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《发声常识与嗓音保健》主要介绍了准确发音、科学用声、合理地修饰和美化音色、丰富声音的表现力,是以口语为主要职业工具的教师从事教学活动最重要的一项职业基本功。要掌握好这项基本功、一是要学习人体发声的理论知识,能用理论知识去认识和解决发声实践中的问题 二是要掌握科学的练声方法,能以符合生理特点的方法来指导练声并养成良好的发声习惯。《发声常识与嗓音保健》旨在为广大教师和其他嗓音职业者传授发声用嗓的科学知识,在吐字归音、用气发声、扩大共鸣以及表达技巧、朗读技巧等方面提供系统、全面的训练与方法,并介绍一些嗓音保健、嗓疾防治的常识。凡是认真读懂《发声常识与嗓音保健》,并能按要求去训练的人,都可大大提高发声能力,改善声音的质量,获得口语表达的“美容术”。《发声常识与嗓音保健》适用范围不限于
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《高师声乐教学法》课程,是高师音乐教育的一门重要专业理论课,也是对主修和普修声乐专业学生的声乐理论知识与声乐表演技能技巧等方面的指导课。它是一门集知识性、技能性和实践性为一体的声乐教学理论课。它在声乐小课的基础上将实践理论化,将各自的训练总结成系统的、较全面的声乐教学方法与研究。它主要是为了更好地提高学生将来的声乐教学水平,使他们在今后的声乐教学领域中发挥积极的作用。音乐教育专业的目标主要是为中学培养音乐教学师资。中学音乐教育的内容,主要是由歌唱、器乐、音乐欣赏、基本乐理和视唱练耳组成。《高师声乐教学法》充分体现了在教师主导地位的基础上,充分发挥学生实际能力的原则,对所乐教学的各个方面的详尽阐述,能够使学生跟随教师的正确引导,在课余时间进行自主、深入的学习,同时进行探讨和研
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