生对经济法的理论认识和从事经济法实务的能力。 经济法是全国高等院校工商管理类专业的必修或选修课程。《经济法概论(第三版)》可作为工商管理类专业经济法
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汪霞主编的《小学课程与教学论》应我国小学教育现代化发展的新形势、基础教育课程与教学改革向纵深推进的新任务、小学教育专业质量提高的新需求而编写。本书力图整合小学课程与教学的研究,且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题,针对小学教育的特点,结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。内容充分反映时代特点、小学特色、课程与教学研究的新成果和小学课程与教学改革的新动向,科学性、研究性、实用性和趣味性相结合,弥补高等学校小学教育专业课程与教学论教材建设的不足。
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本书隶属于学习式分类教学法规丛书,本次改版为第四版。《学习式分类教学法规o民事诉讼法》读者定位为法学专业学生,试图为初步接触民事诉讼法学科的法学专业学生在教材和法条之间搭建桥梁,有效衔接大学本科法律教学和司考考试,通过对法条群的合理罗列、知识点的提炼和讲解以及近年司法考试真题的回顾,形成了一整套独特的针对法学实践教学的法律法规规范体系。
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