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“小学生国学读本”精选流传千年的中国古代国学名著，立足原文精髓，加以*全面、*细致、*通俗易懂的解读，使孩子们轻松接受国学的熏陶，感受传统文化的魅力，增长知识，并从中有所领悟和收获。
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读书要多，阅读要悟，感悟书中的清香，细细品味感动的香醇甘甜，愿感动像洒着晨辉的明月一样，照亮你心灵的天空。 善读精品美文，拾取久违的感动；体悟百味人生，感受成长的快乐。读书，是青少年成长的**课，一个新的成长阅读时代正在到来。
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上世纪九十年代初，冰心老人九十寿辰之际，冰心老人的好友们创办了“冰心奖”。“冰心奖”凝聚着冰心老人对孩子的爱、对后代的关怀和对文学事业的奉献。 本书是“第5届冰心作文奖获奖作品集”中的“小学卷”，书中选取了本届比赛中的部分优秀作品。
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世界上没有什么神秘的东西是不可传授的，文章也不例外。 营文轩 (北京大学中文系教授、博士生导师) 阅读和借鉴有助于提高写作水平。借鉴什么样的作品?一个就是名家名篇，另一个就是同龄人的优秀习作。 熊江平 (人民教育出版社语文教材主编) 一个人的**读书状态应该是一种“随时”状态。不读书，无以教；不读书，无以言、 窦桂梅 (清华大学附中副校长、特级教师) 一个人的思想内涵、文化素养和思想品质*终决定其写作能力的高低与品位的高下。 余党绪 (上海师范大学附中语文特级教师) 年轻人应该多考虑人生价值、道德品质、社会责任，尤其是要注重内心体验的积累。 李家声 (北京四中语文特级教师) 青少年学生的课外阅读，是走向精神成熟的起点，因而先要做一点垫底的工作，垫什么样的底，就会建成什么样的建筑，
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