影响孩子一生的100部电影（套装3册） 让学生在不同的成长阶段遇到*适合他们心理发展的电影，以电影的榜样力量带动学生的人格发展，给生命成长搭建阶梯。
爱因斯坦在写给纽约罗里奇博物馆的信中说 电影作为一种对人类精神幼年时期的教育方法，是无与伦比的。因为电影可以使思想剧情化，这就比用任何其他的方式更容易为儿童所接受和理解 。显然，电影的教育功能很早就被发现，只是如何合理运用这些功能更好的为教育教学服务，是值得我们思考的问题。 当今的青少年是屏幕育成的一代，是在浓厚的影视文化氛围里长大。影视文化对青少年全面发展的影响已经是学校无法回避的教育问题。 电影业空前发达，海量资源如海啸一样铺天盖地而来，在产品营销观念的引导下，青少年们似乎越来越不关心故事，而更关心的是演员的 颜值 ，是3D的视觉效果，是一切能够刺激感官的东西。 青少年的知识结构、行为方式、世界观、人生观、审美情趣等都受到影视文化的巨大影响，如何让青少年在海量资源中学会 取精
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电影业空前发达，亿元票房稀松平常，动辄突破10亿。孩子们似乎越来越不关心故事，那是编织灵魂的经纬线。大家关心的是演员的 颜值 ，是3D的视觉效果，是一切能够刺激感官的东西。当《速度与激情》火到了第七部，谁还有耐心重温《天堂电影院》？
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